活动设计背景

在废旧物利用的情况下，让幼儿了解认识鸡蛋，有那些特质和用途。并大胆尝试蛋壳拼贴。让孩子得到创新和提高。

活动目标

让孩子知道鸡蛋营养成分高，做到不挑食的好习惯。尝试用蛋壳拼贴任何形状和图案。锻炼小肌肉的活动能力。

教学重点、难点

拼贴时蛋壳集中不分散。

活动准备

8开白纸若干张，胶棒，熟鸡（幼儿自备）。

活动过程

一：情景模拟：

1出示鸡蛋，教师以鸡蛋的口吻介绍鸡蛋。（以激发幼儿兴趣）。

2 幼儿自由讨论，鸡蛋是怎么来的。都有那些组成。

二：幼儿体验剥鸡蛋和品尝鸡蛋

1教师发给幼儿人手一个鸡蛋，让孩子仔细观察鸡蛋的形状和颜色。

2幼儿自己动手剥鸡蛋.（鼓励幼儿不要把鸡蛋弄破）。把剥下的蛋壳放在自己的白纸上。

3引导幼儿了解鸡蛋浑身上下都是宝。蛋清和蛋黄都个有不同的营养。提醒孩子不要挑食。鸡蛋的营养是我们身体不可缺少的。

三；蛋壳拼贴

1让幼儿充分发挥想象力，说出蛋壳可以拼贴成那些形状和图案。（比如；太阳，花朵，三角形等等）

2动手操作：强调幼儿拼帖的顺序，先把想好的图形 拼摆在白纸上。之后在用胶棒粘到白纸上。

四；幼儿展示作品相互交流，分享自己的快乐。

五；活动延伸

用彩笔或蜡棒对作品进行装饰，送给自己最爱的人。

教学反思

在谢老师和其他老师听完我执教的这节课之后。是否把蛋壳图染成其他颜色，这样会给孩子更大的空间去想象去创作。刚开始我认为这样给孩子的任务量太大了。因为毕竟是中班的孩子。但是我会积极的听取他们的意见。认真钻研使自己的教学水平更上一层楼。

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