活动目标：

1.感知水和人类生活的密切关系，懂得水的宝贵。

2.了解世界水日的意义，懂得要节约用水，乐意为节约用水做宣传。

活动准备：

1.白板课件《宝贵的水》

2.电脑、白板、液晶投影仪

3.纸、黑水笔若干

活动过程：

感知水与人们生活的关系。

画面一：

打开白板

t：小朋友，这个字你们认识吗？（水）

画面二：

t： 你们真聪明，今天老师带来了“小水滴”的一段动画，我们一起来看看。

打开水滴动画视频

t：刚才的这段动画中播放了些什么？

t：小水滴的作用真大，在生活中，我们什么时候能用到水？动物需要水吗？植物呢？

画面三：

t：今天老师还带了好多图片，需要小朋友按照人、动物、植物喝水三种类型帮忙归类一下。

图片归类

2、t：做的真棒，我们的生活中每时每刻都离不开水，假如世界上没有水会怎么样？

t：没有水，就没有生命，水对于我们来水特别的宝贵。

了解我国缺水地区人们的生活，感受缺水地区人们生活的艰难。

t：在全世界有许多国家、地区，包括我们中国的许多地区，人们每天都在为水发愁，你们想知道他们是怎样生活的吗？我们一起来看一看。

画面四：

（看视频录象，了解缺水地区人们的生活状况。） 

t：看了这段录象，你心里觉得怎样？你想到了什么？

画面五：

（进一步感受缺水地区人们生活的艰难。）

t：没有水，我们就无法生存。

了解“世界水日”的意义，鼓励幼儿为保护水资源节约用水做宣传。

画面六：

你知道有“世界水日”吗？“世界水日”是哪一天？为什么要设立“世界水日”？ 

（宣传画：世界水日—3月22日）

画面七：

t：全世界的人们都在为保护水资源，节约用水想办法。下面我们一起看一看名人毛阿敏到了缺水地区是怎样做的怎样说的？

画面八：

我们用过的水还可以干什么？

画面九：

t：请小朋友们想一想生活中有哪些是浪费水的行为？

t：我们一起看一看这张图片中，哪些行为是错误的？

画一画“我为节约用水做宣传”。

t：大人们都在为节约用水想办法，为缺水地区人民作贡献，那我们小朋友想不想为节约用水做宣传啊？

t：那请我们小朋友每人画一张画，这张画的内容是要告诉人们要节约用水，让别人一看就知道不能浪费水，水是宝贵的，我们每个人都要节约用水。在画之前我们先讨论一下你准备画什么？

画后评价。

请小朋友分别说一说自己画的是什么？ 

延伸：

回家注意观察一下，你们的爸爸妈妈是怎样节约用水的，有没有浪费水。

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