怎么让构想不偏离题意

不可跳过构思，下笔就写

写作文时，千万不要看到题目就动笔写。因为你没有明白题意，没有怎样写的思路，心里没数，当然会写不下去，而且心里乱糟糟的了。题目审清了，解决了“写啥”的问题，接下来就要考虑“怎样写”的问题了。怎样写，就是用啥顺序、办法写，先写啥？那就要列出“写作提纲”。有了这个提纲思路，写起作文来，就会做到心里有数了。

正确列提纲

列提纲之前，首先要考虑，如果是命题作文或按要求作文，就先认真审题，读要求，分析要求，分析“题眼”，在此基础上，把中心思想确定下来；如果是自由作文，就要先考虑，要反映一个啥问题，说明一个啥道理，选择哪些材料最切合自己的意图，要把这些材料的来龙去脉搞清、理顺，按一定顺序排好队，分好段，并考虑段落的详略和所运用的表现手法。

（1）作文提纲要简明、具体。内容包括：中心思想、段落大意、每段也分几层，还要写出层意。

（2）作文提纲要体现出主次分明，详略得当。重点段要适当分层，选择的材料一定要典型而有说服力，内容一定要充分而不空洞。非重点段，选择的材料一定要简明、扼要。

（3）作文提纲要有一定的顺序。可以按时间顺序编写，可以按事情发展的顺序编写；也可以按人物活动过程编写；还可以按照空间方位的变化编写。

作文《我的外公》写作提纲

题目：我的外公

中心思想：用三件事说明年金古稀的外公是个珍惜时间、酷爱学习的人。

层次安排：

（1）开头：写暑假中我随母亲去看望三年来未见面外公（略写）

（2）中心部分：

1外公立体利用时间——在一段时间内完成了看书等四件事（以描写亲眼见到的动作、神态为主——详写）。

2外公把母亲寄来的买皮袄的钱买了书（以描写亲耳听到的语言为主——略写） 3外公教育我从小要认真读书（以描写语言、神态为主——略写）。

（1）结尾：写外公与领导人的合影和他所得到的奖状，进一步抒发我对他的热爱和尊敬（采用侧面描写）。

闯关提示

有了这样的写作提纲，一篇些人作文就在我们脑中，可以做到下笔如有神了，这个提纲之所以列的好，是因为中心思想明确、集中，选材新颖，重点突出，主次分明，有详有略，写法多样。

怎么让构思新颖

构思的过程，就如同给一个建筑物大框架的过程一样，这时候你确定的造型不同，产生的效果迥然不同。同样是一篇文章，富有创造的构思必定能够使文章独具魅力，。要想构思新颖，可以从以下几方面考虑：

反向式构思

反向式构思就是从 某个论点的反面角度确立新的观点 ，如以“喝彩”为话题作文，有一学生立意为“拒绝喝彩”，理由是：我们不是为了捕得别人的喝彩而活着，给人耳目一新的感觉。从反面够思要有度 ，不可走极端 ，如果是国家尊严、民族信念等大道理也就不可能从反面写。

象征式构思

有些话题，如“桥”、“路”、“网”等，都既有实在含义，也有象征意义。构思时从其象征意义出发 ，发掘话题的深层含义 ，就是象征式构思 。如“桥”，不久指实物桥，也可指心灵的纽带——感情之桥。

比拟式构思

比拟式构思，常常使作文能从一个独特的角度入题，既新颖也形象。如以“母爱”为话题的“母爱如一条河”、“母爱如佛”等。

“巧合”式构思

常言道：无巧不成书。精巧的构思，巧合的情节，可以营造出既出人意料，也在情理之中的“别有洞天”式作文。

1度的温度

今年的春节，我回到了家乡，与亲人共享天伦之乐。然而，令我最厌烦的却是我每次踏进浴室时，我的堂哥总会把我“请”出来，之后他便自己享受沐浴最早的感觉。我有些憎恨他。

说到去浴室沐浴 ，我还真不敢相信，爱我疼我的堂哥居然变得这么自私、这么霸道：“我先来吧”和以往相比，他在我心中的地位降到了最低，我有时也不会正视他一眼。更令我火恼的是：一次，我已更衣沐浴，堂哥再次将我轰出来。我气急了，只好把按捺已久的火气释放出来，去伯父那诉苦。当晚，我躺入被窝时，听到伯父严厉地训斥声。从那以后，堂哥很少理睬我，但我却得到了优先沐浴的特权，只不过感觉比以前更冷了，也许是天气转凉来了吧！直到有一天，我无意间发现一本杂志上写着几句简短的话：“我的做法，抢先沐浴，原来是错误点的。第一个进浴室沐浴的人真的很冷很冷。虽然我很冷，但我很欣慰，我让浴室升高了几度，3度，2度，甚至1度。我想，洗在后面的人会暖和些吧！”

目光移动到最后一个字，我的双眼已模糊，可我堂哥的形象却永远存在我的心海里！我爱我的堂哥，爱他的笑脸，爱他的背影，爱他的一切，更爱享受这种时时刻刻存在的温暖——也许只有1度！

闯关提示

这篇文章构思非常新颖，小作者写表哥对自己默默奉献的爱，首先是选择倒叙的方式，其次是以“1度的温暖”为中心，构思巧妙。

怎么划分段落

按照内容划分

写作时，为了把文章的中心有层次的表现出来，一定要分段。划分段落要根据中心的需要和内容的多少而定。既要注意一个段落只说明一层意思，也要注意不要分得太细，同学们习作常出现两种情况：有时段落包含的内容太多，本来有好几层意思，硬挤在一起，弄的层次不清；有时段落有分得太细，本来只有一层意思，应分成几段，搞得支离破碎。

怎么安排文章的结构、划分段落呢？可以在事情发展转入到一个新的阶段，时间推移了，方位、处所、地点变换了，该转入记叙另一类事物（或内容）了，该转入记叙事物（或内容）另一方面特点了凡此种种，都应该在段落上有所体现，都应该划分新的段落。这样，写出的文章才能段落清晰。

过渡和照应

过渡是文章段落之间的桥梁，在文章中，前后相邻的两层意思之间，不仅要有内在的联系，而且在相连的地方要彼此衔接，语气贯通，让读者思路能够顺利地从前者过渡到后者，而不致发生间隙或阻隔。过渡常常承上启下的段、句子或关联词语。

照应是说写文章要瞻前顾后，前后应 衬，首尾呼应。为了显示文章的脉络，在文章的中间也要有必要的照应。

当个孩子不容易

大人总是羡慕孩子子的无忧无虑，哎， 其实当个孩子也不容易！

孩子在大人心中永远是孩子，永远长不大。大人可以做自己乐意的事，做错了孩子也不能批评他。否则他们要不就说你不懂事，要不就说你讲话没大没小。下小孩就不一样了，处处受大人管教。哎，谁叫我们是孩子呢？

孩子在大人的心中永远是不懂事的，没有发言权。大人说话的时候，孩子子不能插嘴，只要一插嘴，他们就会说：“去去去，大人说话的时候孩子子插啥嘴，一边玩去。”其实，我们孩子子懂得东西，大人有的时候还不一定懂呢！

孩子在学校还要考高分，每天除了做老师布置的作业外，还要做父亲母亲另外出的题目。父亲母亲整天嚷着“分，分，分”孩子只有考到高分，大人才心安一点，否则一个月都不得安稳，好像我们不是他们的小孩，“分”才是他们的儿女一样。

孩子子有无数的心里话想对家长说，却不敢真实大胆地告诉家长，生怕万一说错了啥话，父亲母亲把脸一绷，谁知道也会有一场怎样样的“暴风雨”降临。哎，当个孩子有这么多的烦恼，当个孩子真不容易！孩子啥时候才能长大呢？

闯关提示

这篇文章的段落非常清晰，以孩子在大人心目中的每一个形象自然分段，层次分明，中心明确，这是合理分段的好处。

怎么做才能保证材料切合主题

选材为立意服务

作文内容，包括立意、选材、中心等。这三者这间的关系是不可分的。立意是文章的灵魂。立意决定选材，选材要服从中心需要；立意需要选材来支撑它，中心需要选材来突出它。没有选材，立意和中心就都是空的。

选材，简单说来就是选取事迹或事例，但选材不是目的，目的是通过材料来阐述中心思想。如果所材料不能围绕主题，或是只写材料而不去与中心切合，也是不切题的表现。选材要兼顾细节

细节对表现人物思想往往有独特效果。俗语云“细节决定成败”，这话有一定的道理。选材时选择那些突出中心的细节，着意刻画会使人物思想性格更加明显。

选材要挖掘深度

我们在校园、家庭、社会等现实生活中，必然会看到和听到许许多多事，加上自己的亲身经历，作文素材是很多的。我们要从中发现那些新颖的材料。有些现象或变化可能很不起眼，但如果能抓住关键深究下去，就会发掘出新颖的材料来。

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