第二单元 旅行景观欣赏与旅行活动设计第四节&nb（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）sp; 旅行安全防范 教 案

第二单元 旅行景观欣赏与旅行活动设计

第四节  旅行安全防范 教 案

教学目标: 1、旅行安全防范的措施。

2、知道地形、气候、水文等因素对旅行造成的安全隐患及消除隐患的对应措施。

3、学会简单的野外生存技能，使学生形成一定的减灾防灾能力。 教学课型：新授课

教学重点：旅行安全防范  

教学难点: 旅行安全防范 教学过程：

主备教案 [复    习]1、啥是旅行安全？旅行安全有何重要性？ 2、影响旅行安全的主要因素有哪些？ 3、旅行安全事故产生的主要原因有哪些？ [导入新课] 影响旅行安全的主要因素不仅有社会环境因素，而且还有自然环境因素和旅行者自身因素。针对这些影响因素，我们应采取哪些措施，做好旅行安全工作。 [讲授新课] 第四节 旅行安全防范 一、  旅行安全防范 组织学生阅读教材，讨论以下问题： a)     旅行安全防范的措施有哪些？ b)     旅行安全防范只是旅行者自身的事吗？旅行经营管理者在旅行安全防范方面应采取哪些措施？ c)     旅行安全防范的关键是啥？它包括哪些内容？ 学生讨论，然后进行组间交流。 教师小结：通过以上学习，我们知道“增强旅行安全防范意识”是前提，而“强化预防与管理”和“做好自我防范”是保障。 组织学生阅读知识窗，了解以下知识： 1、旅行保险的定义、特点、意义 2、我国旅行保险现状 3、旅行保险类型简介 组织学生讨论活动。 提示1：应结合当地实际，从地震、火山、泥石流、滑坡、暴风、暴雨、沙暴、中暑、冻伤、传染病、高山反应、洪水、海啸、交通事故隐患等多方面进行分析。 提示2：略 承转：旅游中意外受伤、迷路或因自然灾害而被困野外，可能酿成悲剧，应沉着冷静并设法求救和自救。因此，掌握必要的野外生存技能，十分重要。 二、  野外生存技能 组织学生阅读教材，讨论以下问题： a)     野外生存技能有哪些？ b)     寻找藏身之处的技巧有哪些？ c)     发出求救信号的技巧有哪些？ d)     寻找食物的技巧有哪些？ e)     寻找饮水的技巧有哪些？ f)     辨别方向的技巧有哪些？ 学生讨论，然后进行组间交流。 承转：在野外旅行时，如果遇到意外伤害，可采取哪些应急措施？ 组织学生阅读知识窗，讨论以上问题。 [本课小结]  通过本节课的学习，学生掌握旅行安全防范的措施，学会简单的野外生存技能，进而形成了一定的减灾防灾能力。 [布置作业] 新学案 [板书设计]               

二次备课 教后记：

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