第一篇：学校管理竞聘演讲稿

学校管理竞聘演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委、同志们：大家好！

首先感谢领导对我的信任，给我这个展示自我的机会。

我叫xx，今天竞聘的职位是xx。根据对自身条件的客观分析，我认为自己有以下优势：

一、具有良好的思想道德素质和较高的政治素养。本人遵纪守法，诚实守信，为人正直，坚持原则，有大局观念，有强烈的事业心和高度的责任感；以十八大精神为指导，认真学习邓小平理论、"三个代表"重要思想，深入实践科学发展观，严格执行党的线路、方针、政策，自觉遵守国家法律法规及单位的各项规章制度，在政治上、思想上始终与党中央保持高度一致。

二、具有多个工作岗位的实践锻炼。从1997年到2014年，本人在xx小学从事小学和初中教学工作，期间多次参加县、市教学竞赛，均获一等奖；2014年到2014年，抽调到教体科局负责迎评迎检工作，在大家的共同努力下，圆满的完成了迎评迎检任务；2014年，在县示范婴儿园从事幼教工作，虽工作不到一年，但很快适应了工作环境，进入了工作状态，受到了小孩子、家长的热烈欢迎和领导、同事的一致好评；2014年初，考调到教体科局，短暂、充实、愉悦的教育股工作给我的人生增添了更绚丽的色彩。工作十余载，我既有学前教育和义务教育工作经历，也有农村学校和县城机关工作经历，不同地方，不同岗位的工作，培养了自己踏实做事、吃苦耐劳的精神，提高了团结协作、管理创新的能力，同时也积累了丰富的工作经验，为以后的工作奠定了坚实的基础。

今天，我竞聘xx，我认为，这不仅仅是一个工作职位，更是一分责任和义务。它既体现了局党组领导的信任和重视，也体现了同事们的希望和厚爱。如果我这次竞聘成功，我将不辱使命，以高昂的工作热情、严谨的工作作风、务实的工作态度投入新的工作：

一、强化学习，提高素养。一方面强化政治理论知识学习，不断提高自己的政治理论水平；另一方面强化业务知识学习，学习相关的文件政策、法律法规，以最短的时间、最高的效率实现角色转换，适应新的岗位。使自己在认认真真学习上有新进步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏实实做事上有新成效。

二、摆正位置，干好本职。在工作中，向领导多请示，勤汇报，把工作积极性、针对性、实效性统一起来，真正做到工作到位不越位。同时搞好股室内部团结和兄弟股室的协作配合，互相学习，互相帮助，共同提高。

三、增添措施，强化管理。作为xx，要充分认识职业教育发展现状，找原因，想办法，添措施，从加大宣传力度，做好舆论导向，创新职教机制，打造"双师型"队伍建设等方面强化指导和管理，切实推进我县职成教育健康快速发展。

各位领导、各位评委，这次竞聘，无论成功与否，对我来说都是一次难得的锻炼和促进，前行的路上会有挫折和坎坷，但有你们的信任和鼓励，我会走的更加稳健。

第二篇：学校资产管理处处长竞聘演讲稿

尊敬的各位领导、评委：

我叫haoword，现履职于党办政策研究室。三年前，我曾参加过一次学校组织的干部竞聘。由于我自身的原因，虽然那次没能如愿，但我从中受到了许多有益的教育。今天我有幸再次参与到学校干部人事制度的改革实践中来，感到无尚荣光，也衷心感谢各位领导和评委再一次给予我这样一个展示自己的宝贵机会。

我的简历

我叫╳╳，中共党员，汉族，云南省╳╳县人，大学本科学历，获会计学学士学位，具有讲师职称，今年╳╳岁。19╳╳年从本校毕业后留校，至今已工作9年，先后在审计处、╳╳╳╳学院任职，2014年调到╳╳工作。我先后担任过学院团委书记、系副主任和党办政研室主任。一路走来，在母校的怀抱中，汲取营养，愉悦工作，健康成长。一切都是母校的赐予，自身的成长浸透着各位领导、恩师和前辈的关爱、栽培和心血。我希望能获得报效母校的更好机会，为学校的建设和发展多做贡献!因此，再次参加这次干部竞聘。

竞岗原因

三年前，我参加学校上一次的干部竞聘时，竞聘审计处副处长，未能实现。通过上次竞聘，我深深地认识到了自己的不足和存在的差距，下定决心迎头赶上。近三年来，我更自觉地强化学习，认真踏实工作，结合自己的工作特点努力积累经验，通过不断的调查研究认真思考学校的改革发展，对学校的未来充满了信心，特别是在参加评建创优的实践中，我更加深了对学校管理工作的认知，更加熟悉了校情，进而能从学校的大局角度关注学校的发展，各方面感觉有了明显进步。因此，我再次参加竞聘。

竞聘岗位

我这次参加竞聘的岗位，是╳╳处副处长。

竞聘优势

我今天竞聘╳╳处副处长岗位，我觉得自己有以下四个方面的竞争优势：

第一、专业对口。我大学所学的专业是╳╳专业;毕业后我从事过会计学的教学，在审计处做过审计工作，积累了一定的工作经验;还在╳╳╳╳学院教授过会计学方面的课程，参与了一些有关会计学方面的科研工作;虽然这两年我在机关作管理方面的工作，但专业没有落下，还一直兼做会计学方面课程的教授工作。特别在审计处任职时，我参与并主要负责两校合并的资产审计，对学校╳╳状况有一定了解。如果此次能够成功竞聘，有着以上的基础，我相信我能很快上手，融入其中。

第二，爱岗兢业。工作╳年以来，我从事过教学工作，管理工作、学生工作，还在业余时间参加了一些科研课题，无论干啥我都能踏实兢业，富有激情，干一行，爱一行，专一行，工作中作出了应有的成绩。2014年筹建╳╳╳╳学院，我参与了学院的专业申报、建章立制等工作;学生进校后，我先后担任班主任、团委书记、专业负责人、系副主任等职务，由于工作认真，我带领的团队多次荣获“先进集体”称号和受到各类表彰，在各项比赛和竞赛中斗获得奖项而受到奖励，我个人也多次被评为“优秀班主任”、学生评教获得“优秀”和年度考核获得“优秀”;在业余时间我还参与了校内外科研课题10个，其中有省院省校合作课题2个;在正式刊物上发表论文3篇;特别是2014年到╳╳室工作以来，我参加了学校评建的基础工作、保持******员先进性教育活动的检查联络工作，为领导撰写各种讲话稿、调研报告、材料和文件10余份，参加编辑《昆明理工大学╳╳》2册、《╳╳╳╳论坛》5期，等等。总之，只要领导吩咐和组织安排的工作，我都会加班加点不折不扣的坚决按时完成，受到领导的首肯。

第三，熟悉校情，有较强的管理协调能力。通过在学校领导身边工作和在党办工作的锻炼，耳濡目染，对校情更有较为全面的认识，特别是担任政研室主任的工作，更加深了对校领导的许多决策思路的领会和理解。应该说，在学院，使我的个人素质和基础能力得到很大提高;在党办，使我增强了做好服务工作的意识，提高了自身的应变能力、对外交往能力、合作沟通能力、组织协调能力和熟练处理各种信息的能力，增强了大局观念。这些，也正是资产管理处副处长这个岗位所必需具备的。

第四，为人正直，有较强的奉献精神和创新精神。一直以来，我在不同的岗位上，在原则问题上我都能严格要求自己，乐于奉献，具有良好的职业道德精神，能正确处理人际关系，从来不斤斤计较身边的“小事”;同时，由于自己年轻，思维活跃，工作上能经常出新招，出亮点，敢于创新。

担任资产管理处副处长的初步设想

第一，是学习。我平时在与╳╳处的工作交往中有过很好的接触，而且关系融洽。我觉得╳╳处是一个很好的群体，整体素质较高，特别是以╳╳为首的领导班子，具有多年从事╳╳的丰富经验。如果我能竞聘上这个岗位，我首先就是要虚心向他们学习，学习他们的管理经验、学习╳╳处已经拟制和正在施行的各项╳╳规章制度，并在工作的实践中尽快掌握我校╳╳的现状和工作办法，迅速融入这个团结战斗的集体中。

第二，依法治“╳╳”。按照学校“依法治校”的总体原则，与╳╳处的领导和全处同志一道，与时俱进地不断完善和制订、实施学校╳╳的有关新规章制度，实施依法管理学校╳╳，用制度说话，按章法办事，通过制度管理，使学校╳╳规范化和科学化。例如，在建立学校公用房使用方面，要建立自我约束机制，使学校公用房产全面实现“定额分配，有偿使用”的管理体制，保证学校╳╳的保值增值。同时，进一步强化制度和措施保证，在进一步摸清学校土地、公用房“家底”的基础上，完善学校土地和公用房管理数据库，严防学校╳╳流失;在执行政策时，做到“一碗水端平”，当好学校的“管家”，管好学校的╳╳账，保障学校╳╳的安全。

第三，发挥自身优势，加大我校╳╳工作的对外和对内宣传。我本人具有较强的对外交往能力、合作沟通能力、组织协调能力，我将充分发挥我的所长，强化学校 ╳╳工作的对内、对外宣传力度，使我校全体师生员工都能认识学校资产工作对学校发展的重要意义，自觉积极配合学校更好地做好学校╳╳的工作;使社会上对我校资产有一个客观的了解，以便更积极支持我校的工作并为学校资产的更多积累做出贡献，进而促进我校在社会上知名度和声誉度的更大提高，为学校更快发展创造良好的社会环境条件。

第四，更好地发挥学校╳╳的保值增效功能。作为学校╳╳的管理部门，不仅仅是要“守好摊，看好家”，更要求通过我们的努力使学校资产保值增值。我们绝不允许再有损害学校利益的事情发生，不允许任何人挖学校的墙角。在学校党政及主管领导的支持下，我将与班子成员一起，围绕学校中心工作，通过“挖潜、革新、改造”和争取社会投资，发挥学校现有资产的的核心保值增效作用和增加学校新的资产，使学校╳╳在学校的改革发展中发挥更大的作用。

第五，提高服务意识，做到“干啥爱啥，啥都应该干好”。“资产管理，责任重于泰山。不论大事小事都是实事，必须站在学校的全局利益上认真地去做，每一件事都必须做好不能做坏，这样学校的╳╳才能保值增值。”在工作中，我一定会准确摆正自己的位置，站在维护学校形象、理解和“补台”的角度上做好学校的 ╳╳工作，以严谨的逻辑思维和做事超前的意识，于每项工作进行之前首先制定出完善、合理的工作流程，运用现代化的网络管理手段，坚持全心全意为基层服务的宗旨，确保工作规范和科学化，做到应对自如、有条不紊，效率提高，领导放心。

第六，努力把╳╳处建设成为优秀团队。我将与全处同志一道，努力强化学习，共同培育“求真务实、坚持原则、廉洁自律、团结协作、鞠躬尽瘁”的工作精神;培育催人向上的良好风气，建设“踏踏实实做人、认认真真做事、实实在在地解决每一个问题”的良好作风，并在工作中始终贯穿“机关工作，就是服务”的意识;树立“资产管理无小事，工作做好了，是责任，做不好就是学校的损失”的意识，树立刻苦钻研业务的良好风气，使资产管理与“建设特色鲜明的高水平大学”的进程同步向前，我们每一个工作人员都成为昆明理工大学名副其实的管家人。

以上是我对竞选╳╳处副处长岗位的一些设想。我深知，“纸上谈来终觉浅，绝知此事要躬行”。开展好工作的关键，不仅是要有最好的设想，而更重要的是要在学校党政领导、主管领导和资产处处长的领导下，通过班子成员和全处工作人员的共同努力，把工作落到实处。如果我能竞聘当选，我一定要按照学校的要求，从大局出发，正确处理好各方面的关系，维护学校利益和班子团结，竭诚竭智、脚踏实地、百折不挠地做好每一项工作，决不辜负领导和评委的重托、师生的期望!

尊敬的各位评委，请支持我，我将用能力来证明您的选择。

最后，我明确表明，如果我竞聘╳╳处副处长岗位没有成功，我将继续在现在的岗位上，更努力地做好本职工作，更自觉的锤炼自己，在党委办公室和校党政领导、主管校领导的领导下，出色地做好学校改革发展的研究工作及落实“三大战略”、“五项工程”的工作，为我校尽快实现建设特色鲜明的高水平大学的宏伟目标添砖加瓦。

我的演讲完毕，谢谢大家!

第三篇：学校人事处管理岗位竞聘演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师：

下午好!首先我要感谢学校党委、各位专家的信任和同志们的支持。因为是你们在3年前把人事处处长的重任交到我的肩上，虽然当年我想竞争的是继续教育学院院长的职位。但是呢今天，当我再次站在这里的时候，我是要为争取人事处处长岗位的续聘来演讲。

因为通过这3年的工作，我深深地感受到人力资源管理是学校领导的参谋、业务部门的伙伴、教职工的知心人，真正体会到人事处处长职位的压力和份量，我有信心继续胜任这个职位。

2、我目前就读于南京大学公共人力资源管理研究生班(今年11月份结业)，具有一定的人力资源管理理论知识;

3、我于2014年考取了国家人事部人才交流中心颁发的中级人才评测师职业证书;

4、我非常热爱人力资源管理这个职业。

第二、我任职三年来的工作业绩

三年来，我以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，以人为本，构建和谐校园，与时俱进，努力开创人事工作新局面，重点做了以下几方面的工作：

1、规范办事程序，强化内部管理。

以“公开、公平、公正”的原则，处理人与事，强化制度建设，规范办事流程。起草和建立了《关于学校用工制度改革的若干意见》、《浙江广播电视大学关于入选“浙江省高校中青年学科带头人”和“浙江省高校青年教师资助”计划者的管理办法》、《浙江广播电视大学教学 事故认定和处理暂行办法》(征求意见稿)》、《浙江广播电视大学青年教师导师制工作条例(征求意见稿)》 等规章制度。

要求处内同志换位思考，从管理人的角色到服务人的角色进行互换，体现人性化管理。并于2014年11月在校园网上正式开通人事处网站，提供教职工交流平台，设立网上实时交流msn热线,网上公布人事处各个岗位工作职责和办事指南，建立了教职工与学校的沟通渠道以及人事处的服务窗口。

在日常工作管理中，体现方便有效、规范有序、职责分明的原则，设计了40余份日常人事工作表格，尽量以办公自动化的管理手段提高工作效率。并从2014年底正式启用了人事管理计算机软件,并在今年完全实行网络化管理，强化了人事管理数字化进程。

2、改革招聘模式，吸引优秀人才。

在浙江人才网开辟电大人才招聘平台，公开向社会招聘45类岗位，网上点击率达到597.93万人次，共接待近6000多人的应聘投档，本着为学校负责，对求职人负责的工作态度，组织人员进行筛选，会同用人部门进行面试、试讲、笔试等考核，按程序进行，杜绝人情关，秉公办事。在工作中耐心细致地接待求职者,感谢求职者对电大事业的关心。并在宣传媒体上广为宣传学校开展人才培养模式改革和开放教育、远程教育的成绩，吸引更多人才加入电大创业行列。3年共引进一二类用工76人，三类用工21人,这也是电大建校以来最大规模的人才引进工作。为学校注入了新鲜血液，他们在各部门发挥着生力军的作用。

3、重视人力资源，制定长期规划。

以科学的发展观来分析论证学校事业发展对人力资源的需求，及时制定了《浙江广播电视大学2014年-2014年教师队伍建设规划》和《我校2014年人力资源规划》，并从教职工的思维、能力、个性、管理四方面入手，提出开发组织规划、招聘甄选、职业生涯、能力素质、培训发展、绩效管理、激励机制、流程制度、自助平台等九大要素构件，并从系统的角度注重全省电大教师队伍建设，3年来我积极承担了对中央电大电大在线和我校开放教育教学平台中我省近2014人次教师实名注册的认证工作，对全省教职工队伍进行了2次大规模的数据统计，建立了我省电大专任教师和兼任教师数据库。并在学校公告栏发布人事工作信息 300多条。3年来组织各类培训进修208人次，其中业务类培训181人次，学历教育29人次(读研15人次)。

另有职称晋升71人次，其中正高2人，副高8人，中级13人，初定48人;上报批准省学科带头人2人，省青年教师资助计划4人，落实国内访问学者1人。

4、重视老年工作，强化沟通交流。

在对退休人员的服务工作上，我要求处全体同志依照“老有所为、老有所乐、老有所学、老有所医、老有所养、老有所教”，“政治上关心、生活上照顾、发挥他们作用”的退休工作指导思想，团结一致，勤奋工作，为老同志愉悦地安度晚年，也为学校的稳定发展创新工作。

一是配合组织部强化退休人员党支部的建设，促进“老有所学，老有所教”;

二是做好宣传工作，在退休人员和学校之间架起沟通的桥梁，我有针对性地通过每月例会、召开各种座谈会、交流会，给老同志提供交流的场所和机会，及时通报我们开展工作及学校发展建设情况，增加老人与学校之间的互相沟通和理解，起到了化解矛盾、保持学校稳定的作用，推进了和谐校园与和谐社会在我校的构建;

三是通过组织活动，实践“老有所乐，老有所为”。基本做到月月有小活动，季季有中活动，年年有大活动;

四是关心退休老同志晚年生活，落实“老有所养，老有所医”，针对老同志生活特点更好地为他们服务，把党、政府及学校对他们的关爱送到家，这也是人事处的日常工作。

3年来，我到医院探望病员40余人次，到家中走访20人次。积极关心孤寡老人，协助救治病危老同志。在关心退休老同志晚年生活，落实“老有所养，老有所医”工作中，我不分昼夜，不分节假日，不计时间，竭尽全力，得到校主管领导的认可和退休人员及其家属的好评。

5、重视校园文化，构建和谐校园。

为让教职工发挥最大的创业精神，我注重积极配合学校有关部门开展校园文化建设，打造电大校园形象，创造和谐校园，连续2年协助有关部门举办迎新春教职工团拜会。

每逢重大节假日和教职工生日把党组织和学校对教职工的关怀通过手机短信、贺年卡等形式传递给教职工。 组织召开各类座谈会和汇报会10次,了解青年职工、教师、临时工、退休人员的思想动态和各种诉求，帮助反映情况，解决实际问题，体现人文关怀和以人为本的管理理念。

重视青年工作，把青年教职工作为人力资源发挥最大效能的生力军来开展工作，关心和反映青年教职工的学习、工作、生活，从小事和细节做起，利用现代化的各种媒体手段，打造数码校务(如网上人事论坛bbs、网上msn、qq等交流工具、手机短信、数码公告栏、热线电话等)，了解教职工思想动态，体现人文关怀，从待人接物的一个礼节、一个姿态、端一杯热茶和接听一个电话做起，以倾听的态度平等待人，以理服人，化解日常矛盾，真正体现以事业留人、感情留人、待遇留人的管理目标。开展了问卷调查2次，并为此撰写了2份调查分析报告，提交学校领导和相关职能部门。

6、转变管理理念，提升服务水平。

以服务为主，一切为教职工着想与办事，努力提高和改善人事工作面貌。我认识到人事处不是“管”人事，而是以人为本，为人办事;人事处的工作就是为人民服务，为教职工办事。所以，我要求处里的同志努力做到服务热情、工作细致，认真做好每件事。从教职工引进录用、聘任上岗、交流转岗、培训进修、调整工资、加级晋升、福利报销、医保办理、退职退休、一直到死亡抚恤，这每一件事都不是小事，都要体现为人民服务的观念，积极积极热情地开展各项人事工作。

(1)随着中层干部竞聘结束，岗位到位，接下来就是对全学校教职工的学年度考核和新一轮定编定岗及聘任工作，我将本着“绩效考核、高效精干”的原则，以新的面貌和新的举措来贯彻学校制定的改革方针;

(2)拟在今年下半年与校办联合举办一期全省电大校办、人事工作会议，开展相关知识的培训，讨论全省电大系统评比优秀教师、优秀校长、优秀电大教育工作者的条件和办法等;继续向上级领导部门争取对全省电大教师职称系列的评审权;努力做好为基层电大的服务工作。

(3)采取各种措施，加大学校人力资源开发力度，努力争取实现《浙江广播电视大学2014年-2014年教师队伍建设规划》中提出的各项目标;

作为个人来讲，为了认真履行好人事处长的职责和任务，适应新形势的需要，我将努力做到以下几点。

1、强化学习，练好内功。

在学习上不进则退，要继续努力学习政治、学习理论、学习政策和业务，学习新知识，树立新观念，抓紧一切时间学习充实自己，不抱残守缺。

2、振奋精神，积极进取。

在工作上永不言败，牢固树立奋发向上、求真务实、勇于拼搏的精神。

3、少说多做。

人事工作要发扬无私奉献，默默无闻工作的精神，多思、多做、少说，工作上突出重点，有所突破，再创亮点。

4、服从大局，维护团结。

人事处是一个整体，整体需要合力，国和百业旺、家和万事兴，我将加大人事处内部改革力度，努力把人事处建成一个团结、和谐的大家庭。

5、依法行政，按政策办事。

人事工作政策性强，临时性的工作任务比较多，我将努力做到增强工作的计划性，减少随意性，按法规办事，按政策办事，按程序办事，按制度办事。

6、廉洁从政，克已奉公。

牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，严明政治纪律，贯彻好廉政准则，守住清贫，甘为人梯。我甘愿成为电大教职工职业生涯中前进的一个台阶。

7、规范行为，树立形象。

以优秀党员干部的标准严格要求自己，正确行使自己的权力，积极履行义务，时时处处注意自己的举止和言行，用自己真心实意的服务和扎扎实实的工作，树立良好的形象。

尊敬的各位领导、各位专家，我在过去的工作中得到了你们真诚的关心、帮助、支持和体谅，在未来的工作中，不管我在啥岗位，我仍需要你们一如既往地给予关心和帮助，你们的支持将是我进一步搞好工作的基础和动力。

我的演讲完毕，谢谢大家的支持!

第四篇：竞聘演讲稿（强化学校管理 当好小学校长）

小学校长是学校行政负责人，是学校的法人代表。其主要职责就是全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的不良倾向。一名合格的小学校长，应该是思想品德好，忠诚于人民的教育事业，熟悉教育教学规律，知识面广，懂得学校管理的专业人才。那么，怎样认真履行校长职责，强化学校管理，当好一名校长呢？

一、要有强烈的奉献精神。

作为一名校长，应热爱党、热爱人民，热爱教育，有把自己的一切献给社会主义教育事业的赤诚之心。有了这颗心，就能保持清醒的头脑，端正办学方向，不断增强全面贯彻教育方针的自觉性；有了这颗心，就能在逆境中经受住考验，自强不息，勇于创新，勇于探索，永远向前；有了这颗心，就会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的坦荡胸怀，襟怀坦白，任人唯贤，在学校工作中，克己奉公，无私奉献。

二、要有较高的业务能力。

小学校长不仅要做“管理上的能手”，而且还要是“教学上的高手”。这样的校长，群众才会由衷地佩服你，也才能成为教学上的“领头羊”，才能得到广大教师的支持。在学习上除上级主管部门正常的业务培训外，自己要经常地学习教学杂志上刊登的外地的先进教学经验和办法。并应坚持写业务学习笔记，规定在校内听课不少于２０节，校长要带一门主课（语文或数学）。力求做到多带课，带好课。

三、要有较强的组织管理能力

有啥样的校长，就有啥样的教师，啥样的学校。校长负有组织和管理学校全盘工作的责任，有权对学校各项工作进行决策和运筹。好的决策，就是学校领导和群众集体智慧相结合的产物。因此，校长要精心设计工作项目和措施，从多种方案中找出最适合本校实际的方案，写出计划，以便顺利实施。近年来，我校根据学校的实际情况，制定了各种制度和评分细则，有效地推动了学校各项工作的顺利开展。学校有管理制度汇编一本，其中有教职工管理细则、五项内容评分细则、实施素质教育方案、教职工奖罚制度、学校各项工作计划等制度共十五种，力求做到各项工作有章可循，按制度办事。

四、要以身作则，率先垂范。

作为一名合格的校长，不论其年龄怎样，理应是学生的师长，教师的益友。这就对校长在教育、教学、学校工作、生活等各个方面，提出了更高的要求。从教育人，从培养学生成为社会主义事业接班人的要求来讲，校长应是学生学习和敬仰的楷模。因此，校长在学校的一切教育和教学活动之中，乃至一言一行，都必须严于律己，注意给学生以良好的教育和影响。凡是要求学生和教师做到的，校长必须率先做到。小学生正处在长思想、长知识、长身体的重要阶段，模仿性、可塑性很强，先进的榜样就是无声的力量。因此，校长率先垂范，树立榜样，就是寓教于实际行动之中，这样才能起到“润物细无声”的巨大作用。

五、作风要朴实，具有团结协作精神。

具有优良朴实的作风是校长必备的条件，也是最重要的思想修养。校长应具有理论联系实际、批评与自我批评，密切联系群众，发扬民主，勤俭办学的作风。只有这样，也才能凝聚起教职工的工作热情。校长要为教师开辟参与管理，施展才干的舞台，要善于调动他们的积极性，听取他们的意见，依靠群众，充分发挥集体的力量才能管理好学校。

六、具有与时俱进，开拓创新的精神。

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，这就要求我们的校长要有创新意识，敢于跳出旧模式，积极探索，大胆改革，改进管理办法和教法，努力开发学生的创新潜力和教师的教育观念。知识经济时代，这就要求我们的校长，在其位谋其政，与时俱进，勤奋工作，无私奉献，不断学习，以身作则，提高管理能力和业务能力，具有蜡烛精神，努力在自己职责范围内，为一方教育的发展和振兴做出自己的贡献。

一个好校长就是一所好学校，一所好学校必须有优秀的教育教学管理体制和第一流的教育教学质量。这并非易事，它需要管理者付出更多的时间、精力和辛劳，承受更多的压力、挫折和责任，能始终站在教育的前沿把握先机，以人为本探索培养高素质创新型尖子人才的新思路。在教育教学工作中，十年的潜心探索，岁月使我经受了磨练，工作使我坚定了信念，我相继担任了班主任、学年组长、教研组长、校长助理等工作，多次带出省、市优秀班级，获得数学奥林匹克竞赛全国优秀辅导教师称号。当我站在沈阳市优秀教师、沈阳市十大杰出青年知识分子的颁奖台上，我感受到了育才的光荣；当我破格晋升为高级教师、踏上沈阳市学科带头人的行列时，我感受到育才人的使命。校长助理的工作使我对此感受颇深；对教育教学管理工作有了更深刻的认识和强烈的责任感，对自己提出了更高的要求——我有信心担起这副担子，以育才的事业为重，发挥自己的能力和同志们齐心协力努力工作，不负学校的培养和厚望。

学校的教育教学管理目前已踏上健康发展的轨道，面临新形势怎样更好地发挥其潜能并有所创新发展，这是我们每一个人都应该思考的问题。教学是学校的灵魂，质量是学校的生命，科学管理是前提。因此：

第一、要抓好制度建设，从管理求质量。在继承的基

第五篇：竞聘学校副校长演讲稿

竞聘学校副校长演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：

大家好！

非常荣幸参加今天的竞聘演讲，并期望能在教改的大潮中实现自己的人生价值。

我生在教育之家我出生在东江边上的一个小镇，爸爸是一位深受学生爱戴、教龄长达35年的中学教师；妈妈是一位受人尊敬、能干的妇女干部，后来也在学校工作。我的一位姐姐是教师，我的嫂子是教师，我的弟媳是教师，我的爱人和我都是教师，一句话：我的家是教师之家，我以教师之家为荣！

我在教育中长大我能当教师，除了家庭的影响外，我的启蒙老师对我的影响特别深刻。由于当时小镇上没有学前教育，我在写小写"3"的时候写成了像在飞的小鸟。是老师手把手地教我学会的，就像我母亲那样，我不由自主地叫了一声：母亲。从此，在我心中播下了当教师的种子。

18年前，我从东莞师范学校踏上了深圳这片热土，走上了神圣的讲坛。从此，教育成了我生命中的一部分。在这宝贵的18年中，我上过语文、数学、美术、体(好范 文站推荐：wWW.hAOWOrD.com)育、劳动、思品、信息技术等科目，当过多年的班主任、年级组长、教导处副主任、教导主任、教科室主任等职，参与组织过区一级、市一级和省一级三种等级学校的创建工作。多次被评为区先 1

进教师、区优秀班主任、区教育系统优秀共产党员。近年来，在省、市级报刊发表的文章达16篇。2014年被评为区语文学科中青年骨干教师。主持莲南小学教导处工作以来，贯彻落实校领导正确的办学思想，扎扎实实落实素质教育，莲南小学的教育教学水平不断提高。我深深地体会到：能在高水平、严要求的校长领导下做事创业，是非常幸运的，虽然工作累点苦点，但能学到小学、中学、大学难以学到的教育教学管理经验。

我要在罗湖教育中实现自己的人生价值。有以上的人生经历，为我今后的教育教学管理工作打下了坚实的基础。我有百倍的信心当好校长的助手，协助他办好学校，让学校上档次，上水平，为罗湖教育强区增光添彩。

当前，教育战线正迎来了改革的春季，各项改革措施逐步推出，素质教育实施正方兴未艾。面向全体，全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。"面向全体"就是坚持促进每一个学生的发展，教师帮助每一个学生得到发展，因材施教，注意培养学生的个性特长。"全面发展"就是德、智、体、美、劳全面发展，提高他们的综合素质。

如果有幸当上副校长，我将协助校长做好分管的工作，并实行"一个转变，三个改革"。一个转变就是转变我们的人才观：我们小学的任务是把儿童培养成具备初级生存能力的少年，为初中输送德、智、体、美、劳综合素质合格并有特长的生源。

一改教学法。我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威、

孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是现代教育家魏书生。他成了我学习的偶像，从他那里我学到了不少为人处世的道理，学到了不少教育教学的经验。我特别佩服他的教法，他身为中学校长，不但当班主任，还担任语文课，还要经常在外作报告。按道理，他所任教的班级一定是差班，不说差班也一定是后进班。但事实胜于雄辩，他所带的班级不但不是后进班，而是先进班，学生语文科成绩名列前茅。我左思右想，他与我们传统的教育办法不同，他充分发挥了学生的积极性，大大地挖掘了学生的潜在能力，使学生在发现中学习，在创造中进步。他把学生分成语音组、词语组、语句组、段落组、写作组等。学生在自学过程中，有哪一方面的问题，就去找那个小组的成员解决。学生如此学习，他当然可以自由了。我也在小学生中发挥他们的积极性，取得了很好的教学效果。我针对小学三年级的学生怕写作文、日记的问题，要求学生亲自种豆子，把劳动的经过和豆子发芽的情况如实地记录下来。一个学期下来，学生不但喜欢写作，还写得好。到了六年级，不少学生在报刊上发表文章。我以此为素材写的论文获得了中央教科所学法指导论文二等奖。

二改教材。新一轮的课程教改革早就定好了调子：国家实行国家、地方和学校课程体系；实行一纲多本；打破出版、发行的大一统局面。这是我国教育改革的深入。我们作为基层的教育工作者，对这一改革从内心感到高兴。一是我们有选用教材的权利；二是我们可以编写校本教材；三是实行综合课程后，我们的课本种类可以大大地减少，学生的书包将

会真正地减轻，才能把素质教育深入地开展下去，教师才能抽出一点时间去进修，以适应时代的要求。目前，莲南小学围绕科普兴校这一特色，正在进行"三模"科普活动课程的研究和开发。我们有信心、有决心、有能力把教材开发出来。届时，我们还要申请鉴定和专利。

三改评价标准。评价标准是方向标，具有强大的导向作用。一是上级政府部门对一所学校的评价；二是学校本身对教师工作的评价；三是对学生的评价。我认为，要评价一所小学办得怎样样，广东省督导评价体系是比较科学的、系统的。在评估标准里面，包括了学校办学条件和管理两大类别，一共有39条指标，每一指标有相应的分值，总分值500分。对学校的每一环节，每一个角落都纳入评估体系。我将协助校长按督导评估的的标准建设和管理好莲南小学，力争早日实现五年规划的目标--把莲南办成省一级学校。学校对教师工作的评价，一直是校长们头痛的问题，因为教师的工作是良心工作，难以衡量。我认为可以制定相应的量化评比标准，实行量化考核，过程和结果相结合，定性和定量相结合。以"三个有利于"和"三公"为原则：有利于学校整体工作；有利于教师积极性的调动；有利于学生综合素质的提高。做到公平、公正、公开。作为学校领导绝对不能以班级平均分或合格率作为教师工作评价的唯一标准。要是这样，接到后进班的教师再认真、再负责，第一学年可能啥也评不上。教师工作的评价考核，在莲南小学做得很好，从来没有教师因年度考核、评先、评优闹意见，真正考出业绩、评出先进、鼓

足了干劲。学生综合素质的评价相当重要。评价学综合生素质的标准就是你认为需要培养的目的。我们小学的培养目的是要把我们的学生培养成德、智、体、美、劳全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律，有个性有特长的初级人才。考核学生要以综合考核为主，兼顾特殊，要不然就会扼杀学生的创造能力，特长生受打击。当今世界级的钢琴王子--李运迪，他要是在普通的小学、中学学习，就可能没有今天。像韩寒这样的特长生，一定要他在数理化方面齐头并进，他可能就是一个很普通的学生。我举的两个例子，不是说明我们培养的学生不要全面发展，而是想说明我们要让某一部分学生的某一方面优先发展，使我们的小学教育在普及的基础上实行优者更优，充分挖掘学生的潜在能力，真正培养他们的创造精神和实践能力。其次，树立终生教育的观念，活到老学到老，更新知识，优化知识结构，特别是我们中青年一代，处在改革的潮头，国家已加入wto，祖国申奥的成功，都向教育提出了更高的要求。我们应该勇敢地迎上去，使自己与时俱进，不断努力进取，将来成为深圳、全国的名师，同时愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉献青春热血，实现人生最大的价值，是我最大的幸福！

最后，我想说，不管能否当上副校长，但就我的人生旅程来说：我的过去属于罗湖教育，现在属于罗湖教育，将来仍然属于罗湖教育。

谢谢！

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