教育科研工作是幼儿园工作的重要组成部分,它对转变教育思想,更新教育观念,改进教学方法,提高教育质量,提高师资水平和优化幼儿园管理,有着积极的推动作用,教科室应该为幼儿园办成学习型学校和科研型学校而努力。     本学期,由幼儿园教科研工作实际需要出发,提出以下工作意见。     一、建好教科室,逐步使其成为教学,教研,科研一体化的一个科室。主要常规（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）工作是:开展每月一次教科研学习活动(形式内容多样,包括科技特色教育理论学习、教学录像观摩、优秀课题成果汇报和教科研基础知识讲座等)、吸纳教师工作意见并及时反映解决、每学期编一本教学心得集(或每学期一本优秀教案集)、本学期出一本品德评语集(目的:推广优秀经验、集思广益,减轻班主任工作负担;具体分配:小班教师写大下、小上各三条;中班教师写小下、中上各三条;大班教师写中下、大上各三条。)推荐好文章(好教材)(注明某某人推荐、可以划出重点)活动等。     二、管理好各级立项课题,要求课题能做小做实,科研与教研结合,教研与     学科结合,学科与幼儿结合;每月一次召开课题组长会议,每学期举行一次优秀课题成果汇报活动,按时保质保量结题。在此过程中,组建培养一支热心教科研的骨干队伍,同时邀请专家进行教科研知识讲座,以加强理论指导(已制订好课题管理细则)。     三、继续围绕科技特色教育为中心,开展一系列相关的教育科研活动。     1. 班级一日生活中科技教育的渗透(晨间谈话、自然角、科学角、散步等)。     2.各学科领域科技教育的渗透(可从教育内容上,教育组织形式上,能力培养去体现)(?大班语言每月2个,中班语言每月1个、小班语言不作要求;?大班计算每月3个活动,中、小班每月2个;?大班美术每月3个,中班2个,小班1个;?大班音乐每月2个,中、小班每月1个;?大班、中班、小班体育每月1个。)这些教案学期结束时上交一份至教科室。     3.各年段组科技园本课题的撰写(可简单些、但要有较强的可操作性)。     4.幼儿科技视听之旅的内容安排与实施。     5.邀请上海幼教科技集团教师与我园教师进行“交替开课、研讨促优”活动。     6.科学区材料配备。     7.科技课题优秀成果展示。     8.举办科技周活动(幼儿多元智能展示)。     逐月工作安排:     2月:     制订教科研工作计划。     观看上海科技幼儿园录像。     课题组长会议。     3月:     黄燕虹老师的课题阶段性小结,并    向教师们介绍科学区活动开展、指导经验,可以有照片、资料等形式。以便其他教师学习与推广。     与上海科技幼儿园教师共同进行科探活动观摩。     向各课题组长了解课题进展情况。     科学发现室活动不定期检查。     4月:     教科研知识理论学习。     科学区活动进行情况抽查。     市级课题结题辅导。     5月:     科技周活动筹备与开展。     市级课题结题准备。     6月:     教科研学期小结。     课题后测。     出幼儿品德评语集。     蒋芳英课题结题汇报。     收各项资料(各学科科技渗透教案、科学发现室活动教案)。     浣江幼儿园教科室

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