幼儿园中班教案案例[美术] 装扮舞台幼儿园中班教案案例[美术] 装扮舞台幼儿园中班教案案例[美术] 装扮舞台

欢迎光临
我们一直在努力

幼儿园中班教案案例[美术] 装扮舞台

  活动目标:    1、幼儿运用各种工具、材料,大胆装饰美丽的舞台。    2、积累使用剪刀的经验。    3、幼儿在活动中愉快地进行创造、表演。    活动准备:    1、铅画纸、各色皱纹纸、蜡光纸、卡纸、即时贴。    2、水粉颜料、各色油画棒、牙刷、杯托、纸杯、擦手的湿毛巾、剪刀、糨糊、双面胶、透明胶、小箩筐(人手一份)。    3、音乐磁带、各种花盆等。     活动过程:    一、谈话,激发幼儿活动的兴趣    最近我发现我们小朋友都很喜欢表演,今天幼儿园里来了许多客人老师,我们一起来装扮舞台,把你们的本领表演给他们看,好吗?让客人老师们看一看,哪位小朋友的手儿最灵巧,最能干。    二、介绍材料及用法    这儿有一些材料,大家看一下,你们都认识吗?会使用吗?    三、装扮舞台    1 、装饰背景    老师这里有一个舞台,可是颜色太单调了,老师想借用一下你们灵巧的双手,把它装扮成一个五彩缤纷,漂亮的大舞台,好吗?    师生一起用各种材料装扮舞台。    2、 剪贴操作    小朋友们真能干,把舞台装扮得真漂亮,我们一起再来做些漂亮的花,让舞台变得更美些,好吗?    老师给小朋友们准备了许多材料,请小朋友去选择自己喜欢的材料,继续装扮美丽的舞台,好吗?    师生一起用各种材料再次装扮舞台。    四、活动评价     舞台装扮好了,请小朋友看一看,你觉得舞台哪里最漂亮?为什么?哪里还需要改进一下?(自评、他评)    五、游戏:时装表演    小朋友们,我们一起来进行时装表演吧!把这美好的一刻拍下来,好吗? (小朋友自由表演,与客人老师合影留念。)     教学反思:    “六一”期间我班的幼儿特别爱表演,针对这一现象,根据中班幼儿的年龄特点,借助“装扮舞台”这一新颖的题材,我设计并开展了此活动。    在活动中,我为幼儿创设了一个宽松愉快的环境,让幼儿自由选择各种工具、材料,积极、大胆、主动地进行操作、创造,共同装扮美丽的舞台,通过这次活动,不仅提高了幼儿动手、动脑的能力,也提高了幼儿感受美、欣赏美进而表现美的能力,最后在愉快、轻松的时装表演中结束活动,让幼儿体验到了成功的喜悦。    我觉得在整个活动过程中,让幼儿交流讨论的机会还不是很多,比如在第二次装扮舞台(剪贴操作时,可以让幼儿集体讨论或分小组商议一下,相互讲讲自己的想法及如何使用各种材料,让舞台变得更美些。)    观摩意见和建议:    活动设计巧妙,构思新颖,教师创设了宽松愉快的环境,让幼儿在活动中积极主动的操作、创造,活动中不仅提高了幼儿动手、动脑的能力,也提高了幼儿感受美、表现美的能力。    建议:    在利用其他材料装饰舞台时,可以让幼儿多交流,互相合作。

推荐站内搜索:一建考试时间、日记100字大全、英语4级准考证、台州考试网、作文网 小学三年级、我有一个愿望作文、自考网、非主流伤感日志大全、国家司法考试准考证打印我的梦中国梦作文300字、

幼儿园中班教案案例[美术] 装扮舞台
版权声明:本文采用知识共享 署名4.0国际许可协议 [BY-NC-SA] 进行授权
文章名称:幼儿园中班教案案例[美术] 装扮舞台
文章链接:https://678999.cn/26549.html
本站资源仅供个人学习交流,请于下载后24小时内删除,不允许用于商业用途,否则法律问题自行承担。

一路高升范文网

提供各类范文...

联系我们联系我们

登录

找回密码

注册