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• 第一篇：关爱残疾人标语
• 第二篇：关爱残疾人标语
• 第三篇：关爱残疾人标语
• 第四篇：关爱残疾人
• 第五篇：关爱残疾人
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正文

第一篇：关爱残疾人标语

1、发扬人道主义精神，发展残疾人事业

2、让关爱的阳光照亮每一个残疾人的心灵

3、理解、尊重、关心、帮助残疾人，支持残疾人事业

4、把温暖送进每一户贫困残疾人家庭

5、扶残助残，有你有我

6、提倡助残风尚 构建和谐社会

7、帮扶贫困残疾人 共享社会关爱阳光

8、关心、关爱残疾人，是社会文明进步的重要标志

9、保障残疾人合法权益 维护社会和谐稳定

10、改善贫困残疾人生存和生活状况，是全社会的共同责任

11、提倡扶残助残良好风尚，营造文明进步社会环境

12、保障残疾人平等参与社会生活 共享社会物质文化成果

13、残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护

14、关注残疾人文化需求、打造残疾人精神家园

15、实施“福乐工程”，营造扶残助残良好环境

16、认真贯彻“xx”发展纲要，促进残疾人事业跨越发展

17、保障残疾人合法权益 提升残疾人幸福指数

18、让关爱的阳光照亮每一位残疾人的心灵

19、加快残疾人社会保障和服务体系建设

20、文化助残、放飞梦想

21、情系残疾兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心。

22、扶残助残，有你有我。

23、扶残助残是社会文明进步的标志。

24、关爱残疾人，从小事做起。帮助残疾人，给残疾人温暖。

25、伸出你的手,让别人幸福.

26、你我同在一个蓝天下,共享一片蓝天.

27、当别人感到幸福你同样是幸福的

28、关爱残疾人,献出一份爱

29、走进残疾人家庭 关心残疾人劳动生活

30、弘扬扶残助残的社会风尚,促进全社会更加理解 尊重 关爱 帮助残疾人

第二篇：关爱残疾人标语

走进残疾人家庭关心残疾人劳动生活

帮扶贫困残疾人共享社会关爱阳光

理解、尊重、关心、帮助残疾人，支持残疾人事业

残疾人是我们中的一员，我们要帮助残疾人。

当别人感到幸福你同样是幸福的

你我同在一个蓝天下,共享一片蓝天。

提倡助残风尚构建和谐社会

把温暖送进每一户贫困残疾人家庭

关爱残疾人，从小事做起。帮助残疾人，给残疾人温暖。大家行动起来吧!

扶残助残，有你有我。

伸出你的手,让别人幸福。

关爱残疾人,献出一份爱。

提供保障与服务情系农村贫困残疾人

残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护

扶残助残是社会文明进步的标志。

思考“同一个世界、同一个梦想”的真正含义。只有从一点一滴做起，奉献我们的关爱，残疾人才能和健全人拥有“同一个世界”。

扶残助残，有你有我

自尊、自信、自强、自立，为构建和谐十堰贡献力量

让关爱的阳光照亮每一个残疾人的心灵

转自

第三篇：关爱残疾人标语

关爱残疾人标语

1、残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护

2、保障残疾人平等参与社会生活共享社会物质文化成果

3、把温暖送进每一户贫困残疾人家庭

4、伸出你的手，让别人幸福。

5、弘扬扶残助残的社会风尚，促进全社会更加理解尊重关爱帮助残疾人

6、关爱残疾人，献出一份爱

7、提倡助残风尚构建和谐社会

8、扶残助残，有你有我。

9、扶残助残是社会文明进步的标志。

10、当别人感到幸福你同样是幸福的

11、残疾人是我们中的一员，我们要帮助残疾人。

12、走进残疾人家庭关心残疾人劳动生活

13、帮助残疾人，给残疾人温暖。大家行动起来吧！

14、让关爱的阳光照亮每一个残疾人的心灵

15、提供保障与服务情系农村贫困残疾人

16、关爱残疾人，献出一份爱。

17、情系残疾兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心。

18、思考“同一个世界、同一个梦想”的真正含义。只有从一点一滴做起，奉献我们的关爱，残疾人才能和健全人拥有“同一个世界”。

19、自尊、自信、自强、自立，为构建和谐十堰贡献力量

20、伸出你的手，让别人幸福。

21、帮扶贫困残疾人共享社会关爱阳光

22、理解、尊重、关心、帮助残疾人，支持残疾人事业

23、关爱残疾人，从小事做起。帮助残疾人，给残疾人温暖。大家行动起来吧！

24、关爱残疾人，从小事做起。帮助残疾人，给残疾人温暖。

25、扶残助残，有你有我

26、关爱残疾人，从小事做起。

27、你我同在一个蓝天下，共享一片蓝天。

第四篇：关爱残疾人

汇聚青春力量

共筑中国梦想

——关爱残疾人

姓名：姚晓丹

专业：12级临床22班学号：20141150876

汇聚青春力量共筑中国梦想

------关爱残疾人我的调查，是从‘冠县“造血式”扶持残疾人兴业’开始的。

这个寒假，走出校园，踏足社会，给自己一个充实的假期，去做一些一直想做的事儿。大学给了我太多的时间胡思乱想，给了我太多的时间天马行空，给了我太多把可能实践为现实的机会，可当真正把想法付诸于行动上时，才真正验证了那句流行(请收藏本站WWW.HaOWoRd.COm)语——梦想很丰满，现实却骨感。

总的来说，我认为我们的假期实践活动其实是在种种磨难中，由一颗大大的白菜慢慢的被剥蚀、剥蚀，到最后就成了一根菜梗，但谁说这菜梗不是最最精华的部分呢！ 残疾人是社会中的弱势群体，需要全社会的关注和帮助。加快残疾人事业发展，是党和 政府关注民生的重要体现， 是社会文明进步的重要标志， 也是广大残疾人过上更好生活的殷 切期待。为了更准确地了解残疾人的生存状况，我开展了这次的调查活动。 可是随着活动一天天的开展，与残疾人的一些接触，却让我真的非常想走进他们的生活，真正地了解他们。虽然以前遇到过残疾人，却未曾接触过，没有啥感觉。可是经过这次调查，与他们交谈，我感到了生命的可敬，每一个人都是平等的，我们不能因为某个人有某些的缺陷就否定他们。 社会实践活动是我广泛接触社会，增长见识、锻炼成材的有效途径，是学生了解国情，服务社会的必由之路。强化我思想道德修养，培养我创新精神和实践能力，推广素质拓展，这次活动使我受益匪浅。通过这次活动，我利用专业知识帮助残疾人，发扬爱国热情，积极为社会、人民服务，宏扬“崇得尚能”的精神；让我全方位的接触社会、了解社会，培养适应社会的能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代我。 通过这次社会实践，锻炼了我的实践能力，提高我的综合素质，也为我国残疾人事业发展吹了新风。按照“受教育，长才干，作贡献”的指导思想，我在服务残疾人实践中真切的认识到我国的社会现状和残疾人的实际情况，促进了我正确的世界观、人生观、价值观的形成。我认真，扎实，深入地学习在求真务实的实践中牢固树立了勤于学习、乐于助人，重视实践的的精神，在求真务实的实践中接受教育，经受考验，不断提高个人素质。 在此期间，我服务残疾老人，聆听他（她）们倾吐心声，服务了其中的四户残疾老人，聆听了老人们心声，带去了老人平时很少听到的新鲜事，并帮助老人做了家务。 我采访了先进残疾个人， 学习自强精神。 残疾人虽然身体残缺或有功能 障碍，但他们却有强烈的参与社会意识，有平等投身社会的愿望，许多的 残疾人不甘沉沦，与厄运抗争，克服了常人难以想象的困难，实现了自己的人生价值。学习了他们坚强的意志品质，用大学生的眼光发掘了他们的闪光点。 这次实践活动进一步提高了我们对残疾人的关注度，更加理解关心、关怀对残疾人的重要性。很好的帮助了参加人，同时也令我获益良多。我国法律充分保护残 疾人的权利。尽管残疾人有种种不同的残疾情况，保护、实现残疾人的权 利我国的一贯政策。我还了解了许多关于残疾人的政策，感受到了他们对于生活积极乐观的生活态度，这对我说是极大的鼓励。 从社区残联处，我们得知了一个很让人忧心的消息，一个市竟有2 万余残疾人，残疾人群该怎么生活残疾人群对社会有怎么的影响，怎样才能让残疾人生活的更好，社会能怎么来帮助残疾人群，诸如此类的问题，都是社会上每一个人都应该去思考的。而残联负责人表示要真正解决残疾人问题，主要还是培养他们的一技之长，让他们能够自力更生，正如他说言——靠别人的救助是不能靠一辈子的。这不也正想我们当代的大学生嘛！现

在啥都是靠父母，想寄生虫一样生活过一天算一天，可是靠别人真的可以靠得了一辈子吗？父母总归是要先你离去的。这些都是自己一时思绪的外张。 随后，我也走访了几家从残联得到残疾人家庭，我们都想亲眼看看残疾人的现实生活状况，通过面对面的聊天交流感受残疾人的内心渴望及他们对社会、对生活的期待，并把自己亲眼所见的真实情况反映给社会大众知道。

使我印象深刻的是，冠县“造血式”扶持残疾人兴业。在冠县残疾人就业扶贫基地，沙振东、于之伟等18名残疾人经过3个月的就业实习后，顺利在宝德葫芦有限公司工作并办理了五险，月工资1500多元。这是冠县开展就业培训，增强残疾人“造血”功能的一个缩影。

为减轻社会和家庭负担，冠县对残疾人积极实行“造血式”扶持。针对残疾人实际情况和目前残疾人岗位用工需求特点，积极依托职业技能培训中心、县残疾人培训就业基地等对他们开展针对性、实用性、专业性的技能培训。并在宝德葫芦有限公司、顺达福利轴承有限公司建设了两处残疾人就业扶贫基地，免费指导帮扶残疾人创业。通过开展就业培训，110多名残疾人掌握了一技之长，实现了创业就业。此外，从2014年开始，冠县为辖区内持有二代残疾人证并拥有机动燃油轮车的600余名残疾人发放燃油补贴合计13.2万元；每月分类对残疾人发放生活补贴50元；为15名贫困肢体残疾人实施无障碍设施项目。如今，冠县很多残疾人活跃在农林、畜牧、个体经营、公益性岗位等行业务工就业。

这是从好的一方面来讲的，不得不说还有不好的一方面。不难看出残疾人所面临的问题为以下四点:

1.文化程度不高,缺乏立身之本。

由于身体原因,残疾人在学习上比健全人困难,再加上家庭条件、社会观念等因素,就更难在学业上有所发展。尽管有关机构组织教育培训，但对人数众多的残疾人群来说，仍然是杯水车薪。教育程度低导致了他们在就业上的弱势，进而影响到收入水平、家庭生活、子女教育，引起恶性循环。

2.社会融入不畅,不被理解接受。

残疾人与健全人到底有多少差异?我们很难说清，但现实生活中，残疾人与健全人沟通渠道的不畅、社会舆论的漠视、各方面对残疾人的偏见和排斥，都使得本应受到更多关注和帮助的残疾人群得不到社会大众的理解和接受，精神与生活处境一样处于边缘地带，无法融入社会大家庭。

3.助残设施不够,生活多有限制。

这一点我们在几日的调查中深有体会，市区的情况略微好些，但也不容乐观，许多公共场所只有少数最基本的助残设施，有的建成较早的建筑则完全省略了这一步，郊区农村自不必说。这给残疾人日常活动和参与社会生活都到来了负面影响，限制了他们的行动自由，将他们排除在社会成员之外。

4.社保体系不全，权益难有保障。

残疾人作为社会中的一类弱势群体，其权益的维护应当得到更多的关注和支持，以促进残疾人安居乐业、社会安定和谐。现有的保障在很大程度上停留在扶持的层面，相关法规与制度仍不完善，残疾人要想真正享有完善的社会保障，还需等到大河涨水小河满。社保体系的不健全亦是全社会的问题。

我国有6000万残疾人，其中听力言语残疾2014万人，智力残疾1182万人，肢体残疾877万人，视力残疾877万人，精神残疾225万人，多重及其它残疾782万人。残疾现象的出现是不可避免的，在人类历史的各个阶段，在每个国家每个社会的每个阶层都有残疾人存在，如果生活在我们国家中的6000万残疾人

都能够享受到所需的物质和精神的保障，他们自身都能够自强、自立，都能够善待生命，那么这个社会将会变得更加美好。这也是我们对同在一片蓝天下的他们最美好的心愿。

心愿一:自强自立，积累成功

任何外来的力量都不是改变现实的决定性力量，只有自立自强，才是残疾人走向新生的动因。

在这一点上，我们一是要不断树立和宣传优秀残疾人典型，激发广大残疾人自尊、自信、自强、自立，增强自我生存和发展能力。二是要积极组织残疾人开展文体活动，及时参加各项赛事，展示残疾人的精神风貌，提高残疾人的参与社会活动能力。三是要加大优秀残疾人的培养力度，引导他们参政议政，把优秀残疾人选拔、充实到残疾人工作队伍中来，发挥自我管理的优势和作用。

不是每一个人都能成功，但每一个人都应做到自强自立，在这一基础上，积累成功。 心愿二:一方有难，八方支援

残疾人工作不仅是各级政府和残联的义务，更是每一个社会成员的责任。在我国现阶段的条件下，许多工作的完成都需要社会各界的慷慨解囊与无私奉献，仅靠政府是吃不消的。

要想切实地改善残疾人的生存现状，就要加大投入，也投入，才能有发展。“投入”的含义包括多方面，有人力的投入、精力的投入、感情的投入、物资的投入、资金的投入等等。相对于其他方面的投入，资金的投入在做好残疾人工作中的重要性是显而易见的。在这方面，我们不仅要加大财政力度，更要做好对社会资金的筹集和分配工作。

在丽水市，残疾人工作开展得较好的县无一不是加大了资金投入，否则，空口说白话，赤手打空拳，工作难以做好，残疾人的生活状况就难以改善。

除了资金，人手也是一大问题，专职干部固然重要，发动社会群众加入义工行列也是不错的办法。许多残疾人不便出门，需要与人沟通却找不到对象，义工的出现对他们来说就是福音。

虽然目前有许多问题都还得不到及时有效的解决，残疾人工作还面临着重重困难，但，一方有难，八方支援，这向来就是文明社会的风尚，面对残疾人，我们没理由视若无睹、置若罔闻，而应该用真诚而坚定的力量与政府等相关机构一道推进残疾人事业的发展，让每一个生活在我们周围的残疾人包括他们的家人都能幸福地生活。

第五篇：关爱残疾人

关爱残疾人

放学了，同学们兴高采烈地相互告别，准备回家，我走进小区，刚到自己家的大门口，被门前的一副景象吸引住了——一个五六十的伯伯，个子不高，穿着白色的外衣，一瘸一拐地走着，别的人走几秒钟的路，会许他要走几分钟，甚至更久。

我默默地看着他，他走在公园的鹅卵石路上，有许多小孩用那充满恶意的眼神对着他，他只是一笑而过“多么可爱的一群小孩呀！”

第二天我依旧走在那条石卵路上看到了他，风轻轻的吹，显得格外安静。他走着走着，一不小心摔倒了。我一瞧，心里慌急了，赶紧跨前一步扶他起来。他看了看我，连身道谢，便一瘸一拐的离开了，似乎不想让我看到他那副狼狈的样子。

那天晚上，那个身影也出现了：他拄着破旧的拐杖，是他把两米多高的信报箱打开。对于一个残疾人来说，把一个两米多高的信报箱打开可不是一件容易的事。我接过他手中的钥匙，双脚一踮，取出了一叠报纸，交给了他。

他不说话，双眼充满了感激。他努力的把泪水收回来，夹着报纸，离开了。想必他一定会在某一个角落哭着，在生活中却没有流露出半点感情，这就是面对生活的勇敢。

在生活中，你对残疾人付出一小步，在他内心却建立起的却是很大的一种信念。关爱残疾人，他们时时刻刻都需要我们。

长寿桥小学五年级：***

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