幼儿兴趣。提问：（1）雪是怎样从天空下来的？（丰富词汇：飘）（2）雪花是怎样飘下来的？（一片一片飘下来）2、让幼儿伸手接飘下来的雪花，引导幼儿观察幼儿雪飘到手上的变化。提问：（1）雪飘在手上，手有什么感觉？（2）雪在手里变成什么了？（丰富词  融化）3、师小结：  雪从天空中飘下来，落在地上是白白的，接在手上是冰凉的，还会融化成水。活动建议：  雪堆积厚了，可带幼儿到户外去玩雪，如：捏雪球，堆雪人等。活动12  雪花（撕纸）活动目标：  发展幼儿的手指小肌肉动作，提高撕纸技能。活动准备：  白色纸条若干；每人一个小篓。活动过程：1、  和幼儿说说雪的特征。2、  师出示白纸条，让幼儿想想怎样将白纸条变成雪花。3、  幼儿撕雪花，提醒幼儿将撕好的雪花放在纸篓里。活动建议：利用户外活动时间，老师带领幼儿玩撕好的雪花，将撕好的雪花抛向空中。最后做好清洁卫生工作。活动13  美丽的彩球(手工)活动目标:1、  初步掌握搓的技能，能愉快地参与手工活动。2、 体验共同布置新年环境的乐趣。活动准备：1、  做好的彩球一个；旧报纸、各色碎彩纸若干。2、  请家长带幼儿去商场，有意识的引导幼儿观察新年的欢乐景象。活动过程：1、  师出示已做好的彩球，告诉幼儿：“新年快到了，请小朋友动手，和老师一起做美丽的彩球，来打扮我们的教室。”2、  引导幼儿观察彩球，说说彩球是用什么材料做的。3、  师示范制作彩球：（1）先用报纸搓成小球。（2）用碎彩纸贴在小球的外层。4、  幼儿制作彩球，师重点指导幼儿搓球和贴碎彩纸的技巧，鼓励幼儿大胆制作。5、  和幼儿一起将做好的彩球挂起来装饰教室，让幼儿有成功的喜悦。  活动14  新年好（音乐）  活动目标：1、  能感受到新年的快乐气氛。2、  在老师的带领下能跟着音乐跳舞。  活动准备：1、布置环境，体现新年气氛。2、音乐磁带。活动过程：1、在《新年好》的音乐中，老师带领小朋友边跳舞边唱歌。2、师范唱歌曲，鼓励幼儿跟唱，在熟悉曲调的基础上鼓励幼儿跟着节奏拍手。3、  听着〈〈新年好〉〉的音乐，大家一起唱，一起跳舞。4、  后请小朋友互相祝福新年快乐！

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