第3课 气度恢弘的隆盛时代【特别提示】 导学案只是老师教学的一个辅助,千万不能完全一成不变地依据导学案来教学,如果机械使用导学案,课堂教学过程将毫无生气,也不会起到好的教学效果。【认定目标】(请同学们认真阅读下面的学习目标,明确本节课的学习任务)通过学习,掌握武则天与开元盛世的基本史实;知道武则天和唐玄宗统治的措施。【自主学习】一、女皇帝武则天(请你认真阅读教材13--14页的内容,完成以下问题)1.从皇后到皇帝:武则天在唐高宗(皇帝)在位期间及死后,独揽朝纲。后来自己做了皇帝, 改国号为周。她是我国历史上唯一的女皇帝。2.统治措施:(1)重用酷吏,打破大族控制政局、垄断高官的局面。(2)改《贞观氏族志》为《姓氏录》,将武氏列为一等。提高 有军功的士兵的政治地位。(3)大力发展通过考试选拔官吏的科举制度。不拘一格选拔 普通地主中的优秀人才,扩大了统治基础。(4)注意减轻农民负担,采取各种措施发展社会生产。3.统治简评:社会生产继续发展,人口明显增长,边疆得到巩固, 史称有“贞观遗风”,为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。二、 开元盛世(请你认真阅读教材15页的内容,完成以下问题)1.盛世出现:唐玄宗统治前期,政局稳定,经济繁荣, 唐朝进入全盛时期被誉为“开元盛世”。2.出现原因: (1)唐玄宗很有才能,重用贤能。例如重用姚崇为宰相。 (2)大力整顿吏治,进行一系列改革。对军事制度、财政制度、漕运制度等进行 一系列改革,取得了显著成效。三、 社会经济繁荣(请你认真阅读教材15--17页的内容,完成以下图表)1.唐朝的社会经济简表 内容 表现农业 ①曲辕犁和筒车灌溉技术的发明、实用,促进了土地开发,增加了粮食产量。 ②个体小农获得更大的自主性,大大提高劳动积极性,推动了农业生产发展。手工业 在产品种类、生产规模、工艺技术方面都超越前代。人口 唐初人口不足三百万户,唐玄宗时增值一千多户。
2.唐朝疆域示意图
【共同探究】1.武则天的统治和唐玄宗的统治有何相同之处?又有何不同之处?为什么会有这样的不同?两人都比较重视选拔人才,注意发展社会经济等。武则天统治前期重用酷吏,肆意诛杀宗室贵戚、公卿名士,后期政治空气才宽松起来。唐玄宗前期政治清明,后期逐渐腐败,以致酿成“安史之乱”。武则天出身庶族,遭到很多世家大族反对,不这样不足以巩固统治。唐玄宗统治后期,任用奸臣,不思进取,渐起奢靡之心。注意:本题不必让学生长时间思考,因为这个题超出了学生的能力要求,老师可以简单向学生讲解。2.简单归纳一下唐朝社会经济繁荣的原因。新 课 第一 网国家统一,政局相对稳定;统治者重视经济发展,注意减轻人民负担;新的生产工具的发明,曲辕犁、筒车等;人民的辛勤劳动等等。 【归纳整理】完成下列图表: 统治措施 统治效果唐太宗 ①赋役制度…… 唐太宗统治时期,政治比较清明,经济得到恢复和发展,国力增加强,被誉为“贞观之治” ②“三省六部制”…… ③法律…… 武则天 ①打破大族控制政局、垄断高官的局面 人口明显增长,边疆得到巩固和开拓,史称有“贞观遗风”,为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。 ②《姓氏录》…… ③大力发展科举制度…… ④注重减轻农民负担,采取措施促进社会(请记得收藏本站-一路高升范文网,以获取更多新鲜内容)生产发展。 唐玄宗 重用贤能,大力整顿吏治,对军事制度、财政制度、漕运制度等进行一列改革。唐玄宗前期,政局稳定,经济繁荣,被誉为“开元盛世”。【拓展练习】1.(•黄冈中考)武则天是我国历史上唯一的女皇帝,《资冶通鉴》对她的评价是“政 由己出,明察善断,故当时英贤亦竞为之用。”当时“亦竞为之用”的“英贤”有( ) a.魏征 b.姚崇、宋璟 c.卫青、霍去病 d.主父偃2.((•山东聊城))“开元初,上留心理道,革去弊讹,不六七年间,天下大理。”“天 下大理”的局面被誉为( ) a.文景之治 b.贞观之治 c.开皇之治 d.开元盛世3.(成都学业)唐朝户数从贞观末年的300万户到开元末年增加到841万户,下面原 因中最恰当的表述是( ) a.贞观之治的成效 b.农业发展的结果 c.开元盛世的成效 d.任用贤能的结果4.(•福建龙岩)史书记载“水激轮转,众筒兜水,次底下倾于岸上…… 以灌稻田,日夜不息,绝胜人力。”如图,这种提水灌溉工具最早出现于 a.战国 b.东汉 c.曹魏 d.唐朝5.“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”(1)这是谁写的一首诗?“开元”是哪位皇帝的年号?杜甫;唐玄宗(2)诗句主要反映了盛唐时期的哪两种社会现象?唐朝的粮食主要以什么为主? 人口增加(小邑犹藏万家室)、国富民富(公私仓廪俱丰实)水稻、粟。(3)这两种社会现象说明了什么问题?社会稳定,经济发展,唐朝盛世辉煌。(有这个意思即可)6.根据课本内容写出下面两件工具的名称:筒车、曲辕犁
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