第一节：弹力 弹簧测力计

第一节：弹力 弹簧测力计教学目标：⒈知道啥是弹力，弹力产生的条件。⒉通过观察和实验了解弹簧测力计的结构，能正确使用测力。⒊通过自制弹簧测力计的使用，掌握弹簧测力计的使用办法⒋知道形变越大，弹力越大。教学重点：   弹簧测力计的使用教学难点：   自制弹簧测力计教    具：   弹簧、纸条、刻度尺、木板等教学安排：   1课时教学步骤：一.引入新课日常生活中，用力压尺子，尺子发生形变，撤去压力后恢复原状，把橡皮筋拉长，橡皮筋变长，松手后，橡皮筋恢复原状。引入“弹性”概念二.新课教学（一）弹性：⒈举例引如定义⒉定义：物体受力发生形变，不受力恢复原来形状的特性。（二）塑性：⒈与弹性对比说明⒉定义：物体受力发生形变，不受力不能恢复原来形状的特性。⒊弹簧的弹性有一定的限度，超过这个限度，物体不能恢复原状。（三）弹力：⒈定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。⒉弹力产生的条件：物体发生弹性形变。⒊常见的哪些力是弹（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）力产生的（四）弹簧测力计的制作原理：⒈在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比。⒉实验：自制弹簧测力计。弹簧的一端挂在木板上，另一端挂不同重力的钩码，分别作标记。提问：为啥弹簧称的刻度是均匀的？⒊使用测力计时应注意的事项：（1）所测的力不能超出测力计的测量范围；（2）使用前调整指针对准零刻线；（3）认清测力计的最大测量值和最小测量值；4、测力计测重力时不能倾斜放置。三.小结四.巩固练习：五.布置作业：

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