活动目标： 

1、了解笔的不同特性，根据笔的长短、粗细进行排序。 

2、体验不同笔给人们带来的方便。 

活动准备： 

人手6支长短、粗细不同的笔、操作盘人手一份、排序记录卡、小熊笔店课件、桌子4张、 

活动过程： 

一、参观小熊的笔店  

提问1：参观笔店：小熊新开了一家店，卖什么呢？我们一起去参观一下，看看都有些什么笔？ 

提问2：你看到了哪些笔？它有什么用呢？ 

小结：这么多的笔，有可以写字的铅笔、圆珠笔、水笔、钢笔；也有可以画画的蜡笔、水彩笔、毛笔，小熊店里的笔可真多！ 

二、整理笔的礼盒 

1、整理笔礼盒： 

提问：小熊店里的笔都是装在礼盒里卖，数数这只礼盒里一共装了几支笔？这个礼盒还没装好，看上去怎么样？你有什么好办法把它装得整齐，让礼盒更好看呢？ 

2、讨论装笔礼盒的方法： 

提问1：你想怎么装礼盒呢？ 

提问2：讨论方法：还有不同装的方法吗？ 

提问3：看仔细哦，这上面的横线是什么意思？这边的星星是什么意思？装的时候你可要仔细一点哦！ 

3、幼儿操作 

提问4：交流装笔礼盒的方法：你是怎样装笔礼盒呢？ 

小结：礼盒里的笔它们长短不同、粗细不同，我们可以按照其中的一个办法把它们摆放整齐。瞧，小熊店里的笔现在都很整齐的装进了礼盒，买笔的人肯定会很多！ 

三、各种各样的笔 

1、说说自己最喜欢的笔： 

提问1：谢谢你们的帮忙，如果小熊邀请你们去买笔，你最想买哪支笔？为什么？ 

提问2：知道这些是什么笔吗？有什么用？ 

小结：在我们周围其实还有许多各种各样有趣的笔，给我们带来了很多方便。再去找找，你一定还能发现更多好玩的笔。 

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