大学时候读到过一段话：“我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的"教书匠"，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。

"以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任"。到如今教书快三年了，心境早已不同于当初。

从刚开始接手一年级，教孩子们数学，有非常多的体验，孩子们刚从幼儿园到一年级还有很多的不习惯，要一点点的教。首先时间上就多了，幼儿园上课的时间要短一些。而一年级上课时间要多一些，要从时间上调整过来。

很多孩子爱说话，爱打小报告，要纠正这些习惯花了很多时间。以前的身份是学生，现在的身份是老师，还要和家长沟通，又是需要面对的问题。

在当班主任的那些时间里成长的很快，自己学到了很多东西，从各个方面在进步，也转变了自己的身份，开始习惯了站在讲台上，虽然作为老师，但其实是和学生在共同成长的。

责任好比肩上的担子，重如泰山，但责任能带给我力量，让我觉得不那么辛苦。梦想能带给我勇气，让我觉得目标不那么遥远。无论再苦再累再难，只要看到孩子们天真的笑脸，我就心中坦然；只要得到家长的认可，我就感受到付出的是值得的。

做为农村一线的年轻教师更要具备梦想，这样，才能让学生“志存高远，增长知识。让孩子们见识更大更远的世界。

而现在教美术学科，经过实践，让我认识到，美术课不仅仅是学会一点技能，而是要让孩子们具备审美能力，能够在生活中感受美，发现美，体验美，传播美。

做到真正的全面发展。美物，美心，体验生活的乐趣，运用学到的美术知识来装点生活，让他们以后在走向更大世界的时候，也能带着一双发现美的眼睛去看这个世界。

知识是一片汪洋大海，而我愿意做着大海里的一滴水。用点滴去浇灌祖国的花朵，让这个世界花团锦簇。

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