数学日记五年级100字数学日记五年级100字数学日记五年级100字

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数学日记五年级100字

  日记的内容,来源于我们对生活的观察,因此,可以记事,可以写人,可以状物,可以写景,当然也可以记述活动,小编收集整理了大量的小学生日记,供大家参考阅读!

  篇一:数学日记五年级100字

  今天,风和日丽,父亲带我去钓鱼。父亲的鱼竿长,有6米,也就是600厘米。我的鱼竿短一些,只有4米,也就是400厘米。父亲钓的鱼也大也多,大的有35厘米长。而我只钓了几条10厘米左右的小鱼。虽然我没有父亲钓的鱼大,但是呢今天我却很开心!

  篇二:数学日记五年级100字

  今天上午,我按照父亲让我写的“假期计划”,开始了复习数学、练习数学、强化数学的“启动仪式”!

  刚开始,我觉得有点难,不过越做越觉得简单,觉得数学是那么有趣!比如:

  有一个五位数,最低位数字是8,最高位数字是3,个位上的数字是十位上数字的2倍,前三位数字的和与后三位数字的和都是19,这个五位数是多少?

  解答:

  先算出这个五位数的最高位和最低位,再算十位8÷2=4,然后算8+4=12 19-12=7,最后算3+7=10 19-10=9,这个五位数是39748!

  以前不喜欢数学、觉得枯燥的我,现在觉得数学原来是那么简单,那么有趣了!你一定会爱上数学!

  篇三:数学日记五年级100字

  春节到了,母亲带我到乡村去买点鞭炮。鞭炮7元一个,小红说我要买7个,母亲问一共要多少元?小红想了想说7×7=49(元)

  母亲说50元够吗? 小红说够了,还剩1元。

  篇四:数学日记五年级100字

  想起读五年级时,在学质数与合数时,我感到很有兴趣,因为那时我的座号是23号,我的约数只有1和本身,我的倍数有46,69等,但是呢我们班上只有61个同学,所以我的倍数朋友在班上只有46,太少了。

  范凌云真幸福,班上所有的同学都是他的朋友,因为他是1号啊,每一个人都是他的倍数朋友。学了质数与合数后我才知道,原来我是一个质数。老师说这一个单元很枯燥,可我觉得有趣极了!质数和合数是神奇的,我们应该认真学习,掌握好各种知识来建设我们的祖国,让我们的祖国变得更加繁荣昌盛,更加美好!

  篇五:数学日记五年级100字

  吃过午饭,母亲带我到山坡上去找小棒。我和母亲先把茅草的杆子砍回家,然后母亲用米尺量10厘米长一根,用剪子剪断。母亲一边剪,一边让我数,数到10根就捆一捆。

  捆了10捆,母亲说,好了,不剪了。然后,母亲叫我把10捆打开,两根两根的数,数到100;也5根5根的数,数到100;我都数对了。母亲问我:还可以怎样数?“10根10根的数”。

  “10根一捆,你说100根要捆几捆?”我想了一下,说:“10捆。”母亲高兴的说:“对,你真聪明!”我觉得数数真有趣!

  篇六:数学日记五年级100字

  今天,我看一个故事,叫《燕子考青蛙》。故事是这样:一天,燕子对青蛙说:“咱们比一比谁的数学好。青蛙同意了。青蛙出题:上个星期一我吃了一只害虫,星期二吃了3只害虫,以后每天比前一天多吃两只害虫,问一星期共吃多少只害虫?燕子说:“1+3=44+5=99+7=1616+9=2525+11=3636+13=47,你一共吃了49只害虫。

  青蛙说:“你考我吧。”燕子说:“上星期一我吃了两只害虫,星期二吃了4只,以后每天比前一天多吃2只害虫,问我一个星期……”“吃了56只害虫”。燕子没说完,青蛙已经说了答案。燕子说:“算得这么快!教教我速算的窍门吧”。青蛙让燕子画7个圈,然后按第一个圈放一只害虫,后面的圈比前一个圈多两只,它们的顺序是1、3、5、7、9、11、13,加起来是49,青蛙在每一个圈外各放一只害虫,再用49+7=56。燕子赞青蛙真聪明。

  篇七:数学日记五年级100字

  今天晚上我去学跳舞,因为没有带水。所以,我们要去超市买一瓶矿泉水。平时都是母亲买的,所以我都不知道一瓶水是多少钱?

  母亲给了我一元钱,可是!售货员阿姨说不够,一瓶矿泉水要4元钱。哇!比我想象中贵了四倍。

  我也跑出去向母亲拿钱,母亲这次给了我十元钱,我就再给售货员阿姨。

  我自己算了算,10元-4元=6元,售货员员阿姨应该找我6元。我算得真准,售货员阿姨果然找给了我6元。

  我把剩下的钱交给了母亲,母亲夸我真棒!

  篇八:数学日记五年级100字

  今天我和同学约好了要去外面野餐我去超市买了饮料一瓶5元;一个面包2元,买3个;一包牛肉干3元6角;一个乡巴佬鸡腿2元。

  阿姨笑着对我说:一共15元,我给阿姨15元,走出超市我算了 算:不对,5+2×3+3.6+2=16.6(元),阿姨多拿了1.6元,我还给阿姨1.6元。阿姨说“你真是个诚实的小孩”!

  数学还可以让我懂得做人的道理,我真高兴。

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