一、教学目标：1.学习双脚在直线两侧进行灵活的跳跃。2.遵守游戏规则，感受体育活动的快乐。二、教学准备：1.磁带2.4个“小兔的家”，圈圈、沙包、海星等三、教学过程 一、开始部分，激发幼儿兴趣。 1.与幼儿一同做韵律热身操—“小兔做操”。 师：小朋友，今天老师是兔妈 妈，而你们就是兔宝宝。 师：兔宝宝，妈 妈要带你们去采吃的，现在我们先做个有趣的热身操—小兔起床了（上肢运动），吃青草（下蹲运动），摸尾巴（体转运动），划小船（腹背运动），真高兴（跳跃运动）。 2.教师小结：小兔子们，你们准备好了吗？我们要去采蘑菇、采胡萝卜啦。二、基本环节 1.创设情景，示范游戏规则 师：今天天气真好，我们慢慢走，不要慌，兔宝宝们看，前面是什么呀？ 师：怎么办前面有一条河，我们不能到对面去采蘑菇了。谁来想想办法，看有什么办法能到对面，到不了对面，我们就没吃的了。 教师小结：噢，原来河上有小石头，我们可以跳到石头上，这样就能到对面去了。 2.教师示范 师：小兔子不要急，先看看兔妈 妈是怎么跳的，我们可不能跳到石头外面，不然就要掉到河里了。小兔子看好兔妈 妈，兔妈 妈要跳咯，兔妈 妈跳到了河对岸，现在要采蘑菇了，采好蘑菇放在口袋里，我又跳回来了。 2.引导幼儿分小组自由练习，教师指导幼儿注意跳落时用前脚掌轻轻着地。 师：小兔子现在找一个空地方先跳跳，看谁跳的最高最远。跳的时候前面的脚掌要像老师一样轻轻的着地，不然会扭伤脚的。 3.请个幼儿示范，提出要求后，让幼儿进一步巩固动作。 师：哪只小兔子觉得自己跳的最好，到前面来跳给其他小兔子看看。你们觉得哪只小兔子跳的最好？为什么？要求：我们跳的时候要两腿并拢，膝盖弯下来，跳的时候前脚掌轻轻着地。现在小兔子再试着跳跳看。 4.请幼儿先集体游戏，讲解后进行分组游戏。 师：小兔子，你们有信心到河对岸吗？能不能采到蘑菇回来呀？现在小兔子一起跳过来吧！不能跳到圈圈外面啊。采到蘑菇的小兔子再跳回来。 师：现在老师要看看6组小兔子谁跳的最快。第一只跳好的小兔子要抱抱第二只小兔子，然后第二只小兔子才能过去采蘑菇，采好的蘑菇放在后面的筐里。现在我们比一比看哪一组小兔子最快。 5.根据幼儿游戏情况，提出要求，再次进行游戏 师：小朋友刚刚表现的都很好，老师发现刚刚有小兔子采蘑菇的时候，很多小兔子都在挤，有些小兔子都摔到了，小兔子之前要相互谦让，相互帮忙，可不能这样。我们再来采一次蘑菇，这次老师要看看，谁最谦让。三、结束部分 1.与幼儿演唱《认识你呀真高兴》，结束活动 小结：小兔子，你们都采完蘑菇了吗？和身边的小兔子抱一抱，和兔子妈 妈一起唱歌回家吧。
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