小班社会活动教案：我爱父亲，我爱母亲

活动目标：

1、区分父亲母亲的用品，乐意参加模仿父亲母亲的活动。

2、懂得为父母做些力所能及的小事。

3、关心、爱我们的父亲母亲。

活动准备：

1、收集父亲母亲的生活用品。

2、父亲母亲在家里做事的录像。

活动过程：   

一、探索父亲母亲的物品

1、小孩子，早上谁送你们来的？

哦，有的是爷爷爷爷奶奶，也有的是父亲母亲。

老师为你们准备了许多父亲母亲的用品，等会请小孩子每人拿一样，看看是啥东西？再想一想是谁用的？

来，我们一起去看看（把你拿到的东西和旁边的小孩子说一说）

 2、小孩子们，拿好你的东西回到座位上，谁来说说你拿的是啥？项链是谁用的？衬衫呢？

二、物品分类

1·小孩子们都说得很好，这些东西有的是爸爸用的，有的是母亲用的，下面请小孩子把母亲用的东西送给母亲，把父亲用的东西送给父亲，送的时候要大声地对母亲说：“母亲，我把围巾送给你！”

2·检查：我们来看看父亲帅不帅？刚才哪些小孩子帮父亲装扮的？起立！夸夸他们！

再看看母亲漂亮吗？你们真能干，来，我们握握手！

三、观看录像，回忆父亲母亲的辛劳

1、父亲母亲每天除了送你们上婴儿园，还要做哪些事？你们说得真好，我们一起来看看电视里的父亲母亲做了哪些事呢？

2、父亲母亲在做啥？

3、父亲母亲每天要送小孩子上婴儿园，还要上班、做家务，真辛苦呀！我们来对父亲母亲说一句甜甜的话，你想到啥话来告诉大家！你的话真好听，你们说得真好，你真爱你的父亲母亲!

我们就说最简单的三个字：我爱你，会吗？

四、谈话小结，提升情感

我们一起去对父亲母亲说一说甜甜的话。

反思：

       “感恩”一个美丽的词眼，围绕感恩我们精心设计了一个系列的活动，引导小孩学会关心家人，体贴家人，激发爱家人的情感，知道向感恩家人！由关爱家人延伸到关爱身边的人、爱故乡、爱祖国等更高级的情感。此次活动比较符合小班婴儿的年龄特点，生动形象的生活用品很好地吸引了每个婴儿，让他们始终保持聆听、观看和积极参与的热情。邀请家长共同参与更加增进亲子关系。不足之处是在活动结束以后还可以通过商讨、研究，更加深入地发掘深层次的精神，使之与主题更加融合。

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