童话剧《老鼠嫁女》主题小结童话剧《老鼠嫁女》主题小结童话剧《老鼠嫁女》主题小结

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童话剧《老鼠嫁女》主题小结

本学期我们开展的童话剧主题是《老鼠嫁女》是一篇民间童话故事,它讲述的是老鼠村长夫妇为女儿寻找世界上最伟大的夫婿的过程。通过与太阳、云、风、墙的对话,老鼠村长明白了老鼠原来也很伟大,于是决定让女儿抛绣球选择夫婿。最终选择了一个杰出的老鼠青年作为女儿的夫婿,热热闹闹地把女儿嫁了出去。教育我们:不要小瞧任何人,每个人都有自己的长处。《老鼠嫁女》故事语言整齐,有句式重复,以老鼠村长给女儿选女婿为线索,逐一展现了相互制约的种种事物,最终告诉我们不要小瞧任何人,每个人都有自己的长处。《老鼠嫁女》虽然是一个在民间流传的童话故事,但它的内容通俗,有趣,有重复的句式,所以深受大班孩子们的喜爱。通过故事孩子们发现,原来这世界上根本不存在所谓的“最伟大的人”,因为再伟大的人也不能在每个领域一枝独秀。金无赤足、人无完人,我们既要看到事物的擅长的方面,亦要理智地发现其不足之处从而避免盲目崇拜。大班孩子好胜的心理,对强大的事物和力量一味的追求,该故事能很好地对孩子起到教育作用。其感受力远远超出了大人的想象。    创编剧本:有了对文本的兴趣,幼儿才能继续关注,因此在对话中,我们根据剧本的要求来进行引导,如何让幼儿在轻松自然的环境下掌握剧本中的对话呢?我们在激趣方面也思考了很多方法,如:和幼儿共同探讨发声的方法,讨论各种角色不同的声音特点,这对把握角色语言特色很有帮助;师幼互动、幼幼互动,相互学习模仿;传话、回声游戏,让幼儿通过练习掌握准确的对话语言,游戏让教学活动不再枯燥。在其中,教师一定要时刻围绕剧本进行,根据剧中角色特点、当时情绪,用不同的声音、语速、先后的顺序来表现,这就为表演奠定了基础。    道具制作:制作的目的一方面在于让幼儿更深入的了解文本;一方面是为了给幼儿提供除语言之外的更多的表达方式;另一方面也是为幼儿学习对话、学习表演做准备。在我们的制作中有:手偶、木偶、折纸、道具、服装、老鼠家的场景、宣传海报……这一类制作让幼儿对舞台的布置有了了解,对表演中的站位及上下场有了初步的了解。这里的制作虽然不是真正表演时精致的舞台道具,但他已能展现出舞台表演时大致的样子,教师此事要切记,孩子们的道具摆放一定要与表演时的位置相一致。说完孩子们的服装、道具的制作,那表演时舞台道具的制作又因如何安排呢?在制作中,我们邀请了家长、幼儿的共同参与,请一些有制作特长的家长来园一起制作,在制作中,我们根据难易程度进行家长、幼儿、教师三方面的分工,当幼儿看到自己参与制作的道具成品时,那种高兴的表情无法用言语来表述,再穿上美丽的服装,他们还能不去展示一下吗?这大大激发了他们要表演的兴趣。道具我们在制作中已进行了详细的细说,接下来音乐的配音制作也很重要,在配音中,教师要时刻围绕表演角色特点、情绪的特点选择音乐,配音中的对话能尽量录制幼儿的话语,配音中旁白可让老师讲述。配音中每个音乐的加入,也要让幼儿参与其中,让他们知道为什么要选取这样的音乐,每种不同的音乐所表现的内容是什么?表演中前期的准备一定要充分,从辅助的道具,表演时的配音,只有充分准备了,才能激发幼儿学习表演的欲望。    学习表演:这一阶段是对前几个阶段的总结与汇报,通过幼儿的表演你可以了解到哪个环节比较薄弱完成的效果不好,造成了怎样的结果。学习表演为的是更加深入的理解文本,体验情感。也可以起到锻炼幼儿胆量、帮助幼儿表达的作用。让幼儿具有初步的舞台感,这一点通过简单的“u”型线的设置就能达到。表演时,教师开展集体表演、分组表演、坐排等形式,引导幼儿总结出关于舞台表演的经验与要求,提高表演技巧,表演时角色的动作、表情一定要夸张,符合舞台表演时的要求,充分调动幼儿的兴趣,给每一位幼儿机会。    成品推出:调动幼儿的表演兴趣,是童话剧开展的首要条件。幼儿对童话剧的兴趣最终取决为童话剧表演的精彩程度。以往我们在指导幼儿排演童话剧时,发现孩子始终不能较好的进入角色,幼儿在表演时表情生硬,呆板,动作又很随意,不能较好的表现出角色的特征。整个剧本表演下来很枯燥,缺乏精彩程度。一段时间我们陷入了困惑,不知如何较好的指导幼儿表演童话剧。后来,我们通过理论学习,教科研活动,并查阅相关资料,总结经验,归纳出童话剧应具备这样几个特点:1.肢体性语言多2.幅度大3.有变化4。音乐性5.游戏成分多。     本次在教授孩子们表演童话剧之前,我园的中心组,先组织我们老师进行一次教师表演童话剧大赛,活动的目的是,让我们老师在教孩子之前,先自己把表演的要素给吃透,并在表演比赛的过程中,同事之间相互的学习,研讨,这样才能更好的组织幼儿进行表演活动。剩下就是我们孩子精彩的表演了,我们要先摆放相应的舞台道具,这样幼儿才能根据道具快速地找到自己表演时的位置,配上音乐,一台童话剧演出开始啦!这精彩的表演,来于每个活动的开展,每个活动的展开也要时时围绕表演展开,只有基础打牢了,我相信一定能有所收获的。    我园的项目课程童话剧还在开展中,而我在这方面的学习也在探索、模仿中,以上是我这学期,进行童话剧《老鼠嫁女》项目课程的一次经验的积累,希望对我来年的教科研工作有所帮助。 

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童话剧《老鼠嫁女》主题小结
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