初中化学实习生的教学反思初中化学实习生的教学反思初中化学实习生的教学反思

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初中化学实习生的教学反思

  来到望都二中实习近两个月,已经熟悉了每天的工作,每天都有不同的体会,每天都在不断成熟。初三学生本身就是一个特殊群体,青春期的叛逆心理赋予他们各异的性格,同时学生们中考压力也很大,这在无形中增加了教师的教学任务。接下来分几方面谈谈我的想法。

  (一)备课难。初三化学进入全面复习阶段,复习课讲什么,怎么讲,如何联系中考最新动态,这对于实习教师是很难的。要想备好一节课,首先要熟悉课本,清楚新课标的要求。在课本重点的基础之上,做题选题,争取把精华呈现给学生。这样才能在最短的时间获得最有效的课堂。

  (二)讲课难。初三学生已经经历了三年的初中学习生活,不同于初一、二的学生,他们习惯了不按老师要求做,对学习产生了厌烦情绪。面对升学压力,有些学生提前放弃了自己,上课睡觉,下课打闹。如果在上课时不能使所有同学集中精力听讲,那就是老师的失误。学生的基础没有打好,我们就要把课讲得生动有趣,这样才能引起他们学化学的兴趣,才能引导他们更好的进行化学复习。

  (三)听课难。前几次听课,我都像学生一样只记下了听课笔记,对授课方式、没有记录,导致没有及时学习到指导教师的经验。学会听课是增长经验的一个便捷方式。我们必须要会听课,这样才能在从教路上进步更快。听一堂优秀的公开课,可以指导我们将来的授课方式,将会受益匪浅。

  (四)作业难。批作业发现了一些问题。作业交的少,基本只有一半人数;答案完全相同,雷同作业太多;只做选择题,计算题一片空白;不改错题。作业是一种查漏补缺的方式,它反映着学生的学习态度,必须使学生意识到(请记得收藏本站-一路高升范文网,以获取更多新鲜内容)作业的重要性,能真正的重视起作业来。抓学习,先抓作业。

  在以后的工作中,我需要努力提高,想方法让学生爱学习,爱化学。

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初中化学实习生的教学反思
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文章名称:初中化学实习生的教学反思
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