活动目的　　在2010年双节即将来临之际，根据低中年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。　　活动准备　　1.指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识　　2.中国地图、国徽、国歌　　3黑板上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字，四周点缀富有儿童情趣的图案。　　活动过程　　一、国庆节知识　　辅导员：大家知道10月1日是什么节日吗？　　生：国庆节！　　辅导员：大家想不想知道为什么把这一天定为国庆节呢？学生自由回答　　讲述国庆节的来历（资料）　　辅导员：其实，世界各国都有自己的国庆节　　讲述世界各国国庆节的来历（资料）　　二、地图、国旗、国徽知识　　辅导员：（出示中国地图）同学们，这是什么中国版图的形状像什么？　　生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。　　辅导员：同学们，你们爱我们的祖国吗？　　生：（齐答）　　辅导员：今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”，　　辅导员：我们的祖国多么美啊！　　请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。　　我第一眼看到了彩色的中国，　　轻轻打开地图，　　碧绿的是草原，　　金色的是（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）沙漠，　　蓝蓝的是大海，　　弯弯的是江河。　　在我们祖国的版图上，　　一片五颜六色，　　就像盛开的鲜艳花朵，　　面对这美丽的图画，　　我们放声歌唱：　　我爱您——中国！辅导员：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗？　　生：五星红旗。　　辅导员：它代表的意义是什么？　　生：中间一颗大星星，代表中国；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。　　辅导员：国旗上的红色和黄色有什么象征意义　　生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。　　辅导员：我也有个问题要问大家，我国的国徽是什么样子　　生：正中的，代表首都北京，上的五星红旗，象征民族大团结；四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。　　辅导员：我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么　　生：《义勇军进行曲》。　　辅导员：升国旗时，我们应该怎么做请全体同学起立　　三、带领学生学做一颗五角星，贴到地图周围，比一比谁做的精致。　　四、小结：　　辅导员：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活，大家今天我们是祖国的幼苗，明天我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁！

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