大班健康活动《独角兽过丛林》大班健康活动《独角兽过丛林》大班健康活动《独角兽过丛林》

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大班健康活动《独角兽过丛林》

我班的教材是多元整合活动课程大班教材,大多是5-6岁的幼儿,根据国家最新制定的3-6岁儿童学习与发展指南,我设计了一节健康课《独角兽过从林》5-6岁的儿童要求具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏,能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走,能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。能连续跳绳。能躲避他人扔过来的球或沙包,能连续拍球。针对他们年龄段的特点和要求,我设计了这这节健康课

课题:独角兽过丛林

目标:1、在乐中学习双脚跳,提高下肢自控能力。

2、乐意参加体育游戏。

准备:音乐《青蛙合唱》;障碍物长棒若干;幼儿操作材料4《独角兽过丛林》。

过程:1、准备动作的练习:

教师播放音乐,请幼儿欣赏一遍。

教师引导幼儿跟谁音乐的节奏拍手、拍腿、双脚原地跳,做好准备活动。

2、音乐游戏;

教师和幼儿一起将障碍物依次摆放好。

教师播放音乐并引导幼儿扮成独角兽,双脚跳穿越障碍物往返几次。教师指导幼儿,双脚跳时应甩动两臂,双膝下蹲,双脚并拢。

教师根据幼儿的能力,适当调整障碍物之间的距离,并作连续跳跃。

3、幼儿游戏:

幼儿根据能力分成四组进行竞赛游戏。

教师讲解预习规则后,比赛开始。

颁奖,教师小结。

4、结束:

教师引导幼儿收拾好活动材料。

本次游戏的主要目的是发展幼儿下肢的运动能力,提高其注意力和下肢自控能力的活动,在活动中要及时调整好障碍物之间的距离,让运动能力不同的幼儿有各自的挑战。

不足之处请各位老师同仁们给予指正批评,欢迎多给建议,谢谢!

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大班健康活动《独角兽过丛林》
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文章名称:大班健康活动《独角兽过丛林》
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