日期 活动名称 放大照片 执教者 活动目标 1、为自己成为幼儿园的哥哥姐姐而高兴，乐于表达对新学年的美好愿望。 2、关注人物的图像和背景的前后位置，按先人物后背景的顺序有目的地思考作画步骤。 环境创设 白纸、油画棒、幼儿自选照片 重点与 难点 关注人物的图像和背景的前后位置，按先人物后背景的顺序有目的地思考作画步骤。 活动过程： 一、观察介绍 1、我们都是大班的哥哥姐姐了，那在新学期你们有什么愿望吗？ 2、我们都有自己的愿望，老师希望每个小朋友的愿望都能实现。 3、展示幼儿的照片 4、我们都选择了一张照片留作纪念，为什么你最喜欢这张照片呢？（引导幼儿介绍背景、表情、姿势等） 二、谈论放大照片的方法 1、为了留作纪念我们要把自己最喜欢的照片放大，你怎么把照片放大，应该先放大什么？ 2、人物在背景的前面，所以我们要先将人物放大，在添画放大的背景。 3、看看照片的小朋友是怎么样的？（从分辨脸和头发、手和身体，两条腿的前后位置入手，引导幼儿思考作画步骤） 三、放大照片 幼儿创作教师进行个别指导，鼓励幼儿不断添画细节，是画面更为丰富。 四、欣赏 请你看看你的好朋友的照片放大了吗？放大了人物还是背景? 价值分析： 第一环节是通过谈论自己的新学年愿望导入活动，激发幼儿对活动的兴趣。在观察照片的时候，引导幼儿从背景、人物的表情、姿势等方面介绍自己的照片，为后面的放大照（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）片做铺垫。 第二环节是引导幼儿讨论放大照片的方法，知道按先人物再背景的次序进行绘画，并提醒幼儿注意观察照片中人物的表情、动作等。 第三环节是幼儿创作，教师进行个别指导。 第四环节是相互欣赏同伴的照片，观察作品中的人物和背景是否被放大等。 反思与调整：
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