小学小记者站建站方案小学小记者站建站方案小学小记者站建站方案

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小学小记者站建站方案

实验小学小记者站建站方案

一、活动目的

旨在进一步开阔少年儿童的视野,满足他们新闻创作的愿望,培养他们的创新能力、实践能力、社交能力,全面提高少年儿童综合素质。

二、发展对象及要求

1、发展对象:四、五年级学生。

2、思想好、学习好、身体好。

   3、热爱少先队,自愿当中国少年报社小记者。

    4、不怕吃苦,勇于实践,勤于提高采写技能。

    5、有一定的采访基础,文字通畅,写作基本功扎实。

    6、思维敏感,知识面广,善于发现新闻线索。

    7、交往能力强,能团结同学,有爱心,有勇气,有魄力,能独立完成采访任务。

 三、活动安排

1、在四、五年级中选拔出30名小记者,组织成立17个中队小记者站,聘任6名辅导老师。

2、每周开辟一个小记者专版,刊发小记者的采访报道、习作。开设“小记者风采”、“校园悄悄话”等栏目,进一步加强与小记者互动交流。每个小记者站有半个版集中展示的机会,由小记者站的老师和同学自己采编,展示其文字写作能力和所在学校的风采和实力。

3、制定培训计划,以各学校小记者站为基地,为小记者举办写作、新闻采访知识培训班和专题讲座,促进小记者采访、写作能力的提高。

    4、开展小记者采访活动,组织小记者针对社会热点问题进行实践活动,采访知名人士,培养小记者观察社会,思考问题的能力。 

    5、举办多种形式有奖征文比赛活动,激发小记者参与积极性和写作热情。

6、组织小记者参加社会实践活动,为小记者走向社会、锻炼自己、展示个性提供平台,开展主题活动,走进社区、警营及爱国主义教育基地学习采风活动。

    7、举办年度优秀小记者、优秀辅导员、优秀小记者站评选活动。表彰奖励先进。

四、报名办法

    1、符合小记者条件的四至六年级学生均可报名;

    2、报名时须携带2寸彩色近照2张;同时附上自己写的作文一篇,大队部将从中择优录取。

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