澧县二中家庭教育工作总结
在人才培养的系统工程中,家庭教育是基础工程,家庭教育的好坏将直接关系到民族的兴旺,祖国的富强。由于父母和子女之间的特殊感情,使得家庭教育成为对小孩最直接、最有力、最有权威的教育力量,父母的一言一行,无时无刻不对小孩产生着直接的潜移默化的影响。学校领导班子充分认识到了家庭教育对人才培养的重要性,在前期工作经验的基础上,提出了“家校联合,共同打造素质教育新品牌”的教育理念,在这一思想的指导下,从领导到教职员工达成了一个共识——家庭教育是素质教育不可分割的一部分,要切实提高学生的素质,必须从家庭教育入手!
基于上述认识,在充分论证的基础上,学校结合自身特点确立了家庭教育工作的内容和形式,采取了“多措并举、家校联合、关注素质、打造品牌”的工作思路。
一、基本思想:
以促进社会的和谐发展,每一个小孩的优化发展为目的;以体现家庭教育的主体价值,构建合理的、可行的、有效的家庭教育运转机制为目标;通过民主的、和谐的、双向互动的指导过程,帮助家长建立现代教育观念,掌握系统的养育知识,采用科学的教子办法,在亲子教育领域获得成就。实现学校教育、家庭教育、社会教育“三位一体”的育人格局。
二、学校成立家庭教育工作领导小组
为了把澧县二中家庭教育工作落到实处,推动学校家庭教育工作的开展,学校成立了以学校党委书记、校长为组长、学校的副校长为副组长、年级负责人、班主任、骨干教师为成员的工作小组。在组织上为工作的开展打下了基础。
二、家长学校的运转机制
学校考虑到家庭教育工作的复杂性、重要性和任务的艰巨性,为能保障各项工作的顺利开展,在组织管理上采取了三项举措:
1、成立了家长校务委员会。委员会的组成有专家、骨干教师、离退休教师。
2、成立了家庭教育指导中心,负责家庭教育日常工作的组织实施。
3、打造本校专家团队。采取了“培训和自学”相结合的办法。利用暑假暑假,聘请校外专来校讲座,排出优秀教师去外校学习,组建了学校的家庭教育队伍。为能不断充实和壮大这个团队,学校还挑选了部分富有指导经验的家长加入到这支队伍中来,组成了我校的“家庭教育指导组”,负责对家长的培训,同时兼任编写、推荐读物及提供咨询等工作。
三、构建发展平台
1、强化课程建设,启动“家长课程培训”。
学校成立了“家长课堂”,课程内容以以自主开发和整合为主线,在调查研究的基础上,以主体单元的形式组织授课材料;在授课形式上,采用讲授式、讨论式、参与式等办法。要求教师做到与家长进行平等、朴实、真诚、虚心的对话,能站在家长角度体谅人,也有坚定不移的教育价值观。
2、线下、线上相结合,多种形式开展工作。
根据不同的活动的需要,开展线下的活动的同时,也相应开展线上活动。两者互补,促进家庭教育工作的有效展开。
3、成立热点问题调查组,围绕热点找根源 。
学校成立一支由班主任、指导教师、学生和专业科研人员组成的调查组,负责对家庭教育和家庭教育指导中热点、难点问题的调研。如“优秀学生家庭教育状况的调查”“家庭沟通状况的调查”“不良家庭教育方式的表现及成因调查”等,然后将调查的问题进行科学的梳理分析,从中发现一些规律性的特点,并将具有指导性的调查结果通过家庭教育报、家长沙龙等形式及时反馈给家长。
5、聘请知名家庭教育专家,走专家引领之路。近年来,我校先后聘请了10多名著名的家庭教育专家来我校举办讲座,向家长们传授家庭教育的知识。由于学校组织宣传到位,场场爆满,座无虚席。每次听完讲座以后,家长们都积极地把自己的所学、所思、所悟撰写出来,相互交流、相互学习。至今,学校共收到家长学习体会两千余份。
经过几年的不懈努力,我校的家庭教育工作在管理和科研方面积累了一些经验,收到了一定的成效。
澧县二中
2024、2月
推荐站内搜索:晋中学院录取分数线、福建省公务员考试时间、风波作文、全国高考成绩查询山西公务员考试网、这儿真美作文、考研最容易考上的十大专业、四川公务员考试时间、江门人事考试中心、赤峰市考试信息网、