一、活动目的:　　

1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。　　

2、利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。　　

二、活动准备:　　

收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。国家领袖的题词。　　

三、活动过程：　　

中队长宣布中队会开始！全体起立，行队礼，唱队歌。　　

（一）主持人导出中队会主题。　　

主持人甲：三月，阳光明媚，万物复苏，春风送暖，大地换新颜　　

主持人乙：同学们，三月，是什么日子呢？　　

全班答：学雷锋活动日。　　

主持人乙：对了。（投影出现雷锋的画像及队会主题）　　

（二）让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。　　

1、听：《雷锋的生平》　　

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。　　

主持人甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象永远留在世人的心中。　　

2、听故事： 《助人为乐的雷锋》　　

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。　　

主持人甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（评议后小组代表回答）　　

主持人乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。　　

3、请听《雷锋格言朗诵》（5名朗读能力、表演能力强的队员上台朗诵演示。）　　

1、一滴水只有放进大海里才能永远不干。 　　

2、一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量。　　

3、力量从团结来，智慧从劳动来。　　

4、行动从思想来，荣誉从集体来。　　

5、对待同志要象春天般的温暖。　　

6、对待工作要象夏天一样火热。　　

7、对待个人主义要象秋风扫落叶一样　　

8、对待敌人要象严冬一样残酷无情。　　

主持人合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在六(3)中队中。　　

（三）使学生明白在现实生活中“雷锋精神”的存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习。　　

1、读雷锋的故事　　

主持人甲：在看看我们身边“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！讲班级的好人好事.(指定1人讲)　　

2、队员事迹介绍：《我们班的小雷锋》　　

主持人乙：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，“学习雷锋好榜样”，让我们一起唱起来吧！　　

3、中队合唱　　

主持人合：班会到此结束，谢谢！　　

四、辅导员总结：　　

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。

推荐站内搜索：公务员试题库、重庆专升本信息网、散文《最美的遇见》、一发就会被秒赞的句子、国考准考证号、无锡专升本、二级建造师报名入口、个人工作总结范文、美文日志、全国成人高考、