地理教学趣味记忆法地理教学趣味记忆法
趣味记忆法：爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”这就要求教师要转变传统的填鸭式、满堂灌的教学及机械式记忆模式，不断探索创新，为学生驾起兴趣这一记忆桥梁，集中学生学习的注意力，使学生能在充满情趣的教学状态中记住零散、难记的地理知识。比如，在讲西亚的“五海三洲”的分布图时，可让学生把西（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）亚中世界最大半岛—阿拉伯半岛想象成胳膊肘的形状，再通过胳膊肘这一轮廓引出西亚四周所环绕的“五海”：胳膊肘下方为阿拉伯海，外侧是红海，肩膀临的是地中海，地中海的右上有个拇指形状的半岛，半岛上方为黑海，再往内陆深入，就是世界上最大的湖泊里海了。这样通过饶有趣味的比喻，就把几个容易混淆的地理事物的确切位置就可很快的记住、记牢。推荐站内搜索：竞聘演讲稿、2014成人高考成绩查询、海的作文、银行从业准考证打印入口、考研报名网站国庆节手抄报、百米赛跑作文、江西自考网成绩查询、河北省教育考试院、晋中人事考试网、
