话题作文能力分步提高(之十九)—文句有意蕴话题作文能力分步提高(之十九)—文句有意蕴话题作文能力分步提高(之十九)—文句有意蕴

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话题作文能力分步提高(之十九)—文句有意蕴

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  【能力解说】

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  “文句有意蕴”主要是指在叙事、抒情一类的文章中,语言不直白,不浅露,言简意赅,内涵丰富,含不尽之意于言外,让读者有咀嚼、回味的余地。文句富有意蕴,启迪人思考,给人以教益。

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  【策略解读】

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  抒情性较强的文章,在用语上不可一览无余,过于平淡无味。文章描写要有情境,用语要含蓄,要能激发读者的联想与想象,要能促使读者去思考;特别是关键地方的用语,含蓄、有意蕴会使内容更丰富,更耐人寻味,更有意境,更有深度。

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  当然,语言上的功夫不是一天两天能达到的,它要求学生在平时的学习和写作实践中,不断积累,不断提高。

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  1.形象表达。运用象征、比喻、拟人、双关、婉曲等等手法,形象化地抒发情感、发表见解。例如,不说“我很悲伤”,而说“我心灵的天空一直下着雨”;不说“女人和男人应有平等的社会地位”,而说“女人应是一株木棉,和橡树并立在一起”;不说“没有钱”,而说“囊中羞涩”,说“与孔方兄无缘”,说“‘老人头’不多”……都颇有意蕴。

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  类比也是一种形象化办法,它通过此类与彼类的对比说明抽象的道理。如:“国画中有‘计白当黑’之法,其空白处,或天空,或烟霭,或流水,或远方,使得画面境界空灵,意趣无穷。……作为文学大师,鲁迅先生也喜爱‘空白’这一独特的艺术语言。”

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  2.注重引用。恰当地引用一些精辟的名言警句,能收到言简意丰、增添文采的效果。如:“面对玫瑰的艳丽,‘离离原上草’的我不会叹息;面对高山的峻拔,‘低矮黄沙土丘堆’的我不会自卑;面对别人的荣耀,‘俯首甘为孺子牛’的我不会忧伤……”

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  但是呢,禁止以引用代替自己的议论。“引用”仅仅是表达个人观念的手段,不是目的。但是呢有考生以“引”代“议”,一“引”便万事大吉,造成了缺乏个性、潦草肤浅的弊病。

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  3.移花接木。优秀文学作品中的典型形象以及寓言故事、成语典故、历史传说等,这些材料表现了人们对社会现象的概括和总结,蕴含着丰富的内涵或哲理,具有永久的魅力。在写作时,恰当地借用,或者作为论据来形象说理,或者从一个全新的视角,对此予以加工、演绎、包装,即进行再创作……都能增强作文的意蕴。2002年高考有考生虚构了昭君在出塞前心灵抉择的故事,添加了幼蛾赴火等情节,极富意蕴。

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  4.留有余地。质朴的语言让读者易于理解,平易近人,但质朴不等于简单,不等于浅陋。如果能在质朴的语言中感受到作者深刻的思想,让读者深入思考,这样质朴就和深邃结合在一起了。含蓄的语言能使读者体会朦胧美,使文句之中有言外之意。这种暗示的办法也会取得好的效果。别忘了给读者留下想像的空间。作品的真正魅力在于是否留下了读者再创作的空间。当作者的创作结束时,正是读者再创作的开始,这样的作品才会有生命力。如果不能通过你的创作引发读者联想和想像,或是进行再创作的话,那么,这样的作品不是成功的。

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  总之,优秀的文章不管是议论文还是记叙文,不管是明白如话还是委婉含蓄,总有一些文句言简意赅,辞约旨丰。或蕴含生活哲理,人生真谛,给人以理智的启发,使人深刻地思索;或饱含深厚的情感,独特的体验,使人感悟到人生的况味,产生强烈的共鸣,进而展开丰富的联想和想像。这样的文章,篇中有余意,句中有余味,使玩之者无穷,味之者不厌。这类文章是最受阅卷者青睐的。

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  【策略解读】

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  话题:心灵的选择(2002年全国高考作文题)

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  轻重之间

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  读过一些书,长久地在别人的故事里旅游,我终于发现人生的过程其实就 是一个不断进行选择的过程。我也因此而洞悉了我自己,我知道自己不是一个很轻浮和随便的人,因此在我的心中,我为自己暗暗选择了沉重。

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  与上几辈命运坎坷的知识者相比,我们当代青年确实算得上幸运,因为我们生活在一个据说是延续着永世长存的欢乐的年代。但是呢,这些却无法解释我心中不时袭来的焦灼,那是些黑暗的影子吗?读着胡风的受难史,我常常感到心悸。胡风鲠直,鲁迅的一句不相干的话多么像一条谶语。骨头像根鱼刺似的,其实根本不能跟强权一碰。

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  足球所带来的举世狂欢刚刚结束,面对着他们的笑语的和谐谈,我只好强迫自己走开。巴德门松曾经说过:你只有一个问题,选择轻松或是沉重。我独自徘徊的结局,那是我自己选择的命运。

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  我常常在想,生活并没有强加给我们这代人多少的磨难,我们何必自己折磨自己,使自己的心灵受苦呢。佛法说:人生是苦难。整个佛法说来说去都是在教给人们超脱的艺术。我想,我们这代人有关苦难的记忆都是书本加给我们的,我们内心的痛苦与颤栗皆来自上一代人的遗传。

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  于是,我检点自己曾经阅读过的书籍。我发现那些所谓的给人快乐和轻松的文字都如一世浮云般随风而逝,惟有那些受难者的形象常留在我的心中:史迁笔下那个“信而见疑,忠而被谤”,投水而死,魂归楚地的精神居士——空桑三山的屈原;鲁迅笔下那个永远也无法息下,不断走向黑暗坟墓的过客;张承志笔下那些为着自己的信仰,随时孕育着牺牲的渴念的战士。他们都一世受苦,但我却通过他们观照出了生的沉重和意义。于是我明白,在空中作毫无背负的舞蹈,虽行动自由而毫无意义。

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  有好一段时间,我独自在自己家门口那个公园外一条偏僻的小路上徘徊,看着公园里那些或是兴奋或是疲倦的游客,却并不因此而有神往之意,我只能独自完成我所选择的如浩渺孤星般的一世逆行。

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  解析:这篇文章通过写“我为自己暗暗选择了沉重”,反映了作者深沉的思考。“沉重”是一种责任感,是一种勇敢者的胸襟,是一种对待人生之路之难而进行的选择。全文内容意蕴深厚,让人回味不已。第一,多用警句。如第五段中“于是我明白,在空中做毫无背负的舞蹈,虽行动自由而毫无意义”,诠释了自己对“沉重”的理解。第二,多用凝练的句子。如“我只能独自完成我所选择的如浩渺孤星般的一世逆行”,语言非常凝练,表明了自己坚信于自己的选择而毫不动摇的信念。第三,用语形象。如“那些所谓的给人快乐和轻松的文字都如一世浮云般随风而逝”,形象地说明惟有“沉重”的文字才能流芳千古。第四,换一种说法。如“长久在别人的故事里旅游”,实际上说的就是把别人的书看来看去这层意思,换了一种说法,读起来饶有趣味。

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话题作文能力分步提高(之十九)—文句有意蕴
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文章名称:话题作文能力分步提高(之十九)—文句有意蕴
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