转眼间，高一下学期工作就结束了。在这一学年中，我们高一年级理综备课组紧紧围绕教研室工作计划、高一年级组的工作计划，求真务实地开展课堂教学研究，实践新课程的理念，确保教学质量稳步提高。现在将高一理综备课组一年来的工作情况从备课、课堂教学、作业批改、课后反思和成绩分析五个方面进行总结如下：

1、备课：在备课组活动期间确定本周的授课内容进行集体备课，首先让中心发言人就授课内容的重点、难点以及突破方法进行分析，其他老师根据课程标准和学校实验条件等具体问题就其可操作性进行讨论。备课组活动后各位老师根据讨论的结果完成自己的教学设计。教学设计主要从三维目标、重点、难点、教材、教法、学生、学情等方面进行设计。通过大家的集体智慧吃透新教材的内容，达到共同进步目的。　　　

2、课堂教学：课堂教学的质量高低直接影响学生的学习兴趣和成绩的好坏，因为课堂教学质量不高的后果是学生听不懂教学内容。为了配合学校教科研室关于老教师要帮助青年教师尽快成长的要求，我们组要求新教师老师在上重要的章节之前，首先要听指导老师对本章节内容的教学，然后根据自己班学生的实际情况设计教学设计和进行课堂教学，这样更容易把握教学的重点和难点。同时指导老师也时常听新老师的课，对一些他们容易在课堂教学中出现的问题给于提示，这样便于他们知道问题的所在，在教学中加以注意。　　

3、作业批改：课堂作业的数量和质量尽量能统一，但因为各班的差异较大，可以适当的灵活处理，可是平行班之间不能有差异，这样才能保证教学的统一性。　　

4、课后反思：课后反思是自己对教学设计和课堂教学的自我评价，当然主要是从不足的方面进行总结，就自己教学设计的可操作性和重、难点的把握进行说明。教学中对重点和难点的突破方法在具体的课堂教学有没有新的体会，只有在实际教学中得到的经验才是值得总结和学习的。我们理综组的老师在这方面做的都比较好。　

5、成绩分析：本学期理科班完成了必修第二册的教学任务，包括各章节涉及的实验。每一章都进行了相应的单元检测，并做到全批全改。认真按照教务处要求布置作业并做到全批全改，保质保量。在每次考试之后，备课组都会精选出一套补偿练习题对学生在考试中出现的问题加以强化训练，效果良好。

本学期针对高一年级的特点，本备课组扎实有效地开展教学工作，教学中取得了一定的成绩，也发现了一些不足。主要体现在以下几个方面：

1、对学情撑握不到位，有时讲课时题目的难度定位过高，致使学生上课的效率有时过低。

2、作业的量过大，没考虑好学生的做题速度问题。

3、集体备课还不够完善，有时对导学案的设计还不够科学合理。

针对以上情况，以后的教学中努力改进课堂教学，力争做到不讲好第一道，练好第一道，决不讲第二道。作业的原则，精选，少练，减少学生的作业量，提高学生的作业效果。集体备课及导学案的设计，努力做到备课组成员齐心协力、团结协作，研讨设计出高质量的导学案，从而使课堂教学更加高效。

在过去的一学期中，虽然我们已做到了很多，但工作中还有许多不尽人意的地方，现在的学生，学习自主性还比较差，如何提高课堂教学质量，如何培养和提高学生各方面的素质，如何进行有效教学，这些都是我们一直要深思，要求索的地方。我们要为自己树立更高的目标，不能安于现状，得过且过，要多思考，多反思。鞭策自己不断进步，这将是我们永远追寻的目标。没有最好，只有更好，我们会一直努力下去的，相信我们会团结互助，扎实肯干，虚心学习，不断探索，我们的教学工作的明天会更美好！

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