小班活动：小兔找太阳

活动目标：

1、尝试根据相关线索大胆的想象，在比较中筛选出符合线索的物品。

2、大胆清楚地表达自己的想法，体验和兔子一起寻找的乐趣。

活动重难点：能够根据线索大胆想象并清楚地表达自己的想法。

活动准备：

小兔图片、信封、印有0的记录卡片、找寻步骤16格一览表、ppt

活动过程：

一、小兔来了（环节意图：通过创设帮助小兔子找东西的情境，引出故事，激发婴儿参与的兴趣。）

1、出示小兔子局部，这是谁呀？

2、小兔子想请我们帮它找样东西，就藏在信封里，我们一起来打开看一看！

二、帮帮小兔（环节意图：逐一给出线索，婴儿观察并大胆想象，在不断地辩证比较中，寻找最终的答案。）

1、线索一：圆。

关键提问：

1、小兔子要找的东西长啥样？

2、你能告诉小兔子啥东西是圆圆的吗？（将婴儿所猜测的内容用添画的方式记录到大表格中。）

小结：原来生活当中到处都有圆圆的东西，我们的身上、天空里、厨房里、马路上都有圆圆的东西。

过渡语：那我们一起问问小兔子，这些圆是不是你要找的东西呀？小兔子说，谢谢你们帮我找了那么多的圆，可是我要找的圆是这样的。（出示线索二）

1、线索二：红色的圆。

关键提问：

1、小兔子想找一个怎样的圆？

2、刚刚我们帮小兔子找的东西里哪些是也圆也红的呢？（将红色纸覆盖在也圆也红的东西上，其余的揭下来。）

小结：小兔子要找的是也圆也红的东西。

过渡语：小兔子，这些圆是不是你要找的东西呀？小兔子说，谢谢你们帮我找了那么多红色的圆，可是我要找的圆还要是这样的。（出示线索三）

线索三：红色的圆在天上。

关键提问：

1、这个圆和刚刚那个圆比多了啥？

2、  这个圆在哪里？

小结：小兔子要找的是也圆、也红、还是在天上的圆。

过渡语：小兔子，这些圆是你要找的东西吗？小兔子说，谢谢你们，请你们再仔细看看信吧。（出示线索四）

1、线索四：发光。

关键提问：

1、这是一个怎么样的圆？

2、小兔子要找的是啥呢？

小结：小兔子要找的是太阳。原来，太阳是圆圆的，是红红的，太阳在天上还会发光呢。

l、婴儿完整欣赏故事。

三、大家都在找太阳(环节意图：延伸讨论，婴儿感受世界万物都离不开太阳。)

1、你们觉得小兔子为啥要去找太阳呢？

2、除了小兔子在找太阳，我们的生活中还有谁在找太阳？他们为啥要找太阳？

小结：原来不仅仅小兔子要找太阳，我们身边的许多动物、植物，还有我们人类都喜欢太阳，都在找太阳呢。

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