大班综合:我家是动物园大班综合:我家是动物园大班综合:我家是动物园

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大班综合:我家是动物园

一、活动目标:

1.观察图画书中人物与动物在外表和内在的相似性。

2.感知图画书独特的语言结构与表述方式,体验故事诙谐幽默的风格和内容的温馨感。

3.在家长的帮助下,能用绘画和文字的方式制作《我家是动物园》。

二、活动准备:

ppt,动物图片若干,人手一份空白小册子。

三、活动过程:

1.教师出示图画书《我家是动物园》。请幼儿思考问题,并出示动物图片。

——封面上的小男孩像什么动物?你怎么看出来的?猴子有什么特别的地方?

——你认识哪一种动物?

——它长的有什么特别的地方?它有什么特别的本领?

——家怎么会是动物园呢?

2.观看ppt,一起享受故事情节与图画的幽默与温馨。

3.回忆故事,重点讨论:

——祥太的家里都有谁?

——他们是什么动物?

——为什么?

——和幼儿共同总结,这个故事是从祥太的角度讲述的,他不仅向我们介绍了家里人像什么,还说出了理由。

4.再一次朗读故事,感知重复的语言结构;在此过程中给予幼儿模仿的机会,让他们学着把故事内容说完整。

5.幼儿(请记得收藏本站-一路高升范文网,以获取更多新鲜内容)合作阅读图书。

6.请幼儿说一说:你最喜欢看哪一页?

6.鼓励幼儿大胆想象。

——如果你家是动物园,你的家人像什么动物呢?

——为什么?

7.亲子制作《我家也是动物园》。

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文章名称:大班综合:我家是动物园
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