合作共建协议书（精选9篇）

合作共建协议书 篇1

　　甲方：_______

　　乙方：_______

　　为更好的开展深入学习实践活动，突出实践特色，促进双方经济社会的和谐发展，利用乙方的资源优势，为甲方社区居民开展优质服务。本着“优势互补，资源共享、实现功能”的原则，特签订如下共建协议：

　　一、坚持“条块结合，同创共建”的原则，双方成立共建工作领导小组，建立例会制度，负责规划共建工作。笔架山街道负责宣传教育活动的组织发动和后勤保障工作，合肥市妇幼保健院负责提供专业人员、专业技术和专业资料等。

　　二、乙方以服务笔架山街道辖区单位、居民为宗旨，立足本单位的职责、职能，定期到社区举办健康知识讲座、健康咨询、大型义诊和专家进社区服务等活动，形成共同关心和参与社区建设的良好气氛，努力提高社区家庭健康文明的生活质量。

　　三、甲、乙双方做好各类宣传引导工作，积极积极的发挥各自的职能优势，搞好三个文明建设。

　　四、双方不定期召开专题会议，不断探索共建工作，使共建活动既有特色，也富有创新，努力提高“结队共建”工作水平。

　　五、双方要注重“软件”共建，在服务形式和服务内容等方面做文章，努力提高共建工作的内涵。

　　六、本协议书一式两份，共建双方各持一份，未尽事宜，在共建过程中双方将继续友好协商，共同完善。

　　甲方代表签字：______

　　乙方代表签字：______

　　_____年__月__日

合作共建协议书 篇2

　　甲方：广东白云学院艺术设计学院

　　乙方：

　　为了更好培养适应经济和社会发展的应用技术型人才，大力推进双方科研合作，广泛开展学术交流，本着“全面合作、优势互补、平等协商、注重实效、资源共享、共同发展 ”的原则，经友好协商，双方就强化合作和实践教育基地建设问题达成以下协议。

　　一、合作的目的与内容

　　双方愿意在乙方所在单位共同建立满足甲方实践教学需要、具有一定规模、相对稳定的实践教育基地，并在应用技术研究、应用技术型人才培养模式改革、课程开发、特色教材建设、基地教学与管理、毕业设计(论文)选题与指导、合作共建专业硕士点、培训服务等方面进行深度合作，实现双赢。

　　二、甲方的责任与义务

　　1.在实习开始前1个月向乙方提供实习计划(包括实习学生人数、实习专业、实习时间、实习内容及实习要求等)。

　　2.实习期间，甲方指导教师协助乙方对学生进行思想政治、组织纪律、道德诚信、安全等相关方面的教育和管理，教育学生严格遵守乙方的各项规章制度。

　　3. 按甲方有关规定，给予甲方聘任的企业指导教师(企业导师)指导费500元/月。(每年8月份至12月份)。

　　4.每年组织召开一次有实践教育基地负责人参加的实习工作研讨会，并对优秀实践教育基地进行表彰。

　　5.有计划地接受乙方员工的进修、培训，并在收费上予以优惠。利用学校的教学和科研优势，为乙方解决生产中的技术问题。

　　6.优先推荐本校毕业生供乙方选聘。

　　三、乙方的责任与义务

　　1.每年接受甲方 专业 个学生实习。并根据甲方实习计

　　划和学生的实际情况，与甲方共同制定实习安排方案(要求)。

　　2.按照甲方实习教学要求，为甲方实习学生提供必要的学习场所，提供实习岗位与轮岗实习的机会。

　　3.选派专人参加实习管理工作，安排具有丰富实际工作经验的专业技术人员或管理人员担任企业指导教师(企业导师)，对甲方本科实习学生的毕业设计(论文)选题与撰写给予指导。

　　4.按照国家有关规定，结合企业实际，给予甲方实习学生生活补贴。

　　5.为甲方实习学生及实习驻点教师提供必要的食宿条件，保障甲方实习学生及实习驻点教师在实习期间的人身安全和食宿安全。

　　6.优先选聘甲方毕业生。

　　四、协议合作期限

　　合作期限从 年 月 日至 年 月 日止。

　　五、协议变更

　　本协议的变更必须由合作双方协商，并以书面形式确定。合作双方因发生不可抗力，致使本协议的履行成为不必要或不可能的，可以解除本协议。合作双方因履行本协议而发生的争议，应协商解决。

　　六、其它内容可另起协议补充。

　　七、本协议书一式两份，甲、乙双方各一份，具有同等效力。

　　八、本协议经双方签字盖章后生效。

　　甲 方(盖章)：广东白云学院艺术设计学院 乙 方(盖章)： 负责人(签字)： 负责人(签字)： 年 月 日 年 月 日

　　注：此协议书需双面打印。

合作共建协议书 篇3

　　甲方：

　　乙方：

　　一、甲方：

　　1、为乙方无偿提供活动场所、人员培训和教育资源。

　　2、积极配合乙方做好宣传等社会公益活动。

　　3、组织志愿者服务队参与社区的公益性劳动和其他社会服务工作。

　　4、积极配合社区做好假期学生的教育和管理工作。

　　5、经常走访社区，了解社区对学校建设和发展的意见、建议。

　　二、乙方

　　1、为甲方学生社会实践活动提供支持和帮助，协助甲方做好学生社会实践活动的管理和评价工作。

　　2、协助甲方做好学生的思想道德教育和学生家庭教育工作。

　　3、经常与学校联系，及时反馈学生在社区的表现情况。

　　4、挖掘社区资源，支持、配合学校开展素质教育工作。

　　5、经常走访学校，为了学校的建设和发展献计献策。

　　三、本协议自签订之日起生效。

　　甲方代表(签名)乙方代表(签名)

　　年月日

合作共建协议书 篇4

　　甲方：

　　乙方：

　　双方就共同建立校企合作关系，建立xx科技学院“校外实训与就业基地”事宜，经友好协商，达成如下合作意向。

　　一、合作总则

　　为大力发展高等教育，实施以职业能力培养为中心的教学模式，为企业培养既有良好职业素质也有很强的操作技能的应用型人才，双方同意建立校企合作关系，甲方在乙方选定的会员单位挂牌建立“校外实习与就业基地”。

　　根据高等教育有关校企合作，走“产、学、研”相结合道路的发展要求，本着双方互惠互利的原则，甲方根据教学计划和课程教学大纲的要求，在不影响乙方正常生产的前提下，派遣学生到乙方实习，乙方根据学生实习期的内容、项目和课题给予安排到协议单位，以保证学生能顺利完成实习教学内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。

　　二、责任和义务

　　（一）甲方

　　1、根据专业教学计划和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前一个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。

　　2、确定基地名称和牌匾的制作，并负责在媒体上进行宣传报道，扩大企业知名度。

　　3、选派责任心强、有实践经验的教师作为实习指导教师，组织好学生实习。

　　4、强化对实习人员管理，甲方指定带队老师，配合乙方做好实习管理工作。

　　5、根据乙方的实际情况和要求，提供信息服务和项目合作研究。

　　6、实习人员在实习期间发生事故，由甲乙双方共同分析事故原因，根据实际情况协商解决。

　　7、教育实习学生严格遵守乙方协议单位的各项管理制度和劳动制度。

　　8、根据乙方要求，积极推荐优秀毕业生供乙方挑选。

　　9、在职业培训等方面优先安排乙方协议单位的技术、管理人员到甲方进修和听课。

　　10、对乙方协议单位业务水平比较高、带教工作认真负责或长期担任带教工作的人员可根据实际需要聘为兼职教师，或开展讲座活动。

　　（二）乙方

　　1、按照相关要求，选定部分企事业单位与甲方共建“校外实习与就业基地”。

　　2、充分利用合作企业的行业优势和影响，根据自身需要与甲方进行项目合作研究。

　　3、与甲方共同安排实习计划，结合单位实际情况，尽量满足甲方的实习要求，安排学生实习内容、指导实习过程，培养学生实际操作能力和职业素质。

　　4、指定责任心强、有经验的技术人员配合甲方指导教师担任带教工作，并参加对学生的实习考核评议。

　　5、尽量为实习学生提供充分的实习条件，为实习人员参观学习提供方便。

　　6、根据学生的综合表现和素质，可优先选择优秀毕业生就业。

　　7、在尽可能的情况下，为甲方提供相关课程实习或教学参观考察。

　　三、合作时间

　　合作时间 年，从 年 月 日起生效。根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作，共同商议形成新的合作意向。

　　四、其它

　　1、本协议一式二份，双方各执一份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款。

　　2、未尽事宜和执行过程中出现的新问题，双方友好协商解决。

　　甲方： 乙方：

　　甲方代表： 乙方代表：

合作共建协议书 篇5

　　为了进一步推动文明城区和学习型社区建设，江明居委会与埠河小学双方本着互相学习、资源共享、携手共进的原则，不断强化双方的联系与合作，共同承担起青少年的思想道德建设工作和社区的精神文明建设，通过努力不断实现学校与社区的融合，使“学校成为社区的学校，使社区逐渐成为学校的社区”，为埠河镇的建设和发展作更大的贡献。

　　共建协议如下：

　　甲方：埠河小学

　　乙方：江明居委会

　　一、 甲方：

　　1、 为乙方无偿提供活动场所、人员培训和教育资源。

　　2、 积极配合乙方做好宣传等社会公益活动。

　　3、 组织志愿者服务队参与社区的公益性劳动和其他社会服务工作。

　　4、 积极配合社区做好假期学生的教育和管理工作。

　　5、 经常走访社区，了解社区对学校建设和发展的意见、建议。

　　二、 乙方

　　1、 为甲方学生社会实践活动提供支持和帮助，协助甲方做好学生社会实践活动的管理和评价工作。

　　2、 协助甲方做好学生的思想道德教育和学生家庭教育工作。

　　3、 经常与学校联系，及时反馈学生在社区的表现情况。

　　4、 挖掘社区资源，支持、配合学校开展素质教育工作。

　　5、 经常走访学校，为了学校的建设和发展献计献策。

　　三、本协议自签订之日起生效。

　　甲方代表(签名) 乙方代表(签名)

　　年月日

合作共建协议书 篇6

　　甲方：______________小学

　　乙方：______________小学

　　根据县教育局的有关要求，结合两校的实际情况，进一步强化校际之间合作，实现开放办学，对口交流的目标。经双方协商决定开展结对共建活动。

　　一、 指导思想

　　以邓小平理论、“”重要思想为指导，全面落实县局有关文件精神，坚持以合作促共赢，以交流促提升的发展思路，加大开放的力度，双方教师自主选择，自由组合，互帮互助，共同提高。

　　二、共建目标

　　1、通过交流活动的开展，提高各自学校的办学水平和教育教学质量。

　　2、通过教师结对帮扶，提高双方学校的教师的业务互质。

　　3、建立起良好的校际合作机制，以合作促发展。

　　三、 双方协作内容及方式：

　　1、双方定期到结对的学校了解情况，及时提供相关活动信息，积极开展共建工作学习交流活动，帮助策划、总结、指导各自教育教学工作。

　　2、共建单位要深入到课堂和教学管理工作的整个过程中，运用多种形式了解各自的教育教学的实施情况，互相交换的对彼此工作的建议和意见，并积极与有关部门联系、协调、落实。

　　3、共建单位要充分发挥优势，把结对共建的事项纳入学校各项工作的计划体系之一，积极参与共建学校的课堂教学、课题研究、教师培训、德育活动等各项工作，并在活动场所、活动经费等方面给予支持。

　　4、学校行政要全力支持共建活动的开展，根据各校的自身特点，开展多种不同形式的主题活动，以活动促进结对工作的深入开展。

　　5、建立起相关的结对工作制度

　　(1)会商制度。成立共建活动领导小组，定期召开会议，共同协商解决共建活动中存在的突出问题，研究部署工作。

　　(2)定期交流制度。双方定期开展工作交流、学习观摩、组织活动，共同举办培训班和研讨会。

　　(3)资料共享制度。双方分别结合本学校的实际，协商学校共建活动的内容和方式，每次活动的相关资料双方共享。

　　四、本协议一式三份，甲乙双方各执一份，另一份送教育局相关部门备案。

　　五、其他未尽事宜，双方协商补充。

　　六、此协议经双方单位盖章签字生效。

　　甲 方(盖章)：__________小学 负责人(签字)：______________

　　乙 方(盖章)：_______________ 负责人(签字)：______________

　　__________年______月_______日

　　学校社区合作协议书范文篇4

　　为了更好利用“黄花梨”这一谢塘知名特色农产品文化，通过开展农科教社团活动，将“农科教”打造成学校素质教育的重要载体，也为了共同承担起青少年的思想道德建设工作和机关的精神文明建设。谢塘镇中学学校(单位)与谢塘镇农技信息中心 经充分协商已达成共识，建立共建合作关系。

　　共建协议如下：

　　甲方(学校单位)：

　　乙方(机位单位)：

　　一、 甲方：

　　1、 积极配合乙方做好谢塘特色文化宣传活动。定期开展农科社团理论学习与实践操作活动。具体活动方案由双方协商而定。

　　2、 在条件允许的情况下，甲方可以组织师生志愿者队伍，参加农办组织开展的农业科普性知识和技能讲座。乙方负责提供后勤保障工作。具体活动方案由双方协商而定。

　　3、发展计划共商：双方建立定期协商制度，制定特色农业教育发展计划。每学期召开一次学校与机关教育共建单位碰头会，建立长效稳定的工作联系。

　　二、 乙方

　　1、 为甲方学生农科教社会实践活动提供支持和帮助，协助甲方做好学生社团活动的管理和评价工作。

　　2、 挖掘本地特色农业资源，支持、配合学校开展社团教育工作。

　　3、 聘请相关农业专家作为社团活动校外辅导员，定期开展农科教知识讲座。

　　4、乙方应尽量为甲方学生提供实践的机会，乙方对于甲方提出的可行的学生实践要求应尽量予以满足。

　　5、双方建立定期协商制度，制定社团教育发展计划。至少每学期召开一次学校、机关教育共建单位碰头会，建立长效稳定的工作联系。

　　三、本协议自签订之日起生效。

　　1、本协议一式两份，双方各执一份。有效期五年，自签定之日起生效。有效期为：20xx年2月—20xx年12月。

　　甲方：乙方：

　　负责人(签名)： 负责人(签名)：

　　二Oxx年二月十五日 二xx年二月十五日

　　猜你感兴趣

合作共建协议书 篇7

　　为了进一步推动文明和学习型社区建设，贯彻落实《中央创先争优活动领导小组关于在窗口单位和服务行业深入开展为民服务创先争优活动的指导意见》的精神。与共同承担起青少年的思想道德建设工作和社区的精神文明建设，不断激发当代中学生为社区作贡献、为他人献爱心的责任，培养学生良好的社会公德意识、服务意识和社会实践能力，推进社区文明建设，实现创建学习型社区、建设和谐社区的目的，按照优势互补、同创共建，和谐发展的原则，汇侨中学学校(单位)与汇侨新城东区社区居委会 经充分协商已达成共识，建立共建合作关系。

　　共建协议如下：

　　甲方(学校单位)：

　　乙方(社区单位)：

　　一、 甲方：

　　1、 积极配合乙方做好宣传等社会公益活动。在重要节假日(环保日、植树节、国庆节等)期间，甲方协助乙方开展公益性宣传活动，旨在强化社区文明建设。具体活动方案由双方协商而定。

　　2、 组织学生志愿者服务队参与社区的公益性活动和其他社会服务工作。

　　3、 积极配合社区开展社区家庭教育、青少年心理健康辅导工作。

　　4、 经常走访社区，了解社区对学校建设和发展的意见、建议。

　　5、在条件允许的情况下，甲方可以组织师生志愿者队伍，针对社区居民开展科普性的知识和技能讲座，具体包括：家庭教育类、居家生活常识类等。乙方负责提供后勤保障工作。具体活动方案由双方协商而定。

　　6、发展计划共商：双方建立定期协商制度，制定社区教育发展计划。至少每学期召开一次学校社区教育共建单位碰头会，建立长效稳定的工作联系

　　二、 乙方

　　1、 为甲方学生社会实践活动提供支持和帮助，协助甲方做好学生社会实践活动的管理和评价工作。

　　2、学校与社区一起关心青少年课外教育活动的开展情况，结对给以帮助。乙方协助甲方做好与社区家长的沟通联系工作。

　　3、 协助甲方做好在校学生的思想道德教育工作。

　　4、 挖掘社区资源，支持、配合学校开展素质教育工作。

　　5、 经常走访学校，为了学校的建设和发展献计献策。

　　6、乙方应尽量为甲方学生提供假期社会实践的机会，乙方对于甲方提出的可行的学生实践要求应尽量予以满足。

　　7、双方建立定期协商制度，制定社区教育发展计划。至少每学期召开一次学校、社区教育共建单位碰头会，建立长效稳定的工作联系。

　　三、本协议自签订之日起生效。

　　1、本协议一式两份，双方各执一份。有效期三年，自签定之日起生效。有效期为：20xx年3月-20xx年3月。

　　负责人(签名)： 负责人(签名)：

　　二Oxx年三月十一日 二O三年三月十一日

合作共建协议书 篇8

　　为积极探索中小学生践行社会主义荣辱观教育;聚焦社会公共道德;立足社区，挖掘资源，强化中小学生的国家意识、文化认同、公民人格教育，引导学生在丰富多彩的社会实践中身体力行，我校特与社区签订共建协议书：

　　1、积极参加社区组织的各种教育宣传活动，为社区提供力所能及的人力物力和 场地支援。

　　2、强化对学生的管理和服务，学校资源定期、定时、定点向社区开放，促进学校、家庭、社区的沟通与合作。

　　3、学校聘请村党委书记为学校法制宣传员，给学生做法制报告，派出所民警定期到校门前巡视查询。

　　4、学校提倡学生参加社会公益劳动，组织学生去流涧社区打扫卫生、环保宣传、交通安全宣传。

　　5、学校少先队员定期开展清洁美化活动，参与志愿者服务，为小区精神文明建设做贡献。

　　6、充分利用社区教育资源，邀请社区的老干部、教育专家等到学校对学生进行思想、道德和人生观教育。

　　7、共同关心弱势群体，努力参与社区扶贫帮困活动，为特困家庭排忧解难，为特殊家庭送温暖、送快乐。

　　协议单位：

合作共建协议书 篇9

　　甲方：

　　乙方：

　　为了更好培养适应经济和社会发展的应用技术型人才，大力推进双方科研合作，广泛开展学术交流，本着“全面合作、优势互补、平等协商、注重实效、资源共享、共同发展”的原则，经友好协商，双方就强化合作和实践教育基地建设问题达成以下协议。

　　一、合作的目的与内容

　　双方愿意在乙方所在单位共同建立满足甲方实践教学需要、具有一定规模、相对稳定的实践教育基地，并在应用技术研究、应用技术型人才培养模式改革、课程开发、特色教材建设、基地教学与管理、毕业设计(论文)选题与指导、合作共建专业硕士点、培训服务等方面进行深度合作，实现双赢。

　　二、甲方的责任与义务

　　1、在实习开始前1个月向乙方提供实习计划(包括实习学生人数、实习专业、实习时间、实习内容及实习要求等)。

　　2、实习期间，甲方指导教师协助乙方对学生进行思想政治、组织纪律、道德诚信、安全等相关方面的教育和管理，教育学生严格遵守乙方的各项规章制度。

　　3、按甲方有关规定，给予甲方聘任的企业指导教师(企业导师)指导费500元/月。(每年8月份至12月份)。

　　4、每年组织召开一次有实践教育基地负责人参加的实习工作研讨会，并对优秀实践教育基地进行表彰。

　　5、有计划地接受乙方员工的进修、培训，并在收费上予以优惠。利用学校的教学和科研优势，为乙方解决生产中的技术问题。

　　6、优先推荐本校毕业生供乙方选聘。

　　三、乙方的责任与义务

　　1、每年接受甲方专业个学生实习。并根据甲方实习计划和学生的实际情况，与甲方共同制定实习安排方案(要求)。

　　2、按照甲方实习教学要求，为甲方实习学生提供必要的学习场所，提供实习岗位与轮岗实习的机会。

　　3、选派专人参加实习管理工作，安排具有丰富实际工作经验的专业技术人员或管理人员担任企业指导教师(企业导师)，对甲方本科实习学生的毕业设计(论文)选题与撰写给予指导。

　　4、按照国家有关规定，结合企业实际，给予甲方实习学生生活补贴。

　　5、为甲方实习学生及实习驻点教师提供必要的食宿条件，保障甲方实习学生及实习驻点教师在实习期间的人身安全和食宿安全。

　　6、优先选聘甲方毕业生。

　　四、协议合作期限

　　合作期限从年月日至年月日止。

　　五、协议变更

　　本协议的变更必须由合作双方协商，并以书面形式确定。合作双方因发生不可抗力，致使本协议的履行成为不必要或不可能的，可以解除本协议。合作双方因履行本协议而发生的争议，应协商解决。

　　六、其它内容可另起协议补充。

　　七、本协议书一式两份，甲、乙双方各一份，具有同等效力。

　　八、本协议经双方签字盖章后生效。

　　甲方(盖章)：广东白云学院艺术设计学院

　　乙方(盖章)：

　　负责人(签字)：

　　负责人(签字)：

　　年月日年月日

　　合作共建协议书2

　　甲方：

　　乙方：

　　依据《中华人民共和国合同法》本着平等、互利原则，根据甲方需求，更好的满足服务于患者出发，就“颈腰疼痛专科”合作双方平等协商后达成以下协议：

　　一、共建项目：颈腰疼痛专科：

　　业务范围：颈、腰椎、四肢关节疼痛、康复理疗、中医科

　　二、管理方式：

　　合作专科纳入医院的统一管理，科室实行独立经济核算，实行自负盈亏。

　　三、甲方权利与义务：

　　1、甲方提供项目所需业务用房(包括门诊、办公室、住院病房、手术室)，电脑收费软件、网络、住院床位及水电等辅助设施;

　　2、提供挂号、收费、住院、医疗保险等手续办理和票据;

　　3、收费室、财务室、临床辅助检查科室、供应室等为专科提供服务;

　　4、协助乙方办理专科所需医疗广告、医疗设备的证明以及专科医务人员办理执业注册等手续;

　　5、负责专科遇到的医政、药政、物价、税务、工商、医保等部门的检查及验收;

　　6、负责专科医保的项目申请;

　　7、不得新增加与专科业务冲突的同类医疗服务项目，允许乙方购进药品。

　　五、乙方职责：

　　1、负责专科的形象策划和市场开拓;

　　2、按专科需要，聘请专家、教授参与专科工作;

　　3、负责专科的医疗设备、技术支持以及专科设备的耗材和项目日常维护等方面的费用支付;

　　4、负责市场开拓费用以及乙方工作人员的工资;

　　5、负责专科病人的诊治，在治疗过程中熟练掌握、运用医保政策。

　　六、结算及利益分配：

　　甲、乙双方对专科的收益按照本协议之约定进行分配，甲方同意在院内财务系统中为专科设立专门账目，独立核算，专科门诊收入与自费住院收入在每月10号前结算给乙方，医保结算费用以到账时间3日内结算给乙方。甲方不得以任何理由拒绝核算付款，甲方未及时结账，甲方支付乙方按1%/天收取滞纳金。

　　甲方收入的费用：

　　甲方每年收取10万元科室成本折旧费，按营业额总收入的10%业务管理费。水电费乙方负责，物业费甲方负责。

　　乙方收入的费用：

　　1，临床辅助检查费(包括检验、B超、心电图、放射、)乙方收取25%;外检项目乙方自己负责。

　　2，药品管理费：

　　七、专科正式启动时交风险押金10万元。

　　八、医疗纠纷和事故约定：

　　合作项目运营严格遵守法律、法规及医院的各项规章制度，严格按照医疗技术操作规程进行医疗工作，依法行医，按章收费，杜绝医疗纠纷、事故的发生。确有医疗纠纷或事故发生，甲乙双方协商解决，一般医疗纠纷(2万元以内)由甲方出面。乙方参与解决纠纷问题，费用由乙方承担，重大医疗事故纠纷其费用分担甲方10%，乙方90%。

　　九、协议期满及协议终止：

　　1、本协议期满后，经双方协商同意后可延长协议期限，但应在本协议期满前两个月内提出或在相同条件下乙方有优先决定权。

　　2、在下列情况下本协议终止：

　　(1)、本协议合作期满，其中一方不同意续签时;

　　(2)、专科发生严重亏损，无力继续经营时;

　　(3)、一方因发生自然灾害、战争等不可抗拒因素时;

　　(4)、一方严重违约导致专科无法经营时;

　　3、由于专科持续亏损无法经营时，乙方需终止本协议，提前30个工作日书面告知甲方，则不视为违规行为，从告知甲方之日起，不得接诊新病人，并积极处理已就诊病人的治疗和复诊工作，不得遗留纠纷隐患。

　　4、由于甲方的原因提前终止本协议，甲方应收购乙方所购置的医疗设备。

　　十、违约责任及争议解决：

　　本协议经双方签字、盖章后即产生法律效应，本协议签订后双方应严格诚信履行协议中双方约定的各项条款，当一方终止或不能履行本协议时，另一方有权追究违约责任，其赔偿不得低于专科成立时投资的金额。

　　十一、其他：

　　1、如果双方合作经营专科发展良好，甲乙双方可深入合作其他专科;

　　2、协议期间，专科经营遇到困难或亏损时，甲方有义务创造条件解决困难，提高专科效益;

　　3、未尽事宜，双方可另行协商签订补充协议，具有同等法律效应;

　　十二、本合同壹式两份，甲乙双方各执壹份，由双方签字盖章之日起生效，有效期为捌年，自20__年月日至20__年月日止。

　　甲方：

　　乙方：

推荐站内搜索：朝花夕拾读后感500字、事业编报名入口官网、大学生村官演讲稿、我渴望 作文云南考试人事网、《老人与海》读后感、我和我的祖国作文500、2018成人高考成绩查询、我的发现作文500字、河南自考准考证打印、