XXX中学对固定资产进行出租可行性分析报告

xxx中学创建于……年，位于……，是……省教育厅直辖的全日制普通高中。校园占地面积……，其中建筑面积……平方米，在校学生约……人。现有生活区、运动区、教学区、行政区和开放空间区等五个功能区。

随着学校办学规模的逐渐扩大及全寄宿制管理模式的固有特征，我校原有软硬件条件已无法满足师生对食宿、购物等日常生活需求，也因学校周边尚缺少健全的生活服务区，故此学校考虑对现有部分远离教学区的空置房屋进行盘活利用。

经过校领导的深入调研，并广泛征求了师生和学校各个部门的意见建议后，认为在保证正常教学秩序的大前提下，从“节约管理成本、提升服务质量、合理配置资源、兼顾社会效益、实现多方共赢”的角度出发，将我校体育看台下、教学楼副楼、食堂等处的空置房屋及食堂、体育馆对外出租，在强化内部监管的同时引入社会服务资源进入学校，为学生提供更为健全的生活服务，是完全可行的。

一、不会干扰教学活动，便于管理和消除安全隐患。

学校对外部环境要求的特殊性是学校资产进行社会化经营所需考虑的首要因素，这注定学校对于承租者可能存在的任何安全隐患和干扰性因素必须采取零容忍。经过慎重考虑，我校的出租对象主要为面向学生提供生活服务的企业或个人。该类企业的消费群体和经营模式本身较为稳定，且经营性质本身属于低污染低能耗的商品服务，正常的经营活动不会对教学形成干扰，且便于学校统一实施管理，将安全隐患降至最低直至彻底消除。

二、空置房屋用于出租经营的位置优势明显。

学校在建设时就拥有完备的功能分区，且各个功能分区间的间距和未来改扩建预留面积都进行过精密计算。可用于出租的空置房屋都是远离教学区而贴近生活区的，出租后不会影响到学校日常的教学秩序，反而能大大方便学生在学习之余的清洁、购物等活动。

三、有利于通过降低经营成本实现服务质量的提升。

学校对该部分固定资产进行出租的出发点就是为学生提供优质廉价的生活服务。学校对相关行业经营成本进行了多方了解，在对承租人资质进行严格审核后，在租金上对承租人给予比市场更大幅度的优惠，只是收取 相应数量的管理费，而非盈利性的社会化经营。故此承租人经营的成本大大降低，以此换取承租人为学生提供更为优质廉价的生活服务。

四、对闲置资源进行合理利用，降低设施维护和物业服务成本。

学校各类设施因为使用率高、强度大，其损毁、维护、新增频率较高，因此对于库房的容量、分布、管理要求都更高。我校该部分空置房屋因位置及设计结构限制，无法作为正常的教学或辅助用房。闲置期间，学校每年依旧要承担一定的维护修缮支出，致使本就紧张的经费入不敷出。据初步测算，如果将该部分不便使用的空置房屋出租作为工具、材料的仓储用房，不仅可以将条件好的房屋置换转作更合适的用途，而且提取的管理费则可以适当弥补相应的运转及维护开支，降低修护、绿化等服务成本。

五、响应国家教育资源社会共享的号召，优化配置，服务社会。

我校临近亲水体育馆，交通、停车都很便利。学校现使用的室内外运动场地充裕，即使将学校体育馆的部分场地对社会开放后，依旧可以保证日常教学和体育活动的正常进行。与此同时，半开放后的体育馆还将是我校师生与外部体育爱好者们交流的平台，同台竞技，相互切磋，打破闭门造车的怪圈，真正让学生在接受体育教学的同时感受体育运动的魅力，在参与中实现学生、学校、社会的共赢。

综合考虑，我校如能在提高准入门槛、强化内部监管、合理配置资源的前提下，将现有的部分空置的固定资产合理合规的进行出租，通过引入社会服务资源进入学校，不仅能够切实的节约我校的管理成本，产生良好的经济与社会效益，更重要的是让所有的学生能够切切实实享受到便捷廉价的生活服务，为广大学子们搭建一个观察、接触、融入社会的平台，真正实现多方共赢。

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