Unit 5 Fruit 第三课时Unit 5 Fruit 第三课时
课 题：unit 5 fruit 第三课时教材类型：所属学科：英语>>1a（一上） 主备教师：姜金凤 教案内容：一.教学内容1.认知内容:1) 学会用peach, banana, mango, pear来表述单词。2) 能够辨认所学单词，并能把图片和单词进行配对。3) 能用is this a ….? yes, it is. no, it is not.进行问答。2.情感态度：能表达自己喜欢吃啥水果二.教学步骤procedures1.pre-task preparationwarmersing a songtalk：good morning. what fruit do you like? why?t: ask pupils to answer the questions.encourage the children to tell the reason .在师生之间问答交流中，完成了对上节课知识的复习。2.review1)guess the fruit (apple, pear, banana,mango)1.play a guessing game.(guess the fruit)e.g. it’s red and round. it’s sweet and juice. what is it?(s: guess……)(apple, pear, orangelemon)让学生在听的基础上进行猜谜，通过猜谜，使学生了解了各种水果的特征和色味，既训练了学生的听力，也丰富了学生的词汇。2)while-task procedure1.imitation 2.students follow and repeat.3. ask pupils to describe the peach.3). gameplay a guessing game. what is this?it is a/an……(students touch the bag and guess)让学生运用触觉摸一摸，并猜一猜包里是啥水果，让学生通过视觉和触觉来辨别其形状，诱发学生的学习兴趣，使学生在游戏活动中复习巩固单词。3.post-task activity1). make new rhymes1.listen to the rhyme.2.make new rhymes using ‘peach’, ‘banana’, ‘pear’.3.encourage students to act outrhymes in pairs by using the new words.4.read the word cards.(multi-media)5. playing a watching game.通过编儿歌和表演儿歌，学生的创造能力和合作精神都得到提高，同时也为学生提供了充分展示自己才华的机会, 同时也复习了单词、句子。巩固操练了新旧知识，也进一步强化了语言训练。4.assignment1.listen （请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）to the tape on page242.read page 24 after the tape.3. present the new rhyme to their family.5.homework教学反思： unit 5 fruit 第三课时 来自本站。推荐站内搜索：会计实习报告周记、辽宁考研成绩查询、2019成考试卷及答案、榜样观后感或心得体会、护士执业资格考试试题、我的发现作文500字、爱是什么作文、2018成人高考成绩查询、人事考试成绩查询、2017年国家公务员考试报名入口、
