双店中心小学2024年秋“安全教育周”活动情况总结

学校安全稳定工作，是学校顺利开展教育教学工作的前提和基础。没有安全稳定的校园环境，学校的各项工作都无法正常进行。为了更好地贯彻实施县教育对安全工作的重视。我校按照县局安全工作会议要求，联系实际开展了一系列安全教育周活动，并取得了一定实际性效果。现将情况总结如下：

一、指导思想：

认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好安全教育活动，以“人人讲安全、家家保平安”为主线，突出“让健康与我们相随，让安全与我们相伴”的主题，通过宣传教育，使全体师生牢固树立“安全第一”的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全 。

二、活动时间：9月1日—9月7日

三、活动主题：强化安全管理,共建平安校园

四、领导重视，组织机构健全，措施有力。

1、为进一步做好安全教育工作，切实强化对安全教育工作的领导，强化安全责任意识，我校首先成立由苗登刚校长任组长，政教处组织落实，各班级班主任任成员的学校安全工作领导小组。把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，各班级班主任具体分工负责组织实施，确保了宣传周活动的实效性。

2、落实安全责任追究制。校长是学校安全的第一责任人，班主任是本班级安全的第一责任人，对所管年级的财产和人身安全负全面责任，把安全责任及安全教育做总抓手，贯穿于各项工作的始终，创建“平安校园”。

3、建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度以及学生管理、防火安全管理、体育器材检查等规章制度。以安全教育宣传周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、活动、食品等的安全教育。

4、认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》、《中小学生公共安全教育指导纲要》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。

三、以活动为载体，形式多样地开展“教育安全周活动”的宣传。

1、9月1日利用国旗下讲话的时间召开“学校教育安全周”启动仪式；此后，学校利用每周的升旗时间，小结上周安全工作，强调安全事项。

2、通过校内宣传栏、黑板报等阵地，出一期教育安全黑板报。学校在大屏幕显示了“安全伴我在校园”的宣传标语。广泛宣传预防火灾、拥挤踩踏、地震、消防、交通、饮食、卫生、溺水、防盗、防雷电、自然灾害等方面的安全常识，使安全知识能真正为广大师生所掌握。

3、要求各班班主任根据本班的实际情况，保证上一节“文明交通”为主题教育课，以身边经常发生的事为依据进行组织一次主题班会。强化小学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。

4、要求各班学生每天 ，都必须宣讲5分钟交通安全等知识，并要求学生牢记“人人讲安安，家家保平安；安全第一，预防为主”的安全标语，时刻提醒自已的行为要注意安全。统一向各学生家长发放了有关学生安全教育的公开信，要求学生家长督促教育子女上学放学路上安全行走。

5、活动周期间安全工作领导小组认真组织人员排查安全隐患，检查实验室、教师办公室、多媒体室等各室的安全情况；认真检查学校电路及各种用电设备，校舍、门窗、围墙、消防设施的质量及性能。各年级开展自查、互查活动，及时找出校园内的安全隐患，提出整改措施。

6、重视卫生安全，随时掌握当地流行性疾病和饮用水污染问题，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、流行病和中毒事故的发生。

7、各小学组织开展一次以防地震、防火灾、防拥挤踩踏、防突发事件为主要内容的全学校性应急疏散演练，在整个演练过程中，全学校师生总动员，演练活动按原计划和要求顺利进行，师生行动迅速且井然有序，全学校师生从听到信号到在操场上整齐列队。通过此次演练活动全学校师生提高了安全防范意识，学生的应急避险知识能力得到了很好的锻炼。

总而言之，通过开展“安全教育周”活动，营造了“安全伴我在校园”的浓厚气氛，增强了广大教师的安全意识和安全责任意识，学生普及了安全知识，提高了安全意识和安全素质，为建立长效的安全机制奠定良好的基础，创造了安全稳定的教育环境。

双店中心小学

2024年9月8日

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