婴儿园防电应急预案（精选3篇）

婴儿园防电应急预案 篇1

　　本着预防为主，宣传教育为辅，防患于未然的原则，为做好抗雷救灾工作最大限度地减轻雷击造成的损失，根据我园实际，特制定防雷击应急预案

　　一、 组织领导及职责

　　（一）成立防雷领导小组：

　　组  长：

　　组  员：

　　（二）领导小组职责：

　　1.全面负责本园雷击应急工作，进行自救互救、疏散知识的宣传教育，提高单位应急意识和抵御雷击灾害的能力。

　　2.对本园雷击防灾应急预案组织演练。

　　3.一旦发生雷击，全面负责本单位雷击应急工作，指挥各专业组按预案确定的职责投入抗雷救灾。

　　（三）各应急专业工作组：

　　1、应急疏散组组长：

　　成员：各班班主任

　　2、宣传组组长：

　　成员：各班班主任

　　3、后勤保障组组长：

　　二、防雷安全宣传教育：

　　1.防雷安全全园集中宣传教育工作，主要由办公室负责；分班宣传教育工作，主要由各班班长负责。

　　2.防雷安全宣传教育的主要内容有：怎样防雷？包括室内、室外怎样“避雷”；打雷时应该往哪里躲？被雷电击中后怎样抢救、自救、互救？等等。

　　3.防雷安全宣传教育的主要形式有集中宣讲、挂图、发放资料手册、知识竞赛等。

　　三、防雷应急处置：

　　1.婴儿园上空暴雨、闪电、雷鸣即将发生时，应当切断园内包括微机、各教室、各办公室等在内的一切电源；

　　2.各班主任应当召集、通知正在室外活动的婴儿安全地回到教室。

　　3.雷电正在发生时，应当关好门窗，防止球形雷（滚雷）窜入室内造成危害，不得打电话、手机，不要靠近室内的金属设备（如水管）及门窗等容易被雷击中的地方。、

　　4.受雷击被烧伤或严重休克的人，身体并不带电。应马上让其躺下，扑灭身上的火，并对他进行抢救。若伤者虽失去意识，但仍有呼吸或心跳，则自行恢复的可能性很大，应让伤者舒适平卧，安静休息后，再送医院治疗。若伤者已停止呼吸或心脏跳动，应迅速对其进行口对口人工呼吸和心脏按摩，在送往医院的途中要继续进行心肺复苏的急救。

　　5.发生雷击伤害事故后，不管现场有没有临时急救人员，都要立即拨打120，让专业医生组织抢救。并通知受伤学生的监护人马上赶赴现场或医院。

　　四、防雷报告制度：

　　1.检查发现婴儿园防雷装置不能发挥正常作用，可能不符合标准规范要求时，要及时报告园长，由园长向上级报告。

　　2.在遭受雷电灾害后，应及时向教育主管部门和气象主管机构报告灾情，并协助气象主管机构组织做好雷电灾害的调查、鉴定工作，分析雷电灾害事故原因，提出解决方案和措施

　　注：我园于六月八日星期五上午九点准时举行防雷安全演练。

婴儿园防电应急预案 篇2

　　一、经常进行防触电教育，了解触电的原因和情况。

　　二、落实防止触电的措施

　　1、人体不要接触带电裸线、接地线和带电设备。

　　2、熟悉供电设备结构及供电系统，不违章操作。

　　3、严禁超期使用绝缘工具。

　　4、要确认停电路线，不带电作业。

　　5、对有疑问或显示不正常的电器严禁使用。

　　6、认明认准电力的各种标识。

　　7、进行电路维修时，必须两人以上进行，防止一人操作，触电后无人发现，造成大的事故。 8、教育及看管好婴儿，不触摸各种电器，不触摸不明物体。

　　三、触电急救

　　1、切断电源。

　　2、采用短路法，使电源跳闸。

　　3、救护人员穿着绝缘鞋，戴上绝缘手套，使用绝缘棒使触电者脱离电源。

　　4、在切断电源的同时要防止触电者再次摔倒。 5、在为切断电源前，禁止赤手接触触电者身体。

　　6、触电者未失去意识知觉时，应安放在空气流通、温暖处安静休息，同时请医生。

　　7、触电者已失去知觉，但呼吸及脉搏均未停止时，应安放在平坦通风处，解开衣裤，使其呼吸不受阻碍，同时用毛巾摩擦全身，使之发热，并迅速请医生。

　　8、触电者失去知觉呼吸困难，应立即进行人工呼吸，并迅速请医生急救，切不可向其注射强心剂和拨冷水。

　　9、触电者呼吸及心脏跳动均以停止时，可能是假死，救护人员要坚持先救后搬的原则，应即刻进行人工呼吸或对心脏进行挤压救护，直到医生诊断确以死亡为止。

　　10、人工呼吸用口对口吹气效果好，急救时，触电者的头部尽量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻塞气流，便于吹气急救。

　　四、一旦婴儿园出现触电事件，立即启动以下各职能小组，全力投入事故处理工作：

　　1、应急指挥小组： 由李西艳任组长。其职能主要有：

　　⑴尽速到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策略;

　　⑵尽早向教育行政部门和村委汇报情况;

　　⑶组织力量并全程指挥其他各职能小组投入工作。

　　2、医疗救援、消毒：

　　⑴立即组织护送受伤人员去医院救治;

　　⑵配合医院的救治工作，追踪了解伤情或病情动态;

　　⑶接待赶到医院的家长，并说明基本情况，做好安抚工作，防止出现情绪过激情况，做好解释说明及思想工作;

　　3、现场控制：有关班主任。 主要职能是：

　　⑴控制现场，维护秩序，劝离无关人员，防止发生混乱局面;

　　⑵排查其他受伤人员，组织力量送医院;

　　(3)由班主任管好各自的学生，不围观，不拥挤，防止学生慌乱、散失，维护婴儿园秩序。

　　(4)尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事故的第一手资料。

　　4、（1）尽力做好医疗救治、现场控制等工作以及联络和后勤支援工作;

　　（2）做好上级来人和家长的接待工作，必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。

　　5、 信息资料：触电事件全过程的各种文字、图象信息资料采集，撰写书面报告，整理取证材料，作好相关数据的分类统计、分析工作，及时提供各种资料。12小时内形成完整的书面材料逐级上报。

婴儿园防电应急预案 篇3

　　"我创造，我快乐"庆"十一"国庆活动

　　为了更好地迎接"十一"国庆节的到来，歌颂祖国所取得的伟大成就，表达我婴儿园教职工对祖国的热爱之情，我婴儿园决定举行"我创造，我快乐"庆祝"十一"国庆节活动，以丰富我园教职工的节日文化娱乐活动，活跃教职工的身心，并在轻松愉悦的活动中培养教职工的创造力。

　　一、参赛单位

　　参赛对象为全体教职工，采用抽签的形式将全体教职工分成五个组，以组为单位参赛。

　　二、活动内容和要求

　　1、制作参赛组的标志

　　要求各参赛组的全体成员，根据所提供的材料，共同设计和制作本组的参赛标志。此项不计分，但在必要的时候可作为评奖的参考。(时间安排15分钟)

　　以竞赛性游戏的形式来进行，以组为单位参赛，并体现人人参与。

　　2、看谁说得多

　　要求根据评委提出的与国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国的美好河山等有关的问题进行抢答，答对一个问题得一分。(时间安排15—20分钟)

　　3、即兴表演

　　根据评委的示范，有创造性地进行表演。要求边说边做相应的动作，且要符合情理，如：评委边说边做"小鸭子，呷呷呷"，参赛的人可说和做"小猫叫，喵喵喵"，或"小乌龟，爬爬爬"(不能与前面有重复)。比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现"冷场"5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛，比赛反复进行。表演符合要求的，每一轮比赛记一分。(时间安排20分钟)

　　4、科学编制菜谱

　　根据给定的蔬菜、食品编制菜谱。

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