初三以时间为话题的作文600字三篇
篇一
“时间一去不复返,”这句话是激励我们珍惜时间,今天下午我们就玩了一个时间游戏。
我们坐在座位上,等待卢老师来上课。卢老师对我们说:“摆一个动作,坚持两分钟。”我们便不由自主的摆起动作来,有长蛇出洞。有神枪手。有猛虎下山。我则摆了个金鸡独立,起先,大伙还是兴高采烈,可转眼间,却变成了一个个“苦瓜脸”。
我也像一颗摇摇欲坠的牙齿,左右摇摆。我的手好像不是长着轻巧的羽毛,而是石头,也酸也累。我边撑着边在心里祈祷:时间啊,时间,你怎么像老爷爷拄着拐杖,踌躇不前。希望时间能插上一对翅膀,快速的向前飞去。
老师说:“十、九、八、七、六……”终于结束了,我狂奔座位,连胳膊也忘记揉,就像一株菜,焉了,趴在桌子上。我缓缓地抬起头,这时,我听到了一个激动心的好消息,老师说:“现在,现在可以自由活动,做啥事都可以。”顿时,教室里像爆开了锅,一片沸腾。
同学们有的玩传圈,有的玩拌手腕,还有的玩手指。我和林爱佳。李佳怡去玩鼓传花。我拿起本子,李佳怡喊了开始。我就快速地把本子传给林爱佳,她也把本子扔给我,这时,李佳怡突然喊停,本子在我手上,我嘟囔道:“偏心,偏心,李佳怡偏心”。
林爱佳说:“那好,我来表演个节目。”在林爱佳欢乐的笑声中,我也被感染了,之前的烦恼跑到九霄云外。正当我们玩得不亦乐乎时,老师突然喊停,时间到了。我只好怏怏地回到座位上。为啥时间也像离弓的箭呢?
我们经过深思熟虑,终于明白了时间的秘密,快乐充实的时间,会觉得“日月如梭”而单调乏味时就觉得“度秒如年”不管怎样,我们都要珍惜时间。
篇二
XX年级时,我们年级老师的办公室离我们班很远。下了课,班主任很少来班级巡视。因为来回走一趟就得十分钟。于是,下课的十分钟就成了我们疯狂娱乐的时间——男生追逐打闹,女生大喊大叫,教室里一片混乱,简直就像大卖场一样喧哗!
这个学期,我们升到了XX年级,情况发生了变化。年级老师的办公室搬迁了,就搬到了我们教室旁边,真是“缘分”哪!于是,下课的场景发生了翻天覆地的变化。
每节下课铃一响,班主任就出现在教室门口,然后坐在讲台前批改作业,不停地抬起头来环顾四周。双眼就像雷达似的,一发现我们有不正常的行为倾向就点名:“张三,安静地坐在位 子上看书!”“王五,不许挑衅他人!”吓得我们像老鼠见了猫似的,大气不敢出,更不敢追跑、打闹。只能在教室里“悠然地”走来走去,玩一些静态的桌面游戏…
开学到现在,班主任从没有“迟到”和“旷课”。每节下课十分钟,都在班主任的眼皮底下度过,我们心里憋得难受啊!
有一天,下课两分钟了还迟迟不见班主任的踪影。大家正在探头探脑地观望、交头接耳地猜测,班里的“小灵通”很快得知老师开会去了。“耶——”全班一片欢呼,沉睡已久的火山爆发了,教室也回到了从前的一幕……忽然,班主任不知何时出现在教室门口,一声不吭地盯着我们“活动”。也许我们已经熟悉了她的气场,很快就接收到了空气中的异样分子,教室里顿时鸦雀无声,动态的“画面”瞬间凝同了!
“叮铃铃……”上课铃声响了。好险啊,好在不是班主任的课,我们才算逃过了一劫!
虽然,课间休息在老师的监督下,使我们很别扭,很郁闷。但是呢,我们班的课间纪律明显好转了许多。我相信,不久流动红旗就会在我们班生根、发芽,茁壮成长!
篇三
“哎,时间过得真慢,今天才星期二,真烦!”教室里传来同学们的抱怨声。而我却失望地看着窗外发呆,轻轻叹了口气:“哎,今天也过去了,一天过得真快。”一阵风往我脸上一吹,使我感到了一阵凉意,我莫名其妙地感到一种悲伤,一种忧虑……
放学后,我骑着自行车在道路上,天边的红霞遮住了太阳的半边脸,太阳依依不舍地下山了,只把余晖洒向大地。渐渐的,天黑了,一天就这样过去了。回顾这一天,有多少事让我珍惜,也有多少事令我惋惜呢?为啥一天过得这样快?我还有很多事要做,但时间为啥如此残忍,不等我呢?
那天,我对父亲说:“父亲,时间过得可真快啊!一天永远是短暂的,时间它太残忍了,永远不会因任何人而停留。”“是啊!一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。欣桐,你应该好好珍惜时间,时间就是金钱财富所买不到的。今天的结束预示着明天的到来,而明天的到来也预示着今天的结束。明天永远在你不知不觉中溜走,等你想留住它时,它却走得无影无踪,让你后悔莫及。”父亲说道,“你好好想一想人生中有多少个今天,在你‘漫长’的岁月中,你必须把握时间,珍惜时间,尽自己的能力去谱写人生的辉煌。”
没有忧伤,只有努力。朋友们,现在的我们充满了希望和活力,我们珍惜时间,利用时间吧!让我们好好学习,为生命打下坚实的基础,去实现人生的辉煌,这样才不枉费上天给予我们的时间。
清晨,鸟语花香,阳光明媚,啊!也是崭新的一天。
推荐站内搜索:鲁宾孙漂流记读后感、400字周记、成都师范学院录取分数线、高考成绩查询网站、周记 开学第一周、感恩 演讲稿、小兵张嘎读后感400、公务员报考网站官网2022军训日记500字、吉林省自学考试成绩查询、