开放大学《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学实施方案

（2024春）

一、课程基本情况

本课程是国家开放大学本科层次所有专业的公共必修课，3学分，54学时，一个学期。

本课程以马克思主义中国化为主线，讲授毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的形成发展、主要内容、历史地位和指导意义，培养学生用科学理论观察思考现实问题的能力，引导学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，在实现中国梦的实践中放飞青春梦想。共有十四章内容，课程以马克思主义中国化为主线，集中讲授马克思主义中国化理论成果的主要内容、精神实质、历史地位和指导意义，充分反映中国共产党不断推进马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的历史进程和基本经验；以马克思主义中国化最新成果为重点，全面把握中国特色社会主义进入新时代，系统讲授习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和历史地位，充分反映建设社会主义现代化强国的战略部署。

本课程教学资源主要有两部分组成：基于网络的五分钟课程及与此学习方式相适应的学习指导书。基于网络的五分钟课程以中央马工程、高等教育出版社出版的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（2024年版）为主教材，并依据国开学习特点进行了合理的教学转化，以“专题”形式出现，共分为8个专题，57个短视频及相应的拓展资源等。本课程配有文字辅导教材：国家开放大学出版社出版的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学习指导》，其结构与五分钟课程基本一致，内容大于课程，为学生提供更丰富的练习和自学指导。

二、课程教学目的

知识目标：

1.使学生了解近现代中国社会发展的客观规律，加深对没有共产党就没有新中国和只有社会主义才能救中国的认识。

2.使学生理解马克思主义中国化的历史进程，帮助学生系统地掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，准确掌握其科学内涵和实质。

3.使学生了解当今世界政治经济军事文化等各领域的发展趋势，了解中国的历史和国情，正确理解我国的内政外交等基本国策和党的方针政策，增强社会责任感，增强贯彻党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性，坚定跟党走中国特色社会主义的信念和决心，增强实现中华民族伟大复兴的信心。

能力目标：

1.具备自主学习能力。

2.具备运用马克思立场观点方法分析问题、解决问题的能力。

3.具备较强的创新能力。

素质目标：

1.热爱社会主义、热爱祖国、热爱人民。

2.具有良好的职业道德和人文素养。

3.具有较高的理论素养和较强的理性思维。

三、课程教学内容

本课程共设8个专题，按照学生自主学习进阶式的节奏，每个专题均设有专题导读、核心学习、专题测试、疑难解答、拓展学习等。专题导读提供了导学文本，主要是介绍专题学习内容、思考题和学习路径图；核心学习为专题视频资源，是专题学习的最重要的内容。这8个专题分别是：

专题一 毛泽东思想及其历史地位

专题二 新民主主义革命理论

专题三 社会主义改造理论

专题四 社会主义建设道路初步探索的理论成果

专题五 邓小平理论

专题六 “三个代表”重要思想

专题七 科学发展观

专题八 习近平新时代中国特色社会主义思想

四、课程教学考核

根据课程的特点，本课程采用在国家开放大学学习网、“形成性考核（50%）+终结性考试（50%）”的教学考核方式。

（一）形成性考核

任务要求：完成基于国家开放大学学习网课程中每个专题的阶段学习测验，该任务占课程综合成绩的50%。

测验题题型：判断题和单项选择题。

测验特殊说明：学生学习完每一专题全部视频课程后，才可以进入“专题测验”完成每一专题的考核任务。

（二）终结性考核

终结性考试包括学习行为表现与大作业，占课程综合成绩的50%。其中，学习行为表现占课程综合成绩的 20%，大作业占课程综合成绩的 30%。两项任务具体如下：

任务一：学习行为表现

完成河北分部或教学点组织的实践教学任务，该任务占课程综合成绩的20%。

1.思政课社会实践教学内容设置与考核安排：

以学生为主体，以教师为主导，以丰富多彩的实践教学活动为载体，在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程中安排社会实践教学。

社会实践主题、内容应围绕相关思政课教学内容进行选择，选题范围如下：参观爱国主义教育基地，撰写观后感；观看爱国主义教育电影，撰写观后感；参加志愿者服务活动，撰写活动感受；访谈“平凡中的辉煌——身边的模范”，感受榜样魅力，撰写报告；访谈共和国同龄人，感受新中国建立以来的沧桑巨变，撰写报告；感受改革开放成就——“我看家乡变化大”，撰写报告；积极接受单位或社区等组织的思想道德、法律与国家大政方针政策等的宣传教育，自觉利用“学习强国”平台进行学习，达到一定积分，撰写学习体会；结合丰富多彩的地方文化资源，开展传承家乡文化和传统美德的社会实践活动，撰写实践报告；根据个人工作实际，结合本门课程所学内容，谈一谈对职业梦与中国梦的认识，撰写认识体会；自拟题目。

学生根据社会实践的参考选题，在规定时间内完成社会实践体会、感悟或报告（以下统一简称为实践报告）。其中，专科与专升本学生1篇，（高中起点）本科学生2篇。

2．具体要求

① 实践报告字数不低于500字，并附有实践活动的佐证材料，个人独立完成，不得抄袭。

②评分标准。思政课程辅导教师要对学生的社会实践提供必要指导， 并对学生提交的实践报告做出最终评价，总分20 分，评分标准分为五档：

第一，18---20分：学生所写实践报告字数达标，结构完整，语句优美，爱国热情饱满，能够结合思政课所学内容和材料主题意义，提出自己的认识和想法。

第二，16---18分：学生所写实践报告字数达标，结构完整，有爱国热情，对材料理解到位，适当结合课程和实际。

第三，12---15分：学生所写实践报告字数达标，观点正确，语言流畅，没有联系课程和实际。

第四，1---11分：字数不达标，没有联系课程和实际。

第五，0分：学生没有提交。

③实践报告的提交与评阅

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程的实践报告，学生须于2024年7月9日之前，在国开学习网该课程下的“学习行为表现”栏目内提交，课程辅导教师在线评阅。

④存档备查。所有实践报告及佐证材料均由教学点存档以备核查，并作为年度教学检查的项目之一。

3.思政课社会实践教学成绩的登统

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程实践报告成绩，辅导教师在国开学习网规定时间内评阅后保存即可。

任务二

大作业是在形成性考核的基础上，对学生学习情况和学习效果进行的一次全面检测。占课程综合成绩的30%。

1.考试手段。基于国家开放大学学习网进行网络考试。

2.考试方式。开放性考试，学生在规定时间段内完成，具体考试时间安排见国开下发的期末考试安排文件。

3.考试题型。大作业考试题型有材料分析题、论述题、命题小论文等形式，每次考试命题选择其中的一种形式或者多种形式。

（三）考试时间、评阅时间节点

1.2024春季学期形成性考核专题测验截止时间2024年7月9日；

2.终结性考核的社会实践教学报告，2024春季学期学生提交截止时间为2024年7月9日；

3.实践报告评阅截止时间2024年7月16日，大作业阅卷截止时间2024年7月16日。

五、课程ID说明

1. 2024秋季开始，课程由2学分调整为3学分，课程ID也作了调整。

2. 新旧课程ID适用对象：

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（3学分，课程ID：04678）：2024秋季及之后入学的学生；

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（2学分，课程ID：04385）：2024秋季之前入学的学生

六、学习建议

本课程的学习过程，可分为以下环节：

1. 学习总部和分部的开学第一课导学，学习怎么用好视频、用好课程及寻求学习支持；

2. 进入国开学习网课程学习平台学习，按照课程“学习导读”和教学点辅导老师的指引开展学习，及时完成专题测试；

3. 阅读课程配套的学习参考资料；

4. 参加教学点安排的实践教学和讨论课；

5. 参加学习平台的讨论和活动；

6. 按时完成终结性考核。

七、课程教学团队

1. 建章立制工作落实到位，实施方案、学期总结、年度总结按时提交并归档。

2. 教学过程（面授、视频直播、各种形式的网上教学活动等）需有记录，留有教学痕迹，有效组织学生参加。

3. 注意挖掘分部教学过程中出现的典型现象，每学期总结富有特色的实践教学案例1个，收集学生提出的有意义的问题2个。

河北开放大学教学支持部

2024年3月1日

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