我叫xx，1980年出生，是个擦边的80后。1999年师范毕业任教至今。2009年获得汉语言文学本科文凭。在学校工作期间，我服从领导分配，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。1999至今我一直任小学语文，同时管理学校电教设备。2014年至今我不但任教一门学科的课程还兼任学校副校长工作，负责学校政教工作。

一、本人的主要特长、优点和不足

我从教22年以来，班级的成绩都是名列前茅。我先后任过报账员、副校长职务，分管过学校安全、德育及教育教学工作，对于学校各部门的管理业务较为熟悉同时积累了一定的管理经验。我的不足之处是对学生耐心不足。

二、作风上的优势。我具有较强的敬业精神。工作上认真负责。一丝不苟，勤勤息息，任劳任怨:处事上实事求是，廉洁自律。以诚信为本，与人相处融洽，是我的处事作风，也是我个人的行为准则。

三、对学校领导干部工作的认识及本人的发展意向。

如果我能有幸被组织选拔成为校长后备干部人选，我将努力做到以下几个方面:

（一）是以“三个服从”严格要求自己。即感情服从原则，主观服从客观，个人服从集体。坚持“做事以学校为主，为同事服务”的原则。把服务于学校、服务于同事、服务于学生作为工作的出发点和落脚点。做到工作围绕中心转，服务围绕学校转，协调围绕大家转，使工作目标更明确，重点更突出。

（二）是抓好学习强素质。要以身作则，团结协作。不断强化自身业务学习和政治修养，提高自己的综合素质和驾驭工作的能力。随着教育信息化的不断发展，需要我们在保证熟练完成现有业务的同时，增强工作的积极性、积极性和预见性，超前学习一些将来可能用到的知识和技能，做到未雨绸缪。

（三）是创新意识，“创新是一个民族的灵瑰，没有创新就没有生命 ”。在具体工作中，要实现工作方式和工作内容的创新，不断提升工作效率。“学高为师，身正为范”，学校的中心工作是教育教学，学校管理者要获得他人的信服，一个重要条件就是教学工作，业务素质要精通，纯熟，堪为人师。领导干部在教学一线，有利于自身发展，也有利于为他人指路导航，深入课堂上好课，听好课，有效实现教书育人宗旨，深入学生调查了解教学、纪律、生活等实际问题，强化师生协作，进而制定出合理教育教学计划。因此，校长要有工作第一的意识，在自己的工作岗位上真抓实干，既对教师群有说服力，也有利于形成勤奋夯实的工作气氛。要组织以校长为核心的学校领导班子，各级领导干部分工合作，协同配合分管工作的团队。这个团队带领的是整个学校的发展，所以团队精神很重要。学校就是一盘棋，每个棋子都有自己的使命，如果一颗棋子走错了，就可能导致全盘皆输，所以领导干部不能各自为阵，而应该团结协作，形成一支具有强大凝聚力、战斗力、执行力、公信力的团队，这样的团队能产生强大的集体智慧，形成积极向上的发展势头。和谐的团队是学校不断发展的强有力的保障。总之，学校管理与教育水平的提高，要靠领导干部团结带领全体教职工去努力奋斗，作为一位学校领导干部，要以先进的理念，面向未来的眼光，实事求是的精神，以有利于促进师生全面发展为目标，为教师教书育人搭建平台，为学生潜心学习、陶冶情操创造舒适的校园环境，为学校长远发展献策献力。

躬身实干是我的人生信条，奉献于教育事业是自我永恒的追求。如果此次选拔成功，我将尽全力实现自己的诺言和奋斗目标;如果选拔失败，我也绝不灰心丧气，将在工作岗位上更加努力，为下次的选拔积累更多的经验。

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