其他教案-爱读书 读好书其他教案-爱读书 读好书其他教案-爱读书 读好书

欢迎光临
我们一直在努力

其他教案-爱读书 读好书

小学思想品德第八册              《爱读书 读好书》教学设计

教学目标 :通过教学,使学生知道好书、好的影视作品和电子读物能助人成长,教育学生读书、观看影视作品和电子读物要有选择,要多读有益的课外书刊,养成爱读书、读好书的好习惯。教学重点:引导学生爱读书,读好书。教具准备:投影仪(投影片)  录音机(录音带)    vcd 等 教学过程 :一、谈话导入  新课。同学们喜欢读课外书吗?为什么?学生自由发言,教师小结:读书使我们获得知识,得到乐趣,受到启发,懂得怎样做人。读书帮我们提高阅读能力、写作水平。书是打开知识宝库的金钥匙,读书是人生的一大乐趣。因此,我们要爱读书,读好书。(板书课题:爱读书   读好书)过渡语:读书的好处很多,关于书的故事也很多,请学生自读课文,想一想:本文讲了一件什么事?使我们受到什么教育?二、学文明理。(一)初读课文,整体感知。学生回答上面问题,教师小结:文章讲了高尔基、赖宁热爱读书的事,告诉我们要"爱读书   读好书"。(板书:高尔基   赖宁)(二)分层探究,深入明理。1、学习第二自然段(图文结合)高尔基小时候读书遇到了哪些困难?他是怎样克服的?说明他是一个怎样的人?(板书:不怕困难  热爱读书)教师小结:高尔基生活环境如此艰苦仍那么热爱读书,我们更应珍惜现在的时光,学习他这种精神,正象他说的:"我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上一样。"(投影出示该句,引导学生体会。) 师述:由于高尔基热爱读书,他从书中获取了快乐,增长了知识,后来成为世界著名的文学家。(板书:著名的文学家) 2、学习第三自然段(图文结合) 少年赖宁也酷爱读书,他又是怎样做的?请学生读文后回答:攒钱买书   借书   总结读书方法,边读书边思考,做读书笔记 这些书对他有什么好处? 学生回答后教师小结:由于赖宁的酷爱读书,使他从书中吸取了营养,陶冶了情操,成为一名小英雄。(板书:酷爱读书   小英雄) 3、总结二、三自然段内容 高尔基、赖宁热爱读书,分别成为著名的文学家、小英雄。还有无数优秀人物的事迹,它们告诉我们,书籍是人类经验和智慧人结晶,多看书,多读报可以使我们受益终生。(板书:受益终生)4、学习四五自然段。 科技发展的今天,我们不仅可以读书、读报,还可以读电子刊物,但并不是所有的书都可以读。那么什么样的书才是对我们有好处,适宜我们读的呢?学生读四五自然段,回答。(板书:思想进步  内容健康   适合自己)你认为哪些书是好书?如果我们分辨不清怎么办?学生自由发言,教师小结。(三)回顾全文,形成认识。 学习了本文,你懂得了什么?今后打算怎样做?三、补充事例,深化认识。放录音《一生酷爱读书的毛泽东》,请学生谈体会。 四、联系实际,指导行为。1、展示身边事,观察导行。我县成功地举办了两届读书文化节活动,下面是文化节的部分镜头,观察思考:你受到什么启发教育?想说些什么?(vcd展示文化节活动场面,并重点观察某一镜头,引导学生从老人、青年、孩子的言行举止体会其热爱读书学习的精神,体会邹平人的好学上进。深化本文观点。)2、出示名言,讨论并谈体会。(投影课后名言。)五、提出希望,引导实践。本课的学习,使大家明白了爱读书,读好书的好处,并知道了怎样做,因此我们要坚持读书,同时要养成记读书笔记的习惯,使自己有收获,受到教益。比一比,谁读书多,谁记得读书笔记好。板书设计 :五  爱读书   读好书

高尔基 →不怕困难  热爱读书   → 著名的文学家

赖宁   → 酷爱读书             → 小英雄

推荐站内搜索:小学生读后感、湖南省自考成绩查询、榜样4观后感、情感日志大全、成人高考报名费、渭南人事考试信息网、公务员考试申论试题、江西人事考试网成绩查询、2013年成人高考试题、祖国在我心中演讲稿600字、

其他教案-爱读书 读好书
版权声明:本文采用知识共享 署名4.0国际许可协议 [BY-NC-SA] 进行授权
文章名称:其他教案-爱读书 读好书
文章链接:https://678999.cn/32736.html
本站资源仅供个人学习交流,请于下载后24小时内删除,不允许用于商业用途,否则法律问题自行承担。

一路高升范文网

提供各类范文...

联系我们联系我们

登录

找回密码

注册