高中历史选修6第二单元第一课 雄伟的金字塔群 【教学设计思想】1.远眺——体会金字塔的雄伟壮丽  用多媒体展示金字塔的图片，感受金字塔的雄伟壮观，气势磅礴，了解其建筑风格。2.近观——了解金字塔的结构、功能       出示图片理解结构、金字塔功能。3.静思——体会金字塔蕴含的科学知识和艺术魅力。       图片、资料介绍，课文阅读从复杂结构、选址、运输、施工、屋顶设计、坚固结实、解封严密，是世界古代七大奇观中唯一幸存的实体等方面引导学生发现好总结，感受古埃及人的智慧魅力。            图片展示内部结构、浮雕、绘画，狮身人面雕像等艺术图片。学生体验、感受并说出金字塔的建筑艺术和装饰艺术。      关于金字塔的传说和诸多迷惑，构成埃及独特的的文化。4.透视——认识金字塔的历史意蕴透视1：金字塔是人类智慧的结晶。透视2：金字塔向世人昭示古埃及文明的高超技术与成就，是古埃及文明的象征，今天埃及的代表符号。透视3：金字塔吸引世界学者和科学家不断的考察探究，赋予新的内涵，形成不断发展的金字塔文化。透视4：金字塔吸引了世界上大批的旅游观光者来到埃及感受其魅力与神奇，成为传播埃及文明的一个纽带，也促进了埃及经济的发展。透视5：金字塔留给人类诸多千古之谜。5.感悟——文化遗产的破坏与保护 导入：今天距上海世博会开幕还有几天？（16天）古埃及文明既辉煌壮丽又神秘莫测，能够引起人们无限的遐想。今天我们不妨先想为快，想想作为四大文明古国之一的埃及会参展吗？作为非洲少数拥有独立展馆的国家，埃及在展馆设计方面花费了不少心思。埃及馆共分两层，总建筑面积约为1000平方米，其主要结构和设计理念都继承了埃及共和国博物馆的原型。在展品方面，埃及馆将围绕“沙海游牧”、“千塔耸立”、“乡村牧歌”、“城市演进”和“伊斯兰与世界”五大主题，展出大量历史文物真品，在呈现埃及独特自然风光和文化习俗的同时，还原埃及几千年来的文明发展脉络，体现出埃及对世界文明演进的杰出贡献，并表达对全球不同民族与宗教间和谐共处的美好愿望。我们这个单元学的内容，可都有可能参加展出。出示单元标题。其中的“千塔耸立”最有可能展示什么？为什么？让我们先来看看课本是怎样向我们介绍金字塔的。出示课题投影《吉萨三大金字塔正观图》——远眺问感受？金字塔的雄伟壮丽，气势磅礴，了解其建筑风格。（一）金字塔的来源1、名称来源：它是什么？古埃及国王──法老的陵墓，为何被称之为“金字塔”?因其外形酷似汉字的“金”字，故汉译为“金字塔”。2、社会背景古埃及国王──法老为什么要建金字塔？引导学生归纳和理解，古埃及金字塔文明是当时的政治、经济、文化影响而产生的。并认识古埃及文明发展的历史继承性。（阅读教材，解决问题）(1)尼罗河奴隶制文明是怎样发展来的? 奴隶制经济的重大发展是古埃及金字塔文明起源的经济基础。（2）古埃及国王在国家生活中的地位如何?古埃及国王集宗教和世俗权力于一身，对全国实行专制统治，是金字塔文明起源的政治基础。 （3）古埃及古老的陵墓文化对金字塔文明有何影响?古埃及古老的陵墓文化，是金字塔文明来源的文化基础。3、雄伟的金字塔群中的杰出代表过渡：假如你计划去埃及游览古埃及金字塔的历史遗址，你选择的典型地区有哪些?理由是什么？分布：今开罗东北部、尼罗河西岸孟斐斯和从吉萨到代赫舒尔一带。今天埃及的孟斐斯和从吉萨到代赫舒尔的墓地金字塔是世界人类文化遗产宝库中的建筑奇迹，其承载着古埃及人民的智慧和历史，特别是孟斐斯和从吉萨到代赫舒尔的墓地金字塔于1979年被列入《世界遗产名录》。（二）解读金字塔——超凡的金字塔建筑艺术以位列吉萨三大金字塔之首的“胡夫金字塔”为例 ——人类建筑史上的奇迹。之一：近观——了解金字塔的结构、功能用具体史实来说明胡夫金字塔外观上的宏伟、结构上的复杂、技术艺术上的精湛吗?从外部状况（规模宏伟）、内部状况（结构复杂）、建筑技术（高超不凡）之二：静思——体会金字塔蕴含的科学知识和艺术魅力你还知道胡夫金字塔精湛艺术的其他知识吗?请举例说明。哈佛拉金字塔外的狮身人面像以“哈佛拉金字塔外的狮身人面像”为例——世界雕刻史上的珍品超凡所在——金字塔留给人类诸多千古之谜。透视——认识金字塔的历史地位1：金字塔是古埃及文明的载本（象征），2：金字塔向世人昭示古埃及文明的高超技术与成就。3：承载古埃及人民的智慧和历史，也是人类建筑史上的奇迹，人类智慧的结晶。透视——认识金字塔的现实意义历史文化价值：今天埃及的代表符号。世界文化遗产宝库中的璀璨明珠。科考价价值：吸引世界学者和科学家不断的考察探究，赋予新的内涵，形成不断发展的金字塔文化。旅游观光价值：吸引了世界上大批的旅游观光者来到埃及感受其魅力与神奇，成为传播埃及文明的一个纽带，也促进了埃及经济的发展。总结：出示知识结构图，提出：七大奇迹之一唯一幸存的实体，如何倍加珍惜、好好保护？所以上海世博会可能搬来展吗？虽然在上海世博会上，我们不能目睹金字塔和狮身人面像的实物，但我们肯定能感受和领略到埃及的金字塔文明，有可能的话，利用暑假去长长见识。更希望大家好好学习，将来有机会到埃及去接触金字塔。打开这一系列千古之谜。二、课本外的金字塔更精彩——课后探究：xx年9月17日埃及当地时间凌晨2点，由美国国家地理学会组织的考古学家将进入世界最大的地上陵墓――胡夫金字塔，让一个专门为这次考古研制的机器人，借助高精度的探测和摄制技术，爬入一个从未打开过的通道，去发现里面藏着的秘密。这个通道建在王后墓室，建造的目的和作用一直不被人们所知。而通道的尽头则是一扇镶有铜把手的石门，石门背后，可能是一间从未开启的密室。谁也无法预测，这间可能存在的密室的用途和藏品到底是什么。本次直播具有两大悬念：一是胡夫金字塔内部的密室通道背后有什么？二是吉萨高原上的古老石棺里面有没有被盗？里面有没有木乃伊？全球142个国家和地区同时现场直播考古发掘过程，央视也将首度跨国直播考古行动。这次大规模的活动有可能揭开古埃及文明中最引人瞩目的金字塔内部构造之迷，有可能揭示世界历史上最困惑的谜团之一-胡夫金字塔是如何修建的？又是谁主持的这一令人惊叹的巨大工程。 第一次探索胡夫金字塔★2时55分，机器人“金字塔漫游者”已经走过了神秘通道中3/4的路程。★3时15分，哈瓦斯博士来到石棺旁边。★3时25分，哈瓦斯博士开始撬动石棺。在南通道，机器人的探头已经钻通石门。★3时37分，哈瓦斯博士在石棺里发现一具男人的遗骸。★3时57分，当机器人的探头探进石门背后的时候，一个令人出人意料的结局出现了：前方又出现了一块布满斑痕的石门。课后探究：金字塔之谜，选一个作为研究的内容。散布在尼罗河下游西岸的金字塔，大约80座。它们是古代埃及法老(国王)的陵墓。埃及人叫它“庇里穆斯”(pyra.mids)意思足“高”。从四面望去，它都是上小下大的等腰三角形，很像中文“金”宇，所以，人们就形象地叫它“金字塔”。一.浩繁的工程最大的金字塔是第四王朝法老胡夫的陵墓。它大约建造于公元前2700多年。塔高146.5米，相当于一座40层高的摩天大楼。塔基成正方形，每边长230.6米，占地约52900平方米。大金字塔由大约230万块大小不等的石块砌成。最轻的石块1.5吨，平均重量约2.5吨，总重量约684.8万吨。如果用载重7吨的卡车来装载，需要978286辆，如果把这些卡车一辆接一辆连接起来，总长度是6200公里，从我国的南方的海南岛到北面的漠河，或者从西方的帕米高原到东面的上海也摆不下。沿着长江的堤岸可以从上游的沱沱河摆到下游的吴淞口。

推荐站内搜索：湖北自考成绩、清明节日记300字左右、50字日记公务员考试试题题库、内蒙古赤峰市人事考试信息网、教师资格证报名时间2021年下半年考试时间、陕西高考成绩查询时间、安徽成人高考网上报名成人高考成绩、河南省自学考试成绩查询、