活动目标：

1.了解招待客人的一些简单礼节。

2.能运用礼貌语言进行交往。

3.乐于争当小主人。

活动准备：

1.排练好情景表演“我做小主人”。

2.事先与大班教师商量好，到时邀请部分大班幼儿参加活动。

3.幼儿用书《学做小主人》。

活动过程：

（一）情境导入。

1.组织幼儿观看情境表演。

教师：明明家来了客人。我们看看他是怎样招待客人的。

教师：小客人到了明明家，明明是怎样招待客人的？说了哪些话？

（二）引导幼儿讨论招待客人的方法。

1.引导幼儿讨论。

教师：如果有客人到你家做客，你会怎么说、怎么做呢？

2.引导幼儿看幼儿用书，自由讨论。

教师：有客人到你家里来时，主人要讲礼貌，主动向客人问好，能热情地招待请客人吃糖果、喝水、玩玩具等，客人走时主动和客人再见。

（三）实践活动。

1.欣赏故事小猴请客。

2.情境：小猴请客。

教师：现在我们请当小猴，他是今天的小主人，我们一起去他家做客吧。

3.引导幼儿用礼貌用语向客人问好：你们好！欢迎到我家来做客！

4.引导幼儿给客人搬椅子，请客人坐下：请坐！

5.引导幼儿与客人交往：请喝水！

6.引导幼儿与客人告别：再见！

活动延伸：

家园共育：与家长联系，鼓励幼儿在家里来客人时，能做个有礼貌的小主人。有条件的话，可组织幼儿到附近的小朋友家做客，巩固礼貌用语。

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