婴儿园大班健康教案：快乐宝贝

活动目标： 1、在轻松的环境中敞开自己的心灵，快乐地交朋友，表达自己真实的心理想法。 2、在优美、浅显的语言中调整自己的心理行为。

活动准备： 轻音乐、小椅子布置的小树林。区别不同班级婴儿的标志 从不同的班级选取若干名婴儿，他们相互间不是很熟悉。

活动过程： 一、轻松活动——营造轻松的心理气氛（播放轻缓的音乐） 伴着轻缓的音乐，请小孩子随意找个位置，摆个舒适的姿势坐下来，闭上眼睛。 老师配乐解说： “让我们听着音乐，闭上眼睛，放松小手，放松小脚，让快乐来到我 们中间吧。” “早上，太阳出来，阳光暖洋洋，好舒服！” “父亲爱我，母亲爱我，老师也爱我！我，是个快乐的小孩！” （请大家睁开眼睛）

二、游戏《找朋友》——积极与别人交流 小孩子面对面围成两个圆圈。不停地交换位置，用语言和动作认识新朋友。 1、师幼认识 2、婴儿游戏，相互认识 （1）讨论：怎么认识新朋友呢？ （2）游戏找朋友 “那我们来玩个找朋友的游戏，认识一下新朋友，好吗？” 一半小孩子围成圆圈站好，别一半小孩子去找朋友，老师用语言的 动作提醒小孩子问候、相互简介。 （3）找个新朋友聊聊天。 3表达：“当你和新朋友说“你好”、拥抱朋友的时候，你有啥感觉？” 4、小结“生活中不能没有朋友，有了朋友，就有了快乐。老师希望小孩子有更多的朋友

三、游戏《树林散步》——关爱朋友、信任朋友 闭上小眼睛，让朋友牵着小手在“小树林”散步。  1、请一对小孩子先走走，随机问一下他们的感觉。（相信、放心、） “小孩子，想到树林去散步吗？” 2、说一说感受 你闭上眼睛走，朋友牵着你的手，在“树林”散步，有啥感觉呢？” 3、全体婴儿伴着音乐在“树林”里散步。 4、小结：相信你的朋友、帮助你的朋友，是一件非常快乐的事情。

四、游戏《跟我不一样》——勇敢地承认错误 老师说相反的话，跟老师说做相反的动作，如果错了，就举起小手，大声说：“对不起，我错了。” 1、跟老师说的相反。 2、跟老师做相反的动作。 3、小结：勇敢地承认错误，做个诚实的好小孩，你会变得更快乐。

五、小结： 老师希望小孩子天天快乐，做个人人喜欢的快乐宝贝。

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