面对生活中的不良诱惑课前预习案

学习目标：1、情感、态度、价值观：尊重法律，增强法律意识和自我防范意识，自觉抵制黄、赌、毒和等不良诱惑。 2、能力目标：发展独立思考和自我控制能力，提高抵制黄、赌、毒和等不良诱惑的能力。 3、知识目标：了解不良诱惑的危害，知道抵制黄、赌、毒和等不良诱惑的基本办法。 学习重点：不良诱惑的危害学习难点：自觉抵制不良诱惑 预习初探：一、请同学们自主预习课本，自行解决以下问题，并用铅笔在课本上划出来，我相信你能行！（一）、不良诱惑的危害1、结合课本p52观察生活：在我们身边存在着哪些诱惑？（1）写一写：哪些属于美好诱惑，哪些属于不良诱惑？（要求：以小组为单位，写在纸片上，以备课堂展示）（2）列一列：哪些诱惑难以区分？2、 “黄、赌、毒”和邪教等不良诱惑的危害分别是啥？3、不良诱惑的共同危害有哪些？（二）、自觉抵制不良诱惑1、怎么样自觉抵制不良诱惑？2、战胜不良诱惑还有哪些技巧？二、搜集或创作关于抵制“黄、赌、毒”和邪教等不良诱惑的宣传标语、诗歌、歌曲、漫画等。

面对生活中的不良诱惑学案

课内探究案【活动一】感知诱惑 以小组为单位展示预习成果：1、在我们身边存在哪些诱惑？哪些属于美好诱惑？哪些属于不良诱惑？2、哪些诱惑难以区分？【活动二】透析诱惑以小组为单位，分别讨论黄、赌、毒、危害板块一：根据前面视频、下面漫画谈谈“网瘾和黄色”的危害。

板块二：结合漫画编写情境剧，说一说主人公为啥会走上犯罪的道路？并探讨赌的危害。

板块三：观看视频说一说毒的危害。板块四：结合图片，面对他们悲惨命运，你想说些啥？

综合归纳：“黄、赌、毒 ”、邪教等不良诱惑有哪些危害？

【活动三】抵制诱惑合作探究，案例分析：李明是某中学的一名学生，刚入中学时，他学习刻苦勤奋，成绩在班级名列前茅，深得老师和同学们的赞赏。初二时，在好朋友小勇的“热心”帮助下，他认识了另外几个朋友。经常在一起吸烟、喝酒、玩牌赌博，并也是网吧、录像厅的常客。有一次，李明看到一个朋友把一些白色粉末状的东西放进香烟时，吸后眯着眼，得意洋洋。朋友说，这是海洛因，强烈的好奇心驱使他吸了第一口。从此就一发不可收，学习成绩也直线下降。为了得到享受，他学会了赌博。输钱了就向父母骗钱。钱花光了，他想到偷同学的自行车。第一次得手后，李明喜不自禁。从此他一发而不可收，经常小偷小摸，但仍不能满足他高消费的需要，于是开始入室盗窃钱财，最终走上了犯罪的道路。请同学们结合材料思考讨论，小组合作探究以下问题：1、李明走上犯罪道路是受到了哪些不良诱惑的侵蚀？

2、李明走上犯罪道路的原因有哪些？

3、假如人生可以改写，李明应该怎么做？ 

[小组讨论、交流，共同归纳] 抵制不良诱惑的办法：1、2、3、

【活动四】拒绝诱惑走进生活，学以致用：遇到下列情况，你的正确做法是啥？并概括出你抵制不良诱惑的办法与技巧。情   境 正确做法 办法技巧期末快到了，同学们都在紧张地复习，这时有好友拉你去玩游戏。  共2页，当前第1页12

面对生活中的不良诱惑课前预习案

收获平台：通过本节课的学习,我明白了:

面对生活中的不良诱惑,今后我会这样做:

达标检测：一、单选题（相信你能行！）1.下列一定属于不良诱惑的是（　　　）a.网络游戏   b.暴力图书  c. 武侠小说  d. 娱乐杂志2.下列对漫画《一个未成年人的道路》认识正确的是  （    ）①不良诱惑影响个人前途②不良诱惑危害身心健康③不良诱惑导致违法犯罪④诱惑对未成年人健康成长有害无益a.①②③   b.①②④   c.②③④  d.①③④3.放学后，七年级学生小强，约同学小刚到自己家里打扑克，并说来点“小刺激”，谁输一局给赢家一元钱，对此，小刚应该（  ） a.应邀参加，否则会损害同学间的友谊 b. 应邀参加，这样的娱乐不会影响学习 c.先回家完成作业，再参加娱乐不会有影响d.坚决拒绝参加并劝阻小强二、做一做：请分别为拒绝“黄、赌、毒”和邪教等不良诱惑设计一条宣传标语。

  课后拓展作业请同学们结合自己的实际制定一份“我抗拒诱惑的计划”，并按计划实施。爱心提示：1、请老师、父母或者同学做监督人，帮助自己实施此计划。2、将此计划和实施过程记入自己的成长档案。

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