青春与责任的演讲稿（精选3篇）青春与责任的演讲稿（精选3篇）
青春与责任的演讲稿 篇1
尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大 家下午好! 我今天演讲的题目是 品味青春。
青春，是责任的象征;青春，是理想的信念。青春如画，青春如诗。画中的意蕴，诗中的内涵，有待我们细细探索，慢慢品味。
品味青春，青春是责任的象征。作为中学生的我们，是正值青春的年华。我们有许多想法，我们不想再依赖他人，我们迫切的想证明：我们长大了!懂事了!能够自主了!青春的我们有自己的“个性”，我们渴望去尝试，去体验新鲜的事物，也渴望得到他人的承认。其实并不是，在我们面前的是一条条艰苦却也充满希望和理想的竞争道路。而在座的每一位同学，不都是在为理想奋斗，努力吗?不都是为了使这条路更顺利，更平坦吗?我们现在做出的每一个选择。都决定了我们的未来，都决定了我们是否能实现理想。所以我们必须对自己负责，对父母负责，这个对社会负责。大家可知道，每走错一步都是在改变自己的人生啊!
青春是一笔巨大财富，但是呢，有的人却对自己的青春毫不负责。每一个人的青春只有一次，每一个人的生命也只有一次。上天很公平，他给予了每一个人唯一的生命，生命就像一张白纸，我们要在这张白纸上画上一条条五彩缤纷的彩虹，添加一座座开往成功的大桥。 而那只画笔就是责任，那美丽的图案就是青春!品味青春，就是品味责任，品味人生的旅途。
品味青春。青春是理想的信念。古人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。
同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢?在与当今社会中，我们要想在群众中出类拔萃，就需要伟大的理想，因为伟大的理想可以产生伟大的力量!海伦·凯勒就是凭着追求心中的理想的信念，虽然她看不见、说不出，但她相信，她相信自已可以创造奇迹。她努力学习，坚持拼搏，不断进步，一步一步地靠近自已的理想。虽然路程比一般人还要长，还要辛苦，但她做到了。她做到了一个眼盲心不盲，耳聋思想不糊涂，口哑却精神超乎常人的伟人。被世人称为20世纪最伟大的人物。这是多么高的称赞啊!她靠的是啥?就是她那坚定的信念!由此可见，一个人获得成功，一定要有理想，除此之外，还要为之拼搏，人的一生是充满艰险的，而真正理解意义的人，才能与之奋斗，才能有坚持的毅力和精神。
不知道你们还记得有这样一个故事：曾经有个人看到三个砌砖的工人，就做过去问他，你们在干啥。第一个人说：“我在砌砖。”第二个人说：“我在赚工资。”在听过前两个人的话后，这个人不禁皱起眉头。当他问第三个人：“你在干啥?”第三个人却豪情满怀地说：“我在建造世界上最富有特色的房子。”数年之后，这第三个人成了有名的建筑师，也设计了不少惊人之作。由此观之，人不但要有理想，也要有一个远大的理想并为之奋斗，这样才能成功。品味青春。就是品味理想，品味人生的信念。
最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步!”让我们一同品味青春，愿每一位同学都怀抱着自己的理想，承担着自己的责任，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进!
谢谢大家!我的演讲完了!
青春与责任的演讲稿 篇2
当四季的脚步轮回着无声碾过，当岁月的印痕肆意地无情刻下,走远的，只是匆匆的时光;演绎的，却是敬业人不朽的精神!今天，我站在这里，讲述一个老百姓自己的故事。
老师们一定不会忘记，在敬业小学的风雨操场上，曾经练就和正在练就着多少女排英雄，她们的勇猛拼杀，传球到位，扣球有声，落地成局的技能曾令多少对手闻声丧胆，败于阵下。这样一支高素质、高水平、高胆量的三高女排队伍早已不是传奇。山区里的金凤凰用自己强劲的实力踏出了校园，冲出了县市，飞向了全省，并在省里一举成名，摘取了桂冠。
金灿灿的奖杯折射着光辉历程，红艳艳的锦旗诉说着成功篇章。在这一切的背后，是他——我敬爱的排球教练——毛国平老师，是他，用自己的青春和誓言诠释着教师的职业本质——爱与责任!
每日匆匆进校园，他的身影和女排小孩奋力练球的拼劲在于我是一道最美丽的景色，我每天的工作就在他的事业心和爱心的引领下郑重启航!为了不影响学生同时接受其他的教育，他把训练的时间定为每天早晨6点20到7点20，每天傍晚4点一刻到5点半。这样的安排，就是意味着他的工作时间在悄然增多，他的工作负荷在成倍加重;就是意味着他将在暮霭中启程，华灯下回家;就是意味着，他的夫人将日日在晚餐桌旁等待着他的归来……可是，这一切的一切，他，也何曾想到过?一年365天，至少有300天的清晨与黄昏，他是站在操场上度过的。操场边上，陶行知先生的塑像巍然屹立，那“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高思想在他身上熠熠生辉。
也许，是他脸上常带的笑容迷糊了我们的视线。有谁知道，他辉煌的业绩背后，隐藏着多少的艰难困苦 在农村学校建立一支品牌球队谈何容易?眼见着挑好的苗子一个个顺利地加入训练队，却不料第二天有部分人便不见了踪影。家长们反对啊，怕小孩起早贪黑，日晒风吹，累坏了;家长们担忧啊，怕小孩打球打球，耽误了语数的正规学习，影响升学，谁来负责?面对压力，毛老师不知和家长们沟通了多少次。自费掏钱打电话早已不足挂齿，亲自登门拜访也是家常便饭。一回回心的交流，一次次情的碰撞，他用自己的耐心和诚心融化了家长们心中冰冻的固执。与其说这是毛老师对家长们的说服，我看，还不如说那是家长们对他的信赖和托付!
转眼，他带球队已有8年了，8年来，他把自己全部的爱洒在了这一方土地上。有人说，只有爱得深，才能更认真。不错，毛老师，正是用他大山一样的情怀拥抱着他热爱的事业，他热爱的学生。我曾无意中问起他：每日这么辛苦，有没有想过最好别干了?可是他却告诉我：没有，虽辛苦却快乐着!好一个虽辛苦却快乐着!朴实的语言就如他的为人，简单却能震撼人的心灵。我感觉到了他的平凡与伟大，执着与坚韧。他不求索取，不求回报，他无私奉献，默默耕耘。这不是每个教师都能做到的啊!而他，早已把这份付出当成了自己的责任，正如他自己所说：“既然选择了，带队了，就应该这样做。”这是他心中对事业的承诺，这是一份爱的告白啊!我相信，他的高尚品质，一定会薪火相传，传递给一批也一批的莘莘学子。
在物欲横流，金钱至上的年代，他淡薄名利，一心献爱;在酷暑难耐，本该休息的暑假，他日日带队，放弃休假。千言万语，何以道尽他的风采，他的魅力!
艰辛磨砺终结硕果。当他带着他的爱将一路披荆斩棘登上省冠的宝座，他，这位铮铮男子还是忍不住在遥遥的异地流下了晶莹的泪滴。那是幸福的泪水啊，幸福得就像农人捧着一把金灿灿的稻子;那是激动的泪水啊，冬去春来，几年如一日的奋战终于得到了一个肯定的惊叹号!
我不是诗人，不能用美丽的诗句来讴歌他的伟大;也不是学者，无法用深邃的思想来思考他的价值;更不是歌手，没有动听的歌喉来颂咏他的岗位。然而，我也是一名教师。我要在知识的宝库中撷取如花的词语，构筑我心中最美的诗篇;我要用我深深的思考，推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的赞歌——爱，在春风化雨间!
青春与责任的演讲稿 篇3
人们有很多很好的话来形容青春的美。的确，青春是充满了理想和信念，激情和希望。我常常在想，啥是美丽的青春?当我面对一组可爱的小孩们，我突然意识到，青年是一种责任。青春是一种幸福，这种幸福是幸福的小孩，和我在一起，这让我深刻地感受到青春的激情会迸发在中间的小孩，情绪激动，升华。
8岁儿童早期教育事业，让我深深明白，教育是爱的事业，教师热爱伟大的爱，她高于母爱，大于博爱的不是爱，师爱是更好的严与爱相结合的理性和科学的爱是积极的爱，这种爱是教育的桥梁，是教育后进生的催化剂，以崇高的使命感和责任感，这样的爱熊的驱动力，一位哲人曾说过：“教师的爱是在打开的学生心灵大门的关键，教师爱学生精神上一个很长的时间的积冰“的深情融化的一天一套脚对这项工作以来，我一直努力，以滋养每一个小孩的心灵，用我所有的铭刻在我的心中的激情和爱是我的责任，我是一个老师，我想给这些梦的小孩带路，在我的班上有一个小孩带来了，她的名字曹砚，曹砚可爱的小孩气，但生长发育迟缓，长她几乎短了一半，比同龄的小孩性格内向，自我保健，贫穷的年轻，她为一些害羞，少了几分活泼开朗，她经常怯生生地躲在角落里看着其他小孩们兴高采烈地比赛中经常让我难受的自卑温柔的眼睛，我深深的同情，我给了她更多的照顾，每当她怕自己的时间，现在的表现，我用信任的目光和鼓励的话，鼓励她：“曹砚，你可以做它，为啥你不尝试一下呢?“在同一时间，我发现她有很多很好的朋友关心她，帮助她，她有时会厕所拉身体，发出阵阵难闻的气味的人给她洗恶心，我没有太多的责备，而是悄悄地给她换上干净的内衣，她轻轻地拉着她的胳膊连接到下一个必须要小心，大量的时间，他的眼睛默默地与她沟通，去爱抚她，并帮助她的信任和鼓励曹彦我的帮助，逐渐变得更强壮，她无辜的脸浮在微笑和快乐。看着她和别的小孩幸福地生活在一起，看着在我的心中无法形容的高兴，她的跳跃动作。我用了一个至真至诚的爱拥抱每一个小孩，有时很顽皮的小孩抱怨有时会觉得无聊厌倦，但我的脑海里，始终涌动着一种强烈的责任感。我在想：如果我是一个小孩，如果是这种想法，我的小孩，我的小孩剥离抱怨更多的宽容剥离需要更多的了解，当父母的无辜的小孩，当你看到他们相信我们的眼睛，我怎样能不全心全意地爱他们呢?
高中的老师，身体是风扇。年轻的我们接受的影响的诸多挑战，今天的互联网时代和知识为基础的经济并驾齐驱，作为教育已经给出了新的含义，“育人”根本无法理解的知识，但到教今天想着明天做好教学的要求，今天，明天的建设者素质。青年和生命谱写辉煌的明天。我们可以培养兴趣，他们是幸福的探究能力，独立思考，动手创造的激情和努力培养新一代的动态，我们喂它们用自己的知识，道德，智慧，青春和汗水，托起明日新星，在同一时间，我更愿意把一个普通的教育工作者，真诚地从事教育改革的潮汐，努力实现我的真诚理想的育人。雷锋在日记中写道：“青年，决不是好，但真正属于青年，荒于嬉因果报应勤奋努力，我会建立终身学习的理念，不断丰富自己的知识，提高教学水平，加大步伐，努力成为教育事业的开拓者，我创建了青春的青春家园。一个青春是有限的，和我的事业是常青的，我的青春在学生身上延续，要体现在学生身上，我将回收的3英尺的领奖台黄元，播种智慧，激情燃烧的岁月，火热的青年缀以不限的热情与爱融进了共和国育才的事业，创造一个更美好的明天。
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