桃南路小学学会做事校本课程活动方案

为丰富校园文化生活，促进学生全面发展，积极创设生动活泼的育人环境，根据桃南路小学四个学会工作实施方案,我校将从2024年3月开始,举办学会做事校本课程活动。为使活动顺利进行，进一步推动校园文化建设的深入开展，确保活动有序进行，特制定活动方案。

一、指导思想

以新课程标准和社会主义核心价值观理念为准则，以目前我校学生的实际为依据，在“十四五”期间积极探索小学阶段“四个学会”习惯养成教育的内容、方法、途径，凸显“以品立人，以爱育人”的办学理念，回归“立德树人”的本质要求，全面培养学生良好的习惯，打造学校新亮点，新特色。

校本课程开发是全面推进素质教育、提升学校办学品位、培养学生个性特长的一项重要举措,可以扩大学生的视野，激发学生的兴趣，发展个性特长，让学生享受成功的欢乐，促进学生身心健康发展、和谐发展，享有更广阔的发展空间。

二、活动时间：每周五下午课后服务时间.

三、活动要求

1.成立机构，责任到人

学校成立以校长为组长、教学校长为副组长、教导处和班主任为组员的兴趣活动领导组，教导处具体负责实施、检查，确保活动效果。

2.校本课程要注重全面培养学生兴趣。具体做法是:星期一到星期四课后服务不变,星期五全校六个短训兴趣班,学生参加一个。除了学校的足球队12名队员参加训练,每个班由1名教师负责。下个学期每班再换一个,这样学生在小学六年级参与培养12种兴趣,为今后变兴趣为志趣打下基础。

学校足球队要坚持训练,足球特色学校品牌创建进入新阶段。足球特色深入化,学校足球队要训练一定的技战术,在提高个人技术的基础上,提高团队技战术水平,培养团队精神,行形成练筋骨、磨意志、润情操的足球文化、学校足球队共计12名队员,从四至六年级选出。练筋骨体现在提高身体素质、提高足球技能、掌握一定的技战术。

磨意志体现在团结协作顽强拼搏的体育精神,润情操体现在遵守规则、尊重对手、互相鼓励,既要拿成绩,又要培养良好的体育素养,注重过程。

3.具体安排

结合学校实际，统筹安排,3月到6月为一个周期,9月到12月为一个周期.

3月到6月:

9月到12月:

学校足球队由教练员挑选队员，体育教师要有训练计划,做好记录,及时总结训练效果.

4.实常规，健全制度

为加强活动组织实施，确保活动效果，避免活动的随意性和盲目性，对活动坚持做到5定：

（1）定活动目标。各小组确定活动目标任务，制定切实可行的计划。

（2）定活动时间。周五下午二节课后，下午第二节课的老师必须按时下课，不得拖堂，确保学生活动时间。

（3）定活动内容。各小组按照计划展开活动，不得随意更改。

（4）定辅导教师。活动由指定教师组织，如有特殊情况，必须通知教导处，以便及时调整。

（5）定活动地点。学校确保各小组有固定的活动地点，不得随意更改。

实施活动的过程将纳入学校教育教学的常规管理中，教导处将会对活动进行检查考核，保证既重结果，更重过程的管理。

5.科学组织，追求实效

辅导教师要科学组织学生参与活动，建立点名制度，确定活动人数,每一个参加活动的学生都能有所收获。每次活动师生都要准时到位，特别是教师要至少提前3分钟到位，准备活动。活动期间，教师要加强安全教育，认真落实安全措施。班主任要加强教育，教育学生听从辅导教师教导，不得随意缺席，学生如有请假，必须通知辅导教师。如有特殊情况要通知班主任，告知学生，班主任妥善安排。活动结束后,负责老师要做好物品保管、门窗开关工作、使用后的卫生清扫工作。

未尽事宜,在实施过程中及时修订。

桃南路小学

2024年3月

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