一、活动目标：

1.观察图画书中人物与动物在外表和内在的相似性。

2.感知图画书独特的语言结构与表述方式，体验故事诙谐幽默的风格和内容的温馨感。

3.在家长的帮助下，能用绘画和文字的方式制作《我家是动物园》。

二、活动准备：

ppt，动物图片若干，人手一份空白小册子。

三、活动过程：

1.教师出示图画书《我家是动物园》。请幼儿思考问题，并出示动物图片。

——封面上的小男孩像什么动物？你怎么看出来的？猴子有什么特别的地方？

——你认识哪一种动物？

——它长的有什么特别的地方？它有什么特别的本领？

——家怎么会是动物园呢？

2.观看ppt，一起享受故事情节与图画的幽默与温馨。

3.回忆故事，重点讨论：

——祥太的家里都有谁？

——他们是什么动物？

——为什么？

——和幼儿共同总结，这个故事是从祥太的角度讲述的，他不仅向我们介绍了家里人像什么，还说出了理由。

4.再一次朗读故事，感知重复的语言结构；在此过程中给予幼儿模仿的机会，让他们学着把故事内容说完整。

5.幼儿（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）合作阅读图书。

6.请幼儿说一说：你最喜欢看哪一页？

6.鼓励幼儿大胆想象。

——如果你家是动物园，你的家人像什么动物呢？

——为什么？

7.亲子制作《我家也是动物园》。

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