活动目标：

1. 幼儿能够知道在特殊场合的一些礼貌用语。

2. 幼儿能够大胆、大方地参与情景表演。

3.  能和同伴有默契的配合，并体验合作的乐趣。

活动准备：

衣服、衣架、购物袋，创设情景表演的场景等。

活动过程：

一、活动导入：

 1.  出示衣服，请幼儿猜一猜自己的职业。

 2.  请幼儿根据已有生活经验说一说：自己和家长购物时会和营业员说些什么话？

二、表演示范：

 1.  一人扮演营业员和顾客两个角色，请幼儿观察。

 2.&nbsp（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）;  请幼儿说一说自己看到的、听到的。

 3.    请幼儿想一想：如果是你们来做营业员、顾客，你会怎么说、怎么做？

三、情景表演：

 1.  请幼儿上前表演（两名幼儿分别扮演营业员、顾客）。

 2.   请其他幼儿进行表演，并进行互换角色表演。

四、延伸活动：

请幼儿回家后和家长做游戏，增进亲子感情。

五、活动结束。

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