小班综合活动：《好玩的空气袋》

  活动目标： 1. 初步让婴儿认识空气培养好奇心求知欲。 2.在宽松的情境中，让婴儿体验动手做，游戏乐的情绪，并鼓励婴儿积极参与活动，体验友爱的情感。 活动准备： 1、选择大小适中的保鲜袋若干，做成空气袋气球和空气袋娃娃。 2、即时贴剪好的眼睛、嘴巴图形若干；彩带等。 3、把已做好的空气袋娃娃悬挂在一根皮筋上，位置高于婴儿高举的手指尖。 活动过程： 一、进入活动场地：教师与小孩子边走边唱进入活动区 二、出示实物引发兴趣。 1、出示两个空气袋气球一个是充满空气的，一个是没有空气的，让婴儿观察两个空气袋气球有啥不一样？（教师鼓励婴儿大胆的说说自己的想法，不加定论） 2、（引入空气的概念）空气是一种没有颜色，没有味道，闻不到看不见但存在我们身边的一种气体。 3、提问：那小孩子知道了吗？那个肚子鼓鼓的一个空气袋气球里面装的是啥了吗？（婴儿：空气） 让婴儿用不同的办法尝试去捉我们周围的空气，让一个扁的空气袋变鼓。（教师适时的参与并鼓励婴儿大胆尝试多种办法，在游戏中与同伴合作、交流、学习。） 三、与空气袋娃娃做朋友 1、 探究与空气袋娃娃做朋友的办法 ⑴ 师：看那边挂着的是啥？（空气袋娃娃）空气袋娃娃也想和小孩子做好朋友，你们同意吗？ ⑵ 引导婴儿用纵跳的办法，可用手摸摸、用头顶顶空气袋娃娃 师：好朋友就碰一碰，但空气袋娃娃挂在空中，怎么才能碰到它呢？（用手摸摸）那去试一试！ 师：空气袋娃娃要考小孩子：不用小手去碰它，要用身体的其他地方碰它。（用头顶顶——这时将皮筋降低） 要求：婴儿纵跳触动娃娃时，应一个婴儿站在一个空气袋娃娃的下面。 四、做空气袋娃娃 1、探究空气袋气球变空气袋娃娃的办法 教师进行启发式提问，引导婴儿发现 （婴儿围坐在教师周围）空气袋气球是怎么变空气袋娃娃的呢？它们有啥不一样的地方？空气袋娃娃脸上的眼睛、嘴巴是啥样的？ 2、一起动手做空气袋娃娃 师：请小孩子也来把空气袋气球变成空气袋娃娃吧！ ⑴ 教师巡回指导婴儿将眼睛、嘴巴贴在适当的位置。 ⑵ 打（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）扮空气袋娃娃。 六、让婴儿带做好的空气袋娃娃出去游戏。

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