初二.第四章.第五节《寒潮、台风和水旱灾害》课例分析一教材分析
本节教材是上节教材的继续和延伸.在上节讲述我国气候资源有利条件的基础上,本节教学内容集中讲授天气、气候灾害.鉴于本节内容与人们的生产活动和生活关系极为密切,所以在教学过程中注意从学生的日常生活引入,密切联系生产实际和生活实际,把抽象的天气、气候知识变成具体有用的知识,这样有利于学生全面认识我国气候资源的情况,懂得如何趋利避害,减少自然灾害可能造成的损失.
二教学目标
1知识目标:知道什么是寒潮台风.寒潮台风侵入我国路径.理解寒潮台风水旱灾害的原因及其危害.
2能力目标:通过阅读有关寒潮台风水旱灾害的具体报道,能分析有关现象本质内容,从而提高分析问题的能力.
3德育目标:通过分析我国天气气候灾害,培养学生的科学观点、科学态度,并使学生认识到掌握自然灾害发生的规律,就可以防御和减小自然灾害,同时要激发学生与自然灾害作斗争的责任感.
三教学方法:比较法、讨论法、启发式教学相结合.
四学法指导:教学生用比较、讨论、分析、归纳的方法去获取知识.
五教具:多媒体
六分析教学内容:
(一)导入新课:讲述本节内容时正值秋末冬初寒潮的多发时节,那么我就结合当天的天气情况来导入新课:首先找一名同学给大家简单介绍今天的天气情况(气温降水)如果今天有寒潮,就直接导入,今天为什么突然变冷了,学生可以回答出寒潮来了.如果今天没有寒潮,就把前一阶段或者后一阶段出现的天气和今天比较,也可以归纳出寒潮,根据寒潮来时的天气情况,可以看出寒潮是一种灾害性的天气,紧接着问,我国还有哪些灾害性天气?就可以导出整节题目:,结合生活实际导入新课,简单易懂,通过感性认识激发学习兴趣,把学生的思维立刻带入课堂,使本节有一个良好的开端.
(二)教学讲解:
1寒潮
这个框题的内容,主要是通过看录相回答问题来完成的:首先采用启发式的教学方法,引发积极思维:同学们都看过这个节目吧,其中有一关是看录相回答问题,下面我们就来玩一下这个游戏,看谁的观察力最强、记忆力最好,答对的加分.然后放录相.寒潮这个框题内容并不多,所以通过语言、声音、图象可以很直观的把它反映出来,通过这种方法教学,可以激励学生,可以看到课堂上学生的注意力非常集中,录相加强感性认识,加深对知识的理解和掌握.看完录相马上打出问题.(1)寒潮发生的时间(2)源地(3)影响范围:学生的积极性立刻被调动起来了,争先恐后回答问题,课堂气氛非常活跃,然后通过刚才录相打出一道讨论题,为什么西臧、云贵地区受寒潮影响较小?四川盆地、广东海南、中国台湾一带寒潮也不易侵入?让学生一边讨论一边听音乐.让学生在轻松、愉快中掌握知识.
2台风
这个框题主要是用比较法教学.导入在我国除了寒潮这种自然灾害性天气以外,还有一种和寒潮完全不同的气候灾害:那就是台风.为什么说完全不同呢?请看图:在大屏幕上打出寒潮、台风侵入我国路径图.让学生找一下不同之处.比较法教学不仅可以提高注意力,还可以锻炼观察力,学生可以读出(1)源地不同(陆地,海洋).(2)影响范围不同.通过比较法归纳出什么是台风,从感性认识上升到理性认识,然后打出几个台风卫星云图,简单介绍一下台风结构,再让学生看一下台风向我国移动的路径,时间.这两个知识点都是本节知识的外延,目的是开扩学生视野,激发学习兴趣,真正做到学以致用.
- 初二.第四章.第五节《寒潮、台风和水旱灾害》课例分析 相关内容:
- 寒潮、台风和水旱灾害
- 跟踪台风的卫星（第二课时）
- 《跟踪台风的卫星》教学设计十二
- 假如没有台风阅读题答案
- 《跟踪台风的卫星》片段赏析
- 假如没有台风和闪电2024年中考阅读题答案
- 绝大多数台风阅读理解附答案
- 跟踪台风的卫星
- 《跟踪台风的卫星》第二课时教学设计 2份
- 18.跟踪台风的卫星教学设计
- 《跟踪台风的卫星》教学随笔--风铃叮当
- 跟踪台风的卫星 教案3
- 《跟踪台风的卫星》说课稿3
- 《跟踪台风的卫星》--覃媛媛（大）
- 《跟踪台风的卫星》教案
- 查看更多>>
高二地理教案
教学目标 1.使学生了解寒潮、台风、旱灾、洪涝等灾害性天气的影响范围及其危害， 2.培养学生收集、整理、分析资料的能力，学会科学的分析解决问题的能力。...
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读。2、了解第三代气象卫星的主要作用，激发学生从小学科学，长大用科学为人类、为社会造福的志趣。...
作者：佚名转贴自：本站原创点击数：83 《跟踪台风的卫星》教学设计十二武进区成章小学 庄彩琴课题17、跟踪台风的卫星教学目标1、 能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。...
我们人类居住的地球是大自然长期演化的产物。下面是本站小编收集整理的《假如没有台风》阅读题目及其参考答案以供大家学习。《假如没有台风》阅读原文：台风是形成于热带洋面上的强大而深厚的气旋性涡旋。...
作者：佚名转贴自：转载点击数：101 在课堂教学中体现人文性与工具性的和谐统一 ————《跟踪台风的卫星》片段赏析 语文新课程实施以来，由于过于夸大了人文性的功能，淡化了语文的基础训练，使语文教学变得浮躁、拖累、复杂，语文教学...
《假如没有台风和闪电》是一篇带有科学性的文章，它将会向我们讲述一个什么样的科学原理呢?相信从以下这些阅读题目中你将会获得你想要的答案。...
台风是世界上破坏力最强大的自然灾害之一,其危害十分严重。那么关于绝大多数台风阅读理解附答案是怎样呢?下面是本站小编整理的绝大多数台风阅读理解附答案，欢迎阅读。...
一、揭题1.今天，老师给大家带来几张图片，想不想看看？谁来说说，你都看到了什么？（资源卫星、侦探卫星）师：同学们看得真仔细，今天这节课，我们一起去认识跟踪台风的卫星。请同学们伸出右手，和老师一起写课题。...
17跟踪台风的卫星教学目的：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读。2.了解第三代气象卫星的主要作用，激发学生从小学科学，长大用科学为人类、为社会造福的志趣。3.学会用“谈笑风生”造句。...
教学目标： 根据新课程标准要求、教材编排的意图和学生的实际情况，我确定了以下教学目标： （1）认知目标：a.学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。 b.了解第三代气象卫星的主要作用。...
作者：佚名转贴自：本站原创点击数：5 小学有培养提高学生的科学素质的任务。科学知识的传递也许可以以一种更为感性的方式来进行。科学童话就是把生动的形象与科学的知识结合起来的好的范例。...
六合 郑雪峰一、导入1.同学们前天晚上，我看了场电影《赎金》，是一个富商的女儿被绑架了，就在警察忙碌的时候，他们发现了一辆可疑的车辆，于是便紧紧跟随。在跟随的过程中密切监视。...
《跟踪台风的卫星》是小学语文国标本苏教版三年级下册第五单元的一篇课文，这是一篇科学童话，作者用拟人化的手法，讲述了第三代气象卫星紧紧地跟踪，监视台风的动向，为人类预防台风袭击减少损失作出了贡献，从而形象地向小读者展现了最...
作者：佚名转贴自：本站原创点击数：3 教学目标： 1、10个生字，两条绿线内的6个字只识不写，理解生字组成的词语。 2、能正确、流利地朗读课文，理解课文内容，了解第三代气象卫星的主要作用。...
作者：佚名转贴自：本站原创点击数：2 《跟踪台风的卫星》教案 跟踪台风的卫星 （第二课时） 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读。...
讲述这两个框题,我都没有提到一个重点内容就是寒潮和台风带来的灾害,讲灾害的目的有两个,一个是客观的认识我国的气候灾害;另一个是进行德育教育.那么如果采用单纯的传授,平铺直叙的语言,是难以达到这个效果的.于是我就采用了非常独特的教学方式“小品表演”来达到这个目的.小品的内容是这样的:在天庭上台风和寒潮相遇,互相吹嘘自己(了解寒潮台风灾害)被巡逻的太白金星听到,带到玉帝面前,玉帝要治罪,寒潮、台风为自己辨护,台风辨护(1)谈出自己的利的一面(缓解伏旱)(2)近几年没给人类带来多少灾害,人类能够预测出来.(通过辨护不仅可以客观的认识自然灾害,而且了解到人类已经能够准确的预报寒潮台风)听了辨护,玉帝把它们放了,并说世界万物都有它存在的道理,相信人类可以改造自然(德育教育)通过小品把课堂推向高潮,充分发挥学生的主体作用,活跃课堂气氛,最后老师总结.寒潮台风都是一种自然现象,人类不能征服自然,但是人类可以发挥主观能动性,正确的认识它,了解它,及时作出汇报,从而减少它给人类带来的损失,我们知道自然奥秘无穷,所以我们应该努力学习科学文化知识,不断向未各知领域进军,和一切自然灾害作斗争,不断改造自然,使它为人类服务,这样就达到了德育教育的目的,激发学生雄心壮志.
3水旱灾害
启发式教学:对我国影响最大的气候灾害是什么?纵说纷纭.继续启发,98年历史罕见的,我们还捐款捐物了,这样答案就统一了“水旱灾害”.
水旱灾害形成原因,层层深入启发、提问.(1)水旱灾害发生季节(夏季)(2)为什么夏季(降水多)归纳原因.1降水季节分配不均.继续启发,有的年份水灾特别严重;有的年份旱灾特别为什么?(有的年份降水多,有的年份降水少)归纳出原因.2降水年际变化大,还有一个原因,我们刚讲过了:台风
启发式层层深入提问,调动学生积极性,加深对知识的理解和掌握,提高分析能力、归纳能力,然后收集大量的历史的、近代的我国发生的水旱灾害,加强感性认识,激发学习兴趣,然后给学生看一些抢险境头,并加上歌曲以此来达到爱国主义教育的目的.
(三)教学总结:
利用板书设计,对本节的主要内容、重点、难点作以总结,这样使知识系统化,并突出重点难点,便于学生从整体上把握本节所学内容.
七教学说明:
1本堂课教学达到了预期的效果,达到了培养学生分析问题能力的目的,课内各环节衔接自然,紧凑,有较高的课堂效益.
2发动学生自己排练,大大调动了学生的学习积极性,课堂上学生发言面广,气氛活跃,取得了较好的效果.
3能联系学生实际,自然的进行德育教育.激发了学生与自然灾害作斗争的责任感.
4采用多媒体教具配合,易于吸引学生的兴趣,适合初中学生的特点.
5启发__归纳__总结.符合学生的认知规律,感性认识__理性认识__指导实践.
- 初二.第四章.第五节《寒潮、台风和水旱灾害》课例分析 相关内容:
- 寒潮、台风和水旱灾害
- 跟踪台风的卫星（第二课时）
- 《跟踪台风的卫星》教学设计十二
- 假如没有台风阅读题答案
- 《跟踪台风的卫星》片段赏析
- 假如没有台风和闪电2024年中考阅读题答案
- 绝大多数台风阅读理解附答案
- 跟踪台风的卫星
- 《跟踪台风的卫星》第二课时教学设计 2份
- 18.跟踪台风的卫星教学设计
- 《跟踪台风的卫星》教学随笔--风铃叮当
- 跟踪台风的卫星 教案3
- 《跟踪台风的卫星》说课稿3
- 《跟踪台风的卫星》--覃媛媛（大）
- 《跟踪台风的卫星》教案
- 查看更多>>
高二地理教案
教学目标 1.使学生了解寒潮、台风、旱灾、洪涝等灾害性天气的影响范围及其危害， 2.培养学生收集、整理、分析资料的能力，学会科学的分析解决问题的能力。...
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读。2、了解第三代气象卫星的主要作用，激发学生从小学科学，长大用科学为人类、为社会造福的志趣。...
作者：佚名转贴自：本站原创点击数：83 《跟踪台风的卫星》教学设计十二武进区成章小学 庄彩琴课题17、跟踪台风的卫星教学目标1、 能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。...
我们人类居住的地球是大自然长期演化的产物。下面是本站小编收集整理的《假如没有台风》阅读题目及其参考答案以供大家学习。《假如没有台风》阅读原文：台风是形成于热带洋面上的强大而深厚的气旋性涡旋。...
作者：佚名转贴自：转载点击数：101 在课堂教学中体现人文性与工具性的和谐统一 ————《跟踪台风的卫星》片段赏析 语文新课程实施以来，由于过于夸大了人文性的功能，淡化了语文的基础训练，使语文教学变得浮躁、拖累、复杂，语文教学...
《假如没有台风和闪电》是一篇带有科学性的文章，它将会向我们讲述一个什么样的科学原理呢?相信从以下这些阅读题目中你将会获得你想要的答案。...
台风是世界上破坏力最强大的自然灾害之一,其危害十分严重。那么关于绝大多数台风阅读理解附答案是怎样呢?下面是本站小编整理的绝大多数台风阅读理解附答案，欢迎阅读。...
一、揭题1.今天，老师给大家带来几张图片，想不想看看？谁来说说，你都看到了什么？（资源卫星、侦探卫星）师：同学们看得真仔细，今天这节课，我们一起去认识跟踪台风的卫星。请同学们伸出右手，和老师一起写课题。...
17跟踪台风的卫星教学目的：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读。2.了解第三代气象卫星的主要作用，激发学生从小学科学，长大用科学为人类、为社会造福的志趣。3.学会用“谈笑风生”造句。...
教学目标： 根据新课程标准要求、教材编排的意图和学生的实际情况，我确定了以下教学目标： （1）认知目标：a.学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。 b.了解第三代气象卫星的主要作用。...
作者：佚名转贴自：本站原创点击数：5 小学有培养提高学生的科学素质的任务。科学知识的传递也许可以以一种更为感性的方式来进行。科学童话就是把生动的形象与科学的知识结合起来的好的范例。...
六合 郑雪峰一、导入1.同学们前天晚上，我看了场电影《赎金》，是一个富商的女儿被绑架了，就在警察忙碌的时候，他们发现了一辆可疑的车辆，于是便紧紧跟随。在跟随的过程中密切监视。...
《跟踪台风的卫星》是小学语文国标本苏教版三年级下册第五单元的一篇课文，这是一篇科学童话，作者用拟人化的手法，讲述了第三代气象卫星紧紧地跟踪，监视台风的动向，为人类预防台风袭击减少损失作出了贡献，从而形象地向小读者展现了最...
作者：佚名转贴自：本站原创点击数：3 教学目标： 1、10个生字，两条绿线内的6个字只识不写，理解生字组成的词语。 2、能正确、流利地朗读课文，理解课文内容，了解第三代气象卫星的主要作用。...
作者：佚名转贴自：本站原创点击数：2 《跟踪台风的卫星》教案 跟踪台风的卫星 （第二课时） 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读。...
推荐站内搜索：空间日志伤感、河南省高等教育自学考试成绩查询、江苏自考网站、执业医师考试题库、陕西省考公务员2022年报名时间、广东公务员考试试题、四六级考试时间12月、2012年1月自考成绩查询、中国银行业从业人员资格认证考试准考证打印、cet4报名入口官网、
