七年级英语上册unit 11单元课时教案第1课（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）时unit 11 section a(1a-2c) （总第53课时）【学习目标】：1. 熟练掌握本课单词和短语.　            2. 学会谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯,并能合理安排.            3.掌握时间表达法.【学习重点】：谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯.     【学习过程】：　　一、自主学习（教师寄语：knowledge is power.）　　　学习任务一：会读写、本课4个单词及5个短语。         1、个人自读、记忆本课单词。　　     2、小组互相检查单词读的情况。　　     3、小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写）　          单词: 时间_______淋浴，淋浴器_________通常________......点钟______           短语:几点,什么时候_____________ 去上学____________起床_________               淋浴;洗澡_________________ 吃早饭___________　　     4、认真观察1a的图画，将词语与图片搭配，并核对答案。　　 学习任务二：利用时间表达法,自由的表达时间.         1、个人读出下列时间.            5:00 five o'clock            6:00 six o'clock             7:00 seven o'clock          8:00 eight o'clock             9:02 nine two              10:20 ten twenty           11:35 eleven thirty-five　　     2、小组为单位,读出1a中的时间.         3、听1b录音,完成下列表格.

shower schedule(淋浴时间表) bob mary jerry rick aliciatime     

4、听2b录音，完成下表.

activities get up run eat breakfast take a shower go to schooltime     

学习任务三：运用句型what time ...?谈论rick的日常生活及rick一家的淋浴时间.     1、熟读1a中的对话,理解并复述.     2、小组为单位,两人合作,谈论rick的日常生活(分别扮演rick和采访者).      3、熟读2c中（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）的对话,理解并复述.     4、小组为单位,两人合作,谈论rick一家的淋浴时间  二、合作共建（教师寄语：many hands make light work. ）    小组讨论该如何表达时间？写出下列时间.    9:00 ________________  11:00 ____________    10:39 _______________  12:07 ____________ 三、系统总结（教师寄语：no man can do two things at once.）如何询问他人的日常作息时间?例如：①你什么时候吃早饭？7:30.　　　  ______ _______ __________ you ______ __________?  _______7:30.　　　②你的妈妈什么时候洗澡?  9:25.        ______ _____ ______ your mother _______ a _______?  at 9:25. 总结句型：a:__________________ ? b: __________________           a:___________________? b: __________________  四、诊断评价（一）根据汉语完成句子。    1. 我早上六点起床. i ______ ______ _______ six in the morning.    2.他的爸爸晚上九点洗澡.       his father ______ ______ _______ ____ nine in the evening.    3.你每天早上七点跑步吗?  _____ you _______ ______ seven every morning?    4.你姐姐几点吃晚饭? ______ ______ _____ your sister eat _______?    5.他的爸爸不是六点起床.      his father _______ _____ ______ at six o'clock.    6.rick有一个大家庭. rick _______ a _____　＿＿＿＿＿.    7.你有多少个淋浴器?      _______ _______ _________ do you have?（二）翻译官:试试看      起床 ________________  吃早饭/午饭/晚饭 ______________       去上学 __________  淋浴 ____________  一个大家庭 ___________       几点;什么时候________  九点_________9:05 __________ 12:54 _________（三）按要求改写句子.     alicia takes a shower at 9:00.(提问划线部分)      __________________________________________?  五、【课后反思】（教师寄语：never do things by halves）通过本节课的学习，我最大的收获是________________________感到自己有待加强的是___________________________________________。

第2课时 unit 11section a (3a-4) （总第54课时）

【学习目标】：1.熟练掌握本课的单词,和部分短语.            2.熟练运用句型询问时间,以及在某个时间干什么事              what's the time?       it's----               what time do you usually ------?  i usually -----at---            3.通过模仿3a,就你一天的活动表述成【学习重点】：描述你的一天的活动. 【学习过程】：一、自主学习（教师寄语：many hands make light work. ）学习任务一:  读写、记忆本课单词和短语.        1.个人自读，记忆.        3.小组互相检查读、写情况.        4.根据汉语写出下列英语单词并展示..         工作_________ 小时_________ 刷________ 牙齿__________         公共汽车_______旅馆________ 夜,夜间_______ 听________         家_________ 早晨_________ 爱,喜欢_________在----之后________学习任务二: 通过练习描述一天的时间          1.  练习下列对话   what's the time?   it's seven--thirty.                          what time do you usually go to bed?                          i usually go to bed at eight o'clock.         2. 两人一组练习对话         3. 交流展示  学习任务三: 阅读3a的短文,能描述出你的这一天的活动        1.个人自渎3a的短文,划出文中的短语        2.小组讨论文中的汉语意思..       3.复述课文,试着模仿说出自己的一天的活动二、合作共建（教师寄语：many hands make light work. ）   理解下面的2个句子  what a fuuny time to eat breakfast.                   people love to listen to him.三、系统总结（教师寄语：no man can do two things at once.)   总结你在本节课中所学的短语    四、诊断评价（教师寄语：never do things by halves） （一）英汉互译  长时间___________________      起床_______________________  刷牙___________________       冲凉,洗澡_______________________  去上班___________________      早饭后_________________   整夜________________           到家 _________________  看早间电视____________________  上床睡觉_____________ （二）选择  1. the bus usually ________ him to work.   a. take     b. takes      c. /       d. bring  2. i usually go to school _________ seven o'clock..   a. at      b. in        c. on       d. for   3._________ a funny time to eat breakfast..   a. how     b. what    c. when      d. what  4. how can i go to school? ----you can take ______________   a. the number 13bus   b.13 bus  c. the 13 bus  d. number 13 bus  5. — what's the time? —__________ nine-fifteen.    a. the time is   b. it's    c. at    d. this is（三）根据句意,用括号内所给词的适当形式填空  1. people love ___________ (listen) to him.  2. he ________(brush) his teeth and __________(have) a shower..  3. it's 7 o'clock. let's _____ (go) home.  4. our teacher works 8 h_______ a day in the school..  5. we want to live in the ___________(旅馆).（四）根据汉语完成句子.  1.几点了?  八点半  ______________________________?  _________________________.  2.汤姆通常7点半起床 tom  usually ________ ________ at seven--thirty.  3.我通常八点半的时候上床睡觉   i ______  go ________ bed ________ eight--thirty.  4.scott 工作很长时间   scott  ________   very long ________?  5.他乘坐17车到达旅馆  he __________ the number 17 bus ________ a hotel.五、【课后反思】（教师寄语：never do things by halves）      通过本节课的学习我最大的收获是_________________________________    感到自己有待加强的是                                            

第3课时 unit 11 section b (1a—2c) （总第55课时）

【学习目标】：1.、熟练掌握本节课的单词及短语.　            2、能够利用所学句型询问及表述时间。 【学习重点】：学会谈论自己或别人的日常生活，询问及表述时间。 【学习过程】：一、自主学习（教师寄语：many hands make light work. ）学习任务一:认读并书写本课单词 及短语  ..       1.个人自读，记忆单词.       2.小组互相检查读、写情况.       3 .写出下列单词或短语并展示.     下午____________  傍晚、晚上__________ 家庭作业__________      做作业__________  回家_____________         4.在小组内核对答案。        5.完成1a 将行为与时间匹配。学习任务二: 学会询问他人时间的句型          —when do people usually eat dinner?              — people usually eat dinner in the evening .         1.两人一组，练习对话。        2.利用1a中的短语，做替换练习。        3.小组竞争，展示成果。 学习任务三: 学习2a,2b部分        1. 听录音，圈出你听到的活动。        2. 核对答案，完成2a。        3. 再听一遍录音，完成2b。        4.掌握这些表示日常活动的动词和动词词组.  二、合作共建（教师寄语：many hands make light work.将所给的动作按发生的地点分类：have breakfast , do homework , take a shower , watch tv , go to bed , eat lunch1、at school _______________________________________________________2、at home ________________________________________________________三、系统总结每天你是什么时间做以下这些事情的？请根据自己的实际情况填写表格。activity timesget up have breakast go to school do homework go to bed 

你能用句子的形式把你的活动和时间表达出来吗？例如：我每天 6 点起床_____（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）______________________________________________四、【诊断评价】（教师寄语：never do things by halves） （一）英汉互译   洗淋浴__________________ 在下午________________________   做作业__________________ 吃早餐________________________   去上学__________________ 睡觉__________________________   回家____________________ 起床__________________________s （二）选择1. —_____ do you go to school ?　— i often go to school ____ 7:30 pm .       a、what time，on         b、what time , at        c、what , in             d、when , in 2.—what's the time ? (几点了？)　 —______ nine —fifteen.　　a、the time is     b、it's       c、at       d、this is 3.—it's seven o'clock .it's time to go ______.  —ok. let's go .    a、to home       b、the home     c、my home       d、 home （三） 翻译下列句子   1. tom一般几点起床？他一般4点15起床。.     what time ______ tom  _______  _____ up?     he usually ____ ______ _____ 4:15 .   2. 人们一般都什么时候吃晚饭？一般在晚上吃。     what time ____ people usually _______ ________ ?     people usually ____ ______ in ____ ______.    3. 你经常几点吃早饭？     what time _____ _____ ______ ______  _______?   4. — 你的哥哥几点淋浴？     —他经常在七点淋浴。     _________________________________________________________     _________________________________________________________   5. 我姑姑喜欢在中午一点吃午餐。    my ____ likes ________ dinner ___ 1:00.   五、【课后反思】（教师寄语：never do things by halves）   通过本节课的学习我最大的收获________________________________   感到自己有待加强的是________________________________________

第4课时   unit 11 section b(3a-4) （总第56课时）【学习目标】1、熟练读出，并能写出本节的10个单词及重点词语。2、理解本课短文，并学会以书信的形式向朋友谈论自己的日常生活，及日常作息时间。【学习过程】一、自主学习（教师寄语：从自主中培养能力，在学习获得乐趣！）学习任务一：熟练掌握本课的9个单词1、个人自读，记忆本课单词2、小组互相检查单词阅读情况3、根据汉语写出下列英语单词或短语并展示信______________ 　大约____________　开始，出发________　书写、写_______ 告诉、讲述___________　不久_________　很好地________　希望、祝愿________学习任务二：学习3a短文1、自读短文，理解意思2、小组讨论短文意思3、小组展示，对抗组质疑纠正4、小组内复述，背诵短文学习任务三：学习3b1、自读短文，用活动2b中的相关信息完成该书信2、小组合作，翻译短文3、尝试背诵短文学习任务四：完成4部分1、自行完成该时间表2、根据表格，两人一组练习对话eg —what time do you usually run?   — i usually run at 8:00 on sunday. 二、合作共建（教师寄语：学会合作，乐于合作，提高自我！）1、翻译下列短语为……而感谢__________________   想做……_____________    起床__________做家庭作业____________ 吃早饭_________________  去上学__________________2、翻译句子谢谢你的来信。_______________________我通常大约6点15分起床。_________________________________请写作告诉我的早晨的情况。______________________________三、系统总结（教师寄语：只有不断的总结归纳，知识才会更系统）总结一下提问时间用哪些词。

四、诊断评价（教师寄语：相信自己，永不言弃！）（一）完成句子1. please w________ and tell me about your morning?2. —best w________ for you!   —thank you.3. t_____for you letterr.4. i often do my h______ at six-thirty.5. do you know a______ my morning?(二)用所给词的正确形式填空1. please write and tell _____(i) about your mornign.2. she _______(do) her homework in the evening.3. school ________(start) at nine o'clock.4. best ______(wish) for you!5. my father usually________(go) to work at 7:00.(三)选择1. rick _____ early mornig news on tv.a. sees       b. reads     c. watches     d. have2. i go to _____ work after _____ breakfast every day .a. /, the       b. /, /    c. the, a    d. the, /3. —it's seven o'clock.it's time to go _____ .—ok, let's go.a. school    b. to school      c. my school    d. the school（四）翻译句子1、我一般在早上6：30左右吃早饭。________________________________

2、学校9：00点钟开始上课。________________________________

3、请快点回信。________________________________

4、你通常几点到校？what time do you usually ________ _____school?

5、人们一般在什么时候吃晚餐啊？_____________________________________________

五、课后反思（教师寄语：从不断的反思中完善自己，提高自己）

第5课时 unit 11 self -check（总第57课时）【学习目标】：1、复习掌握本单元的单词及 短语。            2、 熟练运用本单元句型:             3. 学会时间和日常作息习惯的表达    【学习重点】：  学会时间和日常作息习惯的表达    【学习过程】： 一、自主学习（教师寄语：knowledge is power.）     学习任务一:  熟悉掌握本单元单词      1、自读并记忆单词5分钟。      2、组内练习，相互提问。       3、展示交流，小组竞赛(以听写形式进行展示)。时间______ 淋浴;淋浴器_______ 通常________工作______小时______刷______牙齿______在...之后_______ 公共汽车______旅馆_______夜;夜间______爱;喜欢___   听_____ 家______ 早晨;上午________工作_____下午;午后________ 傍晚;晚上______   家庭作业___________ 信_________ 大约________开始;出发________ 书写;写_______   告诉;讲述________ 最好的________ 希望;祝愿_________星期六__________   4、 相互检查   学习任务二:  根据所学的内容进行交际     1.自我总结本单元的重点句型     2. 两人一组练习对话     3.小组表演对话,展示对话交际.     4.复述短文二、合作共建（教师寄语：many hands make light work. ）  小组合作:总结信的书写格式___________________________                       ___________________________ 三、系统总结（教师寄语：no man can do two things at once.）总结时间的表达法:    (1)8:00_________ 12:00___________9:25_________ 11:48___________      总结顺读法的规则____________________    (2)6:10_________ 10:30_________ 分钟数不超过30分钟:__________________    (3)7:36_________ 12:55_________分钟数超过30分钟_____________________    (4) 10:15 ___________或 ___________      10:30 ___________或 ___________      10:45 ___________或 ___________四、诊断评价 (一)汉译英几点__________去上学____________ 起床___________ 吃早餐__________________    洗澡______________ 在五点钟_____________晚餐后______________ 上班_________   把...带...到____________ 17路公共汽车_________________整夜_____________ 到家__________ 看早间节目___________________ 去睡觉____________ 在早上___ 在下午______________ 做作业_______________因...而感谢_____________在七点半左右________________ 听他说 _________________(二)选择1. —_______do you go to school on school days? —i often go to school_______7:30 am. a. what time on   b. what time at   c. what in  d. when in2. —it's seven o'clock. it's time to go_______.  —ok. let's go. a. home    b. to home    c. my home   d. the home3. —how can i go to school? —you can take_______.a. the number 13 bus  b. 13 bus    c. the 13 bus  d. number the 13 bus 4. 8:30 am means (意思是)___________.a. half past eight in the morning    b. half to eight in the morning c. half past eight in the afternoon     d. half to eight in the afternoon5. rick _____early morning news on tv. a. sees    b. reads      c. watches   d. finds6. i go to ______work after_______breakfast every day.a. /, the   b. /, /      c. the, a    d. the, /( 三）据要求完成句子1. we all love to l________to our english teacher.2. there're sixty minutes(分钟)in an h_______.3. where do you usually do your h__________（作业）?4. february comes a_________january.5. what time do you __________(usual) get up?6. she ________(do) her homework in the evening. 四 根据汉语完成句子1.你每天都洗淋浴吗? do you______________________every day.2. 她父亲通常七点钟去上班. her father _____________________________at 7:00.3. 我想了解你们国家的情况. i want______________________your country.4. 我的父母早饭后喜欢看早间新闻.  my parents like____________________after breakfast.5.他乘坐17车到达旅馆.  he __________ the number 17 bus ________ a hotel.6.你姐姐几点吃晚饭?  _________________ your sister eat _______? 五、【课后反思】（教师寄语：never do things by halves） 通过本节课的学习我最大的收获_________________________________ 感到自己有待加强的是________________________________________　

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