记叙文作文加批语

　　记叙文是一种常见的写作体裁,它具有目的性、程式性等特征。正确认识和把握其体裁特征有利于培养学生的语篇意识,对逐步培养学生的阅读鉴赏能力和写作能力也有积极的意义。下面是本站小编为您整理的关于记叙文作文加批语的内容，希望对您有所帮助!

记叙文作文加批语一

　　今天，老师和我们到操场上玩“老鹰捉小鸡”。

　　游戏开始了。一个同学扮演“老鹰”，老师扮演“鸡母亲”。我们呢?就扮“小鸡”。老鹰跑到这，跑到那，一直想捉几只小鸡。鸡母亲却张开翅膀，保护自己的小孩。小鸡也都跟着鸡母亲，这里躲，那里闪。这下，老鹰攻不下来了。他心里盘算着怎么抓到小鸡。过了一会儿，老鹰看准机会，往鸡母亲那里冲。但是呢，鸡母亲也拦住了老鹰。老鹰也往右边冲去，鸡母亲没来得及，老鹰冲过去了。小鸡们慌了，四下逃窜。有一只小鸡迟了几步，被老鹰捉住了，成了“俘虏”。

　　上课铃响了，我们依依不舍得回教室了。

　　这个游戏真好玩!

　　评语：这是一篇写事的记叙文，小作者详细地叙述了“老鹰捉小鸡”的过程。动词“躲”、“闪”“冲”的运用，准确传神地写出小鸡的慌乱和老鹰的强势。文章开头“老师和我们到操场上玩“老鹰捉小鸡”。”后面加“的游戏”，说话就完整了。

记叙文作文加批语二

　　最近几天天气可真热啊!晚饭后，我就和父亲一起去游泳。

　　我们换好游泳裤后，先在岸上踢踢腿、扭扭腰，做热身运动，然后就下水，在水里慢慢地游一会儿 ，我就准备跟父亲来一场比赛。起点是深水区，终点是浅水区。我数1、2、3、开始!我就像鱼雷一样射了出去。我的蛙泳姿势是跟教练学的，可标准啦!所以我游得很快;父亲的游泳是自学的，姿势当然不够我标准啦!但是呢父亲毕竟是大人，手和脚都比我有劲，所以一圈下来，我们打了个平手。

　　我们也玩了一个游戏：潜到水底捡杂物。我的眼睛可尖啦!这下父亲可比不过我啦，我赢了!

　　跟父亲一起游泳真好玩!

　　评语：文章虽然话语不多，但是呢十分形象生动的表现了作者在和父亲游泳的细节，以活泼欢乐的口气表现了自己的开心，情感真挚，人物描写生动，突出了人物 特点。

记叙文作文加批语三

　　今天是我最难忘的一天，因为我体验到了母亲的辛苦，下面我就讲给你们听一听吧!

　　我一大早起床，就要给母亲做家务，母亲说：“你就给我拖地吧!”我二话不说，立刻帮母亲拖地。我首先把抹布洗湿，然后放在拖布上，就可以拖地了。我刚拖一小会儿，就已经腰酸背疼了，我这才体会到母亲有多辛苦。母亲说：“一定要坚持到底。”在母亲的鼓励之下，我就不在乎这点辛苦了，我顾不上累，左拖右拖就，拖得满头大汗，一直从三点拖到五点，最后总算拖完了。我母亲说：“你拖得可真干净啊!”我说：“母亲，我终于理解您的辛苦和劳累啦!”

　　母亲养育我们，还得收拾家务，已经很累了，还要操心我们的学习，就更累了，所以我们也要有体谅母亲的心。

　　评语：文章重点记叙了帮母亲拖地的事情，内容虽短，但作者运用了动作描写、语言描写、心理描写等多种办法，突出了干家务很辛苦的特点，表达了体谅母亲的思想感情。

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