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小班语言:小鱼游

【内容与要求】1、感知想象小鱼游的形象,表现出小鱼在不同音乐情境中游的动作。2、感受小鱼水中游的快乐情景。【活动准备】ppt、表现小鱼游姿态的各种音乐、鳄鱼不倒翁【活动过程】一、导入:感知小鱼的形象1、今天老师带你们去一个好玩的地方,来,跟上喽!(播放音乐:我的小汽车)2、美丽的海滩到啦!听听谁在海里游来游去?(播放音乐:小鱼游)3、我们一起来瞧一瞧,谁游来啦!4、观察动画中的小鱼,说说学学小鱼在干什么呢?两只小手碰碰拢,变成小鱼游游游;两只小手背后甩,摇摇尾巴小鱼游;一前一后摆摆手,一条小鱼游来了;小结:大海里各种各样的小鱼游来游去,我们也来跟着音乐一起游一游。(播放音乐:小鱼游)聪明的小鱼还会跟着音乐的节奏游一游哦!二、听一听猜一猜,模仿小鱼的动作(一)片段一1、小鱼们游来游去真开心,突然发生了什么事情?(播放音乐:大鳄鱼)小结:响响的、尖尖的声音,听起来有点吓人,原来真的是大鳄鱼来了。3、别害怕,鱼妈妈告诉你们,只要我们一动也不动,变成一条石头鱼,大鳄鱼就找不到我们啦。4、小鱼宝宝们,耳朵要仔细听,不要被大鳄鱼抓到啊!(播放音乐:小鱼游+大鳄鱼)(二)片段二1、小鱼游啊游,总算躲过了大鳄鱼。小鱼们游得没劲了,它们要去玩一样好玩的东西,听听音乐,猜一猜小鱼们正在玩什么呢?(播放音乐:滑滑梯)小结:音乐就像一格一格的往上爬楼梯,然后“嗖”地一下滑下来,就像我们爱玩的滑滑梯一样。2、小鱼宝宝们,我们听着音乐也来玩玩滑滑梯吧。(三)片段三1、小鱼玩累了,想游回家,但是回家的路上小鱼们遇到了一群大石头,我们一起来听听音乐,猜猜小鱼们是怎么游过去的呢?(播放音乐:开火车)小结:音乐听起来就像一节一节开火车,小鱼宝宝一个跟着一个排队游。3、那么多石头太危险了,我们一起来提醒小鱼:“小鱼小鱼,要一个跟着一个游”4、请几条小鱼和我一起游一游。(先请几位孩子来示范,后请所有的孩子来一个跟着一起游一游。)小鱼们一定要跟好我这条鱼妈妈慢慢游不能掉队哦!(播放音乐:开火车)5、(播放音乐:小鱼游)小鱼宝宝们,我们的家终于到啦!三、游戏:小鱼游(随机播放音乐:孩子们根据音乐来做相应的小鱼游的动作。)(反复多次)我请小鱼宝宝一起来玩游戏,听清音乐,游一游,比比谁的耳朵有本领。四、活动延伸小鱼宝宝们,你们的耳朵真灵呀!下次我们再去大海里找找其他的动物好朋友好吗?先游去小便洗手喝点水休息一下吧。 

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